江西考多少分能上華東師范大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，華東師范大學在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上華東師范大學的分數(shù)在602至612分，位次為2805至499位次區(qū)間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在602至612區(qū)間才能上華東師范大學。

一、江西考多少分能上華東師范大學

1、2022年江西考生上華東師范大學：理科最低分需要613分，錄取最低位次為2805名;

2、2021年江西考生上華東師范大學：理科最低分需要633分，錄取最低位次為2475名;

3、2020年江西考生上華東師范大學：理科最低分需要639分，錄取最低位次為2703名;

4、2022年江西考生上華東師范大學：文科最低分需要602分，錄取最低位次為548名;

5、2021年江西考生上華東師范大學：文科最低分需要634分，錄取最低位次為510名;

6、2020年江西考生上華東師范大學：文科最低分需要612分，錄取最低位次為499名;

二、華東師范大學在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年華東師范大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本一	613	2805	教育部
2022	江西	文科	本一	602	548	教育部

2、2021年華東師范大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本一	633	2475	教育部
2021	江西	文科	本一	634	510	教育部

3、2020年華東師范大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本一	639	2703	教育部
2020	江西	文科	本一	612	499	教育部

高考志愿錄取狀態(tài)

1、自由可投（在架可投）

有些省份又叫做“在架可投”，指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態(tài)。

2、正在投檔

代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校，而“已經(jīng)投檔”則代表學生的檔案已經(jīng)被投進某高校，這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。

3、院校在閱

表示高校已經(jīng)接收到了考生的電子檔案，并正在審閱。需要注意的是，錄取狀態(tài)顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了，因為通常省招生投給高校的檔案數(shù)都是超過學校招生指標的，所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。

4、預退檔

如果錄取狀態(tài)是“預退檔”，那就說明考生將因為種種原因而被退檔，往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過，考生如果被退檔，高校都會注明退檔理由。

5、預錄取

表示考生將被某所高校錄取了，院校已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招辦。

6、錄取預審（錄取待審）

部分地區(qū)也叫“錄取待審”，代表省招生辦已經(jīng)在網(wǎng)上錄檢審核完院校的擬錄取名單，但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。

7、錄取

考生被院校錄取。

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫　保�處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、華東師范大學最新介紹

