江西考多少分能上武漢體育學院 附-錄取分數線

根據最新江西招生考試院公布的數據，武漢體育學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上武漢體育學院的分數在493至540分，位次為68613至13360位次區(qū)間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在493至540區(qū)間才能上武漢體育學院。

一、江西考多少分能上武漢體育學院

1、2022年江西考生上武漢體育學院：理科最低分需要493分，錄取最低位次為67958名;

2、2021年江西考生上武漢體育學院：理科最低分需要495分，錄取最低位次為68613名;

3、2020年江西考生上武漢體育學院：理科最低分需要505分，錄取最低位次為66400名;

4、2022年江西考生上武漢體育學院：文科最低分需要526分，錄取最低位次為16161名;

5、2021年江西考生上武漢體育學院：文科最低分需要559分，錄取最低位次為13360名;

6、2020年江西考生上武漢體育學院：文科最低分需要540分，錄取最低位次為13418名;

二、武漢體育學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢體育學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	493	67958	省政府
2022	江西	文科	本二	526	16161	省政府

2、2021年武漢體育學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	495	68613	省政府
2021	江西	文科	本二	559	13360	省政府

3、2020年武漢體育學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	505	66400	省政府
2020	江西	文科	本二	540	13418	省政府

哪些一本大學比較容易考

東北大學

東北大學是*1960年確定的全國64所重點大學之一，國家首批“985”和“211”重點建設的高校，實力與名氣不成比例，過了長江知名度嚴重不足。就是傳說中985的命211的分，專業(yè)合適的話報上就是撿到。

中國計量大學

中國計量大學位于浙江杭州，是中國質量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的一所一本院校，是一所計量標準質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的省屬普通高校。學校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學校，1985年經教育部批準升格為中國計量學院，2017年更名為中國計量大學，2017年成為省部共建大學。

北京印刷學院

北京印刷學院是由國家新聞出版廣電總局(原國家新聞出版總署)和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。學�，F已成為在印刷與包裝、出版與傳播、設計與藝術三個領域具有明顯優(yōu)勢，國內唯一專門為出版?zhèn)髅饺�產業(yè)鏈培養(yǎng)人才的全日制高水平特色型高等院校，被譽為業(yè)界名校。

石河子大學

坐落于新疆石河子市的石河子大學，是國家211工程重點高校之一，目前學校有經濟、法、教育、文、歷史、理、工、農、醫(yī)、管理、藝術等11大學科門類。或許是因為地處新疆過于偏遠的緣故，每年的報考人數有限，錄取分數線不高。石河子大學擁有5個一級學科博士點，在一本大學里農學類專業(yè)排名靠前。。

煙臺大學

煙臺大學是山東省屬重點綜合性大學，山東省“一流學科”建設單位，是教育部卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、山東特色名校工程重點建設高校，但學校在一本大學里知名度不高，甚至好多人不知道它是一本大學，導致報考人數少,在一本大學中每年的錄取分比較低的。

一本和二本的區(qū)別

一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。

最大的區(qū)別會體現在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質量以及素質上也會高很多。

但是就算是綜合整體水平強，并不代表著各個專業(yè)都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。

