江西考多少分能上綿陽師范學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，綿陽師范學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上綿陽師范學院的分數(shù)在470至527分，位次為93284至16815位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在470至527區(qū)間才能上綿陽師范學院。

一、江西考多少分能上綿陽師范學院

1、2022年江西考生上綿陽師范學院：理科最低分需要470分，錄取最低位次為93284名;

2、2021年江西考生上綿陽師范學院：理科最低分需要488分，錄取最低位次為74189名;

3、2020年江西考生上綿陽師范學院：理科最低分需要497分，錄取最低位次為73978名;

4、2022年江西考生上綿陽師范學院：文科最低分需要522分，錄取最低位次為17867名;

5、2021年江西考生上綿陽師范學院：文科最低分需要551分，錄取最低位次為16815名;

6、2020年江西考生上綿陽師范學院：文科最低分需要527分，錄取最低位次為19407名;

二、綿陽師范學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年綿陽師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	470	93284	省政府
2022	江西	文科	本二	522	17867	省政府

2、2021年綿陽師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	488	74189	省政府
2021	江西	文科	本二	551	16815	省政府

3、2020年綿陽師范學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	497	73978	省政府
2020	江西	文科	本二	527	19407	省政府

高考錄取后注意事項

1、檢查并保管好錄取通知書，不要有損壞和污漬，最好復印幾份留作備用。

2、錄取通知書的郵件里，還會有學校的基本資料，要仔細閱讀，為報道做好準備。

3、被錄取后會有錄取院校的新生班助或者老師聯(lián)系學生，告知基本的入學事項。如果一直沒有收到消息，可能是聯(lián)系方式有誤，可以主動聯(lián)系學校。

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數(shù)會超出錄取人數(shù)，這時如果分數(shù)排名靠后，就不會被這個專業(yè)錄取。

此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè)，另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當高考考生的分數(shù)達到所報院校的提檔分數(shù)線時，很可能會被提檔。根據(jù)規(guī)定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數(shù)靠后的同學就很可能被退檔。

三、綿陽師范學院最新介紹

綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。學校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。 春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準，綿陽師范學院由原綿陽師范高等�？茖W校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權(quán)單位，2011年獲準成為“服務國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。建校以來，學校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務地方”的辦學理念，“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓，“弘文勵教，止于至善”的教風，“學思并重，知行合一”的學風。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學子。 黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學�，F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積近兩千畝，建筑面積46萬余平方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學樓、實驗樓、體育場館等服務設(shè)施�，F(xiàn)有16個二級學院，52個全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學科門類�，F(xiàn)有高級職稱教師597人，博士285人，博士生導師、碩士生導師81人。柔性引進中國工程院院士1人，有國務院特殊津貼專家、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次�！叭珖鴥�(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷�！薄八拇ㄊ∥逡粍趧营務隆薄八拇ㄊ〗虒W名師”等榮譽稱號6人，入選四川省高校師德典型代表2人�，F(xiàn)已形成研究生教育、全日制本�？聘叩冉逃�、成人本專科高等教育及留學生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本�？茖W生、留學生19000余人。 弘文勵教，止于至善。學校圍繞立德樹人根本任務，立足“教學型、地方型、應用型、師范型”的辦學定位，堅持“師范做強、藝體做精、應用做實”，培養(yǎng)服務基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。學校獲批國家級一流課程1門，省級一流專業(yè)10個，省級“卓越計劃”項目7項，省級應用示范專業(yè)6個，省級應用示范課程14門，立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門，省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門，省級精品在線開放課程1門，省級精品課程18門，四川省高校實驗教學示范中心3個，省級虛擬仿真實驗項目1個，四川省教師繼續(xù)教育培訓中心1個，四川省社會科學高水平團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風。學校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得豐碩成果。學校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項，獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。 教學相長，服務地方。學校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點實驗室1個，四川省社科重點研究基地4個，省級高水平研究團隊2個，四川省高校重點實驗室（工程研究中心）5個。近五年，承擔國家級、省級科研項目142項，教育部重大招標項目實現(xiàn)零的突破。獲得市級以上科研成果獎104項，其中四川省科技進步獎4項。與省內(nèi)外70余個地方政府、企業(yè)、高校、科研院所建立合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科學研究等方面開展全方位合作。積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全力助推綿陽市平武縣、三臺縣，阿壩州壤塘縣，涼山州布拖縣、鹽源縣、木里縣等脫貧攻堅，為當?shù)亟?jīng)濟社會和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。充分發(fā)揮教師教育特色，助推中小學、幼兒園教師專業(yè)化成長，近三年培訓中小學教師達4萬余人次。 以文化人，以文育人。學校著力培育校園文化，實施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設(shè)。收集整理國家、省非遺項目名錄近3000項，場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎，“夢之聲”合唱團多次赴省內(nèi)外演出,大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團風采節(jié)、志愿者服務等系列品牌活動已成為一道靚麗的風景線，形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。2020年學校榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。 開放辦學，接軌國際。學校大力推進“一帶一路”的國際合作交流，先后與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機構(gòu)合作，開展師資培養(yǎng)、科研合作、學術(shù)交流、學生交流等活動。 弦歌頌雅，風華賡續(xù)。當前，學校全體師生秉承“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓，弘揚“自強不息、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越”的綿師精神，堅定“師范做強、藝體做精、應用做實”的發(fā)展方略，按照“三步走”戰(zhàn)略，奮進新時代，搶抓新機遇，實現(xiàn)新跨越，努力將學校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的區(qū)域一流應用型大學！