江西考多少分能上江蘇第二師范學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-04 05:34:03 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),江蘇第二師范學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上江蘇第二師范學院的分數(shù)在504至543分,位次為57625至11743位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年江西高考考生需要考在504至543區(qū)間才能上江蘇第二師范學院。

一、江西考多少分能上江蘇第二師范學院

1、2022年江西考生上江蘇第二師范學院:理科最低分需要504分,錄取最低位次為57625名;

2、2021年江西考生上江蘇第二師范學院:理科最低分需要517分,錄取最低位次為50104名;

3、2020年江西考生上江蘇第二師范學院:理科最低分需要528分,錄取最低位次為48700名;

4、2022年江西考生上江蘇第二師范學院:文科最低分需要532分,錄取最低位次為13151名;

5、2021年江西考生上江蘇第二師范學院:文科最低分需要564分,錄取最低位次為11743名;

6、2020年江西考生上江蘇第二師范學院:文科最低分需要543分,錄取最低位次為12125名;

江西考多少分能上江蘇第二師范學院 附-錄取分數(shù)線

二、江蘇第二師范學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇第二師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 本二 504 57625 省政府
2022 江西 文科 本二 532 13151 省政府

2、2021年江蘇第二師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 本二 517 50104 省政府
2021 江西 文科 本二 564 11743 省政府

3、2020年江蘇第二師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 本二 528 48700 省政府
2020 江西 文科 本二 543 12125 省政府

征集志愿分數(shù)線會不會降低

第一種情況,人數(shù)滿額,屬于考生填報志愿的問題,線上考生較多,不降分。比如陜西二本征集志愿,公布院校計劃缺額,要求達到本科二批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報。線上,未被錄取,兩個條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達到省本科二批錄取控制分數(shù)線、且當前未被錄取的考生,可補報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況,降分只是一種可能。凡高考成績達到本科二批錄取控制分數(shù)線,未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分,但還有一條凡高考成績達到我區(qū)本科二批最低錄取控制分數(shù)線以下20分以上且未被錄取的考生,可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規(guī)定上看,減少一次環(huán)節(jié),是否降分,邊錄邊看。

第三種情況,線上人數(shù)較少。降分,這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為,部分院校收費較高,更能體現(xiàn)考生的意愿。這個相對應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定,外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足,按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔,降分幅度控制在本批次錄取控制分數(shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨立院校。

二本成績在省內(nèi)和去外省的優(yōu)缺點

1.去外省讀大學

首先,如果只是以二本的分數(shù)到省外去,那么對比省內(nèi)相近水平的大學,省外的大學錄取分數(shù)會稍微高于省內(nèi)。

例如,在本省可以報往年錄取分數(shù)在490分層次的大學,那么出到省外,可能只能報480分左右到大學了。很多跨省讀大學的同學都是一學期才回一次家的。因此,跨省讀大學需要考慮你的家庭經(jīng)濟狀況以及你是不是一個很戀家的人。

2.留在本省上大學

二本的分數(shù),留在本省讀大學會比出外省有一個很大的優(yōu)勢:回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學,學生來源里最大比例的肯定是本地學生。雖然很多大學都是面向全國招生的,但哪怕是清北這樣的名校,來自當?shù)氐募幢本⿲W生是最多的。

在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上,你會發(fā)現(xiàn),來招聘的用人單位多數(shù)來自當?shù)!除非,你畢業(yè)后想留在外省工作,否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是,外省的二本在本省比不過本省的二本。