華東師范大學是由國家舉辦、教育部主管，教育部與上海市人民政府重點共建的綜合性研究型大學。學校成立于1951年10月16日，是以大夏大學（1924年）、光華大學（1925年）為基礎，同時調進圣約翰大學、復旦大學、同濟大學和浙江大學等高校的部分系科，在大夏大學原址上創(chuàng)辦的。1959年學校被*確定為全國16所重點院校之一。1972年學校與上海師范學院、上海體育學院等院校合并，改名上海師范大學。1978年學校再次被確認為全國重點大學。1980年學�；謴腿A東師范大學校名。1986年學校被國務院批準成為設立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”國家重點建設大學行列。1997-1998年，上海幼兒師范高等專科學校、上海教育學院和上海第二教育學院等先后并入。2002年根據(jù)上海市高校布局結構調整的戰(zhàn)略部署，學校啟動閔行校區(qū)規(guī)劃建設，并于2006年主體搬遷到閔行校區(qū)，形成了“一校兩區(qū)、聯(lián)動發(fā)展”的辦學格局。2006年教育部和上海市決定重點共建華東師范大學，學校進入國家“985工程”高校行列。2017年學校進入國家世界一流大學建設高校A類行列，全面開啟扎根中國大地建設一流大學的新征程。 立德樹人，攀高行遠。作為新中國成立后組建的第一所*師范大學，學校始終秉承“智慧的創(chuàng)獲，品性的陶熔，民族和社會的發(fā)展”這一崇高大學理想，恪守“求實創(chuàng)造，為人師表”的校訓精神，全面深入貫徹黨的教育方針和各項決策部署，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，按照學校第十三次黨代會精神和《“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要》《世界一流大學建設方案》確定的建設目標路徑，圍繞“育人、文明、發(fā)展”責任使命，持續(xù)加強全面從嚴治黨，推進全員全過程全方位育人，重點實施教育教學創(chuàng)新引領、學科科研優(yōu)化提升、國家戰(zhàn)略精準對接工程，聚焦“教育+”“生態(tài)+”“健康+”“智能+”“國際+”五大行動計劃，分三步實現(xiàn)一流辦學目標：2020年建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的世界知名高水平大學，到2035年接近世界一流大學水平，到本世紀中葉建成世界一流大學，為實現(xiàn)“建教育強國”和“以教育強國”的光榮事業(yè)，為中華民族偉大復興作出新的更大貢獻！ 學校目前設有4個學部：地球科學學部、教育學部、經(jīng)濟與管理學部、信息學部；31個全日制學院：人文社會科學學院（中國語言文學系、歷史學系、哲學系）、政治與國際關系學院、外語學院、傳播學院、國際漢語文化學院、教師教育學院、心理與認知科學學院、體育與健康學院、馬克思主義學院、社會發(fā)展學院、法學院、經(jīng)濟學院、工商管理學院、公共管理學院、統(tǒng)計學院、亞歐商學院、數(shù)學科學學院、物理與電子科學學院、化學與分子工程學院、生命科學學院、地理科學學院、城市與區(qū)域科學學院、生態(tài)與環(huán)境科學學院、海洋科學學院、計算機科學與技術學院、軟件工程學院、數(shù)據(jù)科學與工程學院、通信與電子工程學院、音樂學院、美術學院、設計學院；4個書院：孟憲承書院、經(jīng)管書院、大夏書院、光華書院；2個實體教學科研研究院：思勉人文高等研究院、河口海岸科學研究院；14個校管科研平臺機構（含2個國家重點實驗室）：河口海岸學國家重點實驗室、精密光譜科學與技術國家重點實驗室、國家教育宏觀政策研究院、上海終身教育研究院、崇明生態(tài)研究院、城市發(fā)展研究院、“智能+”研究院、轉化科學與技術聯(lián)合研究院、腦科學與教育創(chuàng)新研究院、醫(yī)學與健康研究院、*歷史與文獻研究院、上海智能教育研究院、產(chǎn)業(yè)技術研究院、長三角金融科技研究院；2個管理型學院：開放教育學院/上海教師發(fā)展學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。另有設在學校的教育部中學校長培訓中心。 截至2021年11月，學校有博士學位授權一級學科31個，碩士學位授權一級學科35個，可授予22種碩士專業(yè)學位，以及教育博士專業(yè)學位，有26個博士后科研流動站，85個本科專業(yè)。擁有3個國家“雙一流”建設學科，2個國家一級重點學科，5個國家二級重點學科、5個國家重點培育學科，12個教育部第四輪學科評估A類學科，6個上海市高峰學科（I類2個，II類2個，IV類2個），12個上海市重點學科和17個上海市一流學科（A類4個，B類13個）。學校有教職工4,449人，其中專任教師2,401人。教授及其他高級職稱教師2,090人，其中含中國科學院和中國工程院院士（含雙聘院士）19人，國家及上海市其他各類人才計劃入選者304人。在校全日制本科生15,538人；在校博士研究生3,780人，碩士研究生17,238人；在校留學生（學歷生）1,504人。學校主要校區(qū)為閔行校區(qū)（地址為上海市東川路500號）和中山北路校區(qū)（地址為上海市中山北路3663號），校園占地總面積約207公頃。 學校理工科擁有2個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家野外科學觀測研究站，1個國家級國際聯(lián)合研究中心，7個教育部重點實驗室和工程研究中心，1個教育部國際合作聯(lián)合實驗室，1個教育部戰(zhàn)略研究基地和高等學校軟科學研究基地，1個教育部野外科學觀測研究站，1個民政部研究中心，1個國家新聞出版署重點實驗室，2個自然資源部重點實驗室和工程技術創(chuàng)新中心，12個上海市重點實驗室和工程技術研究中心，1個上海市工程研究中心，1個上海市野外科學觀測研究站，1個上海市軟科學研究基地，1個上海市協(xié)同創(chuàng)新中心；學校文科擁有6個教育部人文社會科學重點研究基地，1個國家教材建設重點研究基地，7個教育部國別和區(qū)域研究中心，1個全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，7個上海市哲學社會科學創(chuàng)新研究基地，6個上海市人民政府決策咨詢研究基地工作室，4個上海高校智庫，1個中國老齡協(xié)會老齡科研基地，10個上海高�！傲⒌聵淙恕比宋纳鐣�科學重點研究基地，1個上海高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基地。現(xiàn)有基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地10個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，上海市實驗教學示范中心9個。學校主辦、承辦和合辦各類中文期刊23種、英文期刊7種，兩校區(qū)圖書館館藏印刷型文獻總量486.67萬余冊、各類電子文獻數(shù)據(jù)庫161個（462個子庫）。學校成立教育集團，現(xiàn)有自辦與合作舉辦的附屬中小學、幼兒園共58所（正式招生辦學）。學校繼續(xù)教育堅持管辦分離，積極對接國家戰(zhàn)略，探索培育高品質非學歷教育項目，注重推進內涵式發(fā)展，統(tǒng)籌提升社會效能和經(jīng)濟效能。 學校注重國際合作交流，先后與里昂高師等法國三所高等師范學院、美國紐約大學、弗吉尼亞大學、加拿大不列顛哥倫比亞大學、俄羅斯莫斯科羅蒙諾索夫國立大學、圣彼得堡理工大學、澳大利亞昆士蘭大學、日本東京大學等世界著名大學建立了緊密合作關系，與世界300余所高校和科研機構簽訂了學術合作與交流協(xié)議。與里昂高師等法國三所高等師范學院成立中法聯(lián)合研究生院；與法國里昂高師和法國國家科學研究中心成立中法社會與科學聯(lián)合研究院；與美國紐約大學聯(lián)合創(chuàng)辦的上海紐約大學，是第一所具有獨立法人資格的中美合作創(chuàng)辦的大學；與法國里昂商學院合作共建亞歐商學院；與以色列海法大學合作共建轉化科學與技術聯(lián)合研究院；與加拿大阿爾伯塔大學共建先進科學與技術聯(lián)合研究院。學校設有國際漢語教師研修基地，作為中方合作院校建設4所孔子學院和2所獨立孔子課堂。 （數(shù)據(jù)截至2021年11月）