一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。

其實二本確實有些專業(yè)不錯的，從專業(yè)一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。

不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。

一本大學的學校平臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。

一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。

一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。

三、武漢體育學院最新介紹

武漢體育學院原名中南體育學院，是新中國成立后首批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年遷至湖北省武漢市，1956年更名為武漢體育學院，為國家體育總局直屬，2001年調整為國家體育總局與湖北省人民政府共建。學校坐落在秀麗的東湖之濱，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)美，場館設施先進，師資力量雄厚，文化底蘊濃郁，辦學特色鮮明。學校秉承“公勇誠毅，學思辨行”校訓，堅持 “融體育、科技、人文教育為一體，集道德、文化、專業(yè)素質于一身”的辦學理念，2018年入選湖北省首批“雙一流”建設高校。 學校占地面積1820.6畝，分東湖（卓刀泉）校區(qū)、藏龍島校區(qū)、武當山校區(qū)和東湖高新區(qū)（豹澥）校區(qū)，全日制在校生13200余人（本科生11430余人，碩士、博士研究生1730余人，留學生41人）。舉辦一所全日制本科獨立學院武漢體育學院體育科技學院，全日制在校生6400余人。 學校學科門類齊全，涵蓋教育學、文學、經濟學、管理學、理學、工學、藝術學、醫(yī)學等8個學科門類。體育學一級學科優(yōu)勢突出、特色鮮明，先后被評為“湖北省高校優(yōu)勢學科”、“湖北省有突出成就的創(chuàng)新學科”、“湖北省重點優(yōu)勢學科”、湖北省“雙一流”建設學科，在全國高校第四輪學科評估中獲評A類，是湖北省屬高校中唯一進入A類的學科和學校。體育學、心理學、新聞傳播學、音樂與舞蹈學獲批“十二五”湖北省重點學科；“體育教育與健康促進”學科群獲批“十三五”湖北省屬高校優(yōu)勢特色學科群。 學�，F有25個本科專業(yè)面向全國招生。獲批6個國家級一流專業(yè)建設點，5個省級一流專業(yè)建設點；建有3個國家級特色本科專業(yè)，4個省級品牌專業(yè)；1個國家級專業(yè)綜合改革試點，6個湖北省專業(yè)綜合改革試點，6個湖北省高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目，4個湖北省高校“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目；獲批國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程5門，國家體育總局精品在線開放課程5門，省級精品資源共享課、視頻公開課、精品課程30門；獲批11個省級教學團隊，9個省級優(yōu)秀基層教學組織。 學校研究生教育始于1960年，是全國最早培養(yǎng)體育學研究生的單位之一。2006年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位，2010年獲得體育學一級學科博士學位授予權；2010年取得推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格；2012年獲批體育學博士后科研流動站�，F擁有體育學博士學位授權一級學科1個，碩士學位授權一級學科6個，專業(yè)碩士4個。 學校貫徹落實全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》，落實立德樹人根本任務，加強思想政治工作，深化教育教學改革，建設高水平人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)質量。畢業(yè)生整體就業(yè)質量與職業(yè)發(fā)展質量較高，深受用人單位和社會好評。 學校師資力量雄厚，專任教師、教練員中具有高級職稱占比57.87%。擁有一批在國內外有較大影響的專家學者和知名教練員，其中，獲國家級、省部級榮譽稱號和人才項目78人次。 學�，F有省部級重點實驗室、人文社會科學重點研究基地、工程技術研發(fā)中心等科研機構10個。近年來，學校共承擔國家級科研項目70余項、省部級科研項目近600項、橫向科研項目近300項，其中國家社會科學基金項目重大項目1項、國家社會科學基金項目重點項目4項、國家科技支撐計劃（含科技冬奧專項）7項；獲省級科研成果獎勵60余項，其中一等獎2項、二等獎20項，多項研究成果獲國家發(fā)明專利。學校主辦的學術期刊《武漢體育學院學報》為國家社科基金資助期刊、教育部“名欄建設”期刊、四大核心期刊方陣期刊；《體育教育學刊》為湖北省優(yōu)秀期刊、武漢大學版核心期刊。 學校競技體育辦學特色突出。1980年，按照國家體委（現國家體育總局）關于高等體育院校辦高水平運動隊的發(fā)展規(guī)劃，成立附屬競技體育學校。2003年，組建競技體育學院，現開設有賽艇、皮劃艇等水上項目，摔跤、拳擊、跆拳道、空手道等重競技項目和田徑、體操等項目，擁有學生運動員500余人，教練員44人，其中二級教授3人、國家級教練員12人，70多人次曾在國家隊執(zhí)教，多名教練員和運動員獲得“國家體育運動榮譽獎章”“國家體育運動一級獎章”“中國十大杰出青年”“五一勞動獎章”等榮譽。1988年，學生張香花在漢城奧運會上獲得賽艇項目1枚銀牌和1枚銅牌，結束了中國劃船項目與奧運會獎牌無緣的歷史，開創(chuàng)了體育院校學生在奧運會上奪取獎牌的先河。四十年來，所培養(yǎng)的運動員在世界三大賽（奧運會、世錦賽、世界杯）共獲得金牌155枚，銀牌38枚，銅牌42枚；亞洲三大賽（亞運會、亞錦賽、亞洲杯）獲金牌98枚，銀牌19枚，銅牌21枚；全國三大賽（全運會、錦標賽、冠軍賽）獲得金牌521枚、銀牌209枚、銅牌204枚，培養(yǎng)出了張香花、楊威、程菲、呂會會等一大批在世界重大比賽中屢獲佳績、為國爭光的優(yōu)秀運動員，為國家教育事業(yè)和體育強國建設作出重要貢獻。被國家體育總局授予“體育事業(yè)貢獻獎”、獲國家體育總局授牌“國家重點高水平體育后備人才基地”。 學校堅持開放辦學。先后與37個國家（地區(qū)）的100余所高校、體育教育科研機構和世界知名體育組織建立緊密聯系，在人才培養(yǎng)、學術交流、科學研究、競技體育等方面深入交流合作。建有亞洲體操培訓中心和國際體操聯合會授牌成立的國際體操學院、中國水上運動學院、中國鐵人三項學院、中國空手道協(xié)會培訓學院、中國拳擊學院、中國健美健身學院。積極開展同國（境）外學校聯合辦學項目，有中外合作辦學項目1個、國際合作辦學項目6個，在校學生近500人。與美國、加拿大、英國、澳大利亞、德國、丹麥、新西蘭等國的多所大學開展學生短期實習實訓合作。，學校獲批為中國政府獎學金生委托培養(yǎng)院校，現有各類長短期在校留學生近100人。此外，學校與全國各�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）體育局、行業(yè)體協(xié)和企業(yè)在科技服務、體育后備人才培養(yǎng)、體育產業(yè)等方面廣泛開展交流合作。 面向未來，學校堅持以*新時代**思想為指導，牢記為黨育人、為國育才使命，全面對接教育強國、體育強國、健康中國國家戰(zhàn)略，深化體教融合，強化辦學特色，全面提升人才培養(yǎng)能力，圍繞“兩個率先、前列一流”的總體目標，奮力建設高水平特色應用研究型體育大學。 （2021年6月更新）