三、江蘇第二師范學院最新介紹

江蘇第二師范學院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學和學前師資為重點的省屬普通本科學校。其前身江蘇教育學院始建于1952年,是建國初期江蘇省17所公辦本科學校之一。1959年,學校在全國省級教育學院中率先舉辦普通本科教育。學校在“文革”期間停辦,1978年復辦。2013年,經(jīng)教育部批準,學校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學校并更名為江蘇第二師范學院。 學校堅持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任,準確把握大勢,科學判斷形勢,順應(yīng)發(fā)展趨勢,逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實踐取向鮮明”的辦學特色。 學校是國家級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目承擔高校、國家級中小學骨干教師和骨干校長培訓基地、教育部中小學校長領(lǐng)航班培訓基地和江蘇省唯一的教師教育改革實驗基地。江蘇省教師培訓中心、教育行政干部培訓中心、教師資格認定指導中心等均為學校掛設(shè)機構(gòu)。一個以“四基地五中心一智庫”架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系,正助力學校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進程中發(fā)揮越來越重要的作用。 學科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個二級學院、32個本科專業(yè),涵蓋9個主要學科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè),17個師范類專業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學段各學科,其中12個專業(yè)承擔江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。適度發(fā)展非師范類專業(yè),15個非師范類專業(yè)緊扣行業(yè)企業(yè)需求,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力穩(wěn)步提升。師范類在校生占比68.7 %,位居全省同類院校前列。 教學內(nèi)涵建設(shè)扎實推進。擁有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個、品牌專業(yè)1個、重點專業(yè)3個、特色專業(yè)6個、一流本科課程14門、實踐教學中心3個。擁有江蘇省重點建設(shè)學科3個、省級教學團隊3個、高校哲學社會科學重點研究基地和優(yōu)秀創(chuàng)新團隊各2個,建有全省教育領(lǐng)域唯一重點培育智庫。2013年以來,建有江蘇省在線開放課程9門,獲評江蘇省重點教材18部,獲評國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項,省級教學成果獎特等獎3項、一等獎1項、二等獎1項。 師資隊伍建設(shè)成效顯著。堅持引培并舉,擴大師資規(guī)模,一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍初步形成,F(xiàn)有專任教師596人,高職比為46.14%,博士比為41.28%,其中國家督學、省督學、享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對象、“六大人才高峰”高層次人才、省“雙創(chuàng)博士”、省五一創(chuàng)新能手、省社科優(yōu)青、紫金文化人才和中小學特級教師等70余人次。 開放辦學格局穩(wěn)步拓展。構(gòu)建“三方協(xié)同”人才培養(yǎng)共同體完成。先后與10余個國家(地區(qū))的40余所高校、科研院所建立了合作關(guān)系,與海外高水平大學合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學傳承交流基地,獲批教育部國別研究中心1個。與省內(nèi)外中小學幼兒園、行業(yè)、企(事)業(yè)及科研院所等簽訂協(xié)議,共建校外實習、實踐、實訓基地328個。 辦學條件保障明顯改善,F(xiàn)有石湫、草場門2個校區(qū),占地面積71.87萬平方米,校舍建筑總面積38.59萬平方米。其中教學行政用房面積19.15萬平方米,學生宿舍面積12.09萬平方米。現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值8890.17萬元,建有各類實驗室實訓室、實訓場所340個,擁有紙質(zhì)圖書117.198萬冊,可利用電子圖書467萬冊。 人才培養(yǎng)質(zhì)量有效提升。深化人才培養(yǎng)模式改革,加強各級卓越教師培養(yǎng),積極開展鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)。近三年,學生獲得各類省部級以上學科、文體競賽獎項847項,其中江蘇省師范生基本功大賽獲得一等獎13項,二等獎30項,三等獎54項,獲獎總數(shù)在全省同類學校中名列前茅。近年來畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 69年來,學校秉承“崇德敬業(yè)、求真創(chuàng)新”的校訓和“學為人師、行為世范”的師范精神,高舉師范旗幟,保持強大定力,不忘師道初心,牢記育才使命,為江蘇教育戰(zhàn)線輸送了20余萬名合格人才。站在新的發(fā)展起點上,學校將以*新時代**思想為指引,全面落實立德樹人根本任務(wù),堅定信念不動搖,開拓進取不懈怠,埋頭實干不松勁,同心同德、群策群力,攻堅克難、固本創(chuàng)新,努力將學校建成高水平有特色的師范學院,為建設(shè)強富美高新江蘇、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻。(數(shù)據(jù)截至2021年11月1日)

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