2025年江西考多少分能上中原科技學院 附-錄取分數線

根據最新江西招生考試院公布的數據，中原科技學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上中原科技學院的分數在450至504分，位次為112291至31904位次區(qū)間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在450至504區(qū)間才能上中原科技學院。

一、江西考多少分能上中原科技學院

1、2022年江西考生上中原科技學院：理科最低分需要454分，錄取最低位次為112291名;

2、2021年江西考生上中原科技學院：理科最低分需要450分，錄取最低位次為108687名;

3、2020年江西考生上河南師范大學新聯學院：理科最低分需要477分，錄取最低位次為91404名;

4、2022年江西考生上中原科技學院：文科最低分需要497分，錄取最低位次為33948名;

5、2021年江西考生上中原科技學院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為32416名;

6、2020年江西考生上河南師范大學新聯學院：文科最低分需要504分，錄取最低位次為31904名;

二、中原科技學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年中原科技學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	454	112291	省教育廳
2022	江西	文科	本二	497	33948	省教育廳

2、2021年中原科技學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	450	108687	省教育廳
2021	江西	文科	本二	521	32416	省教育廳

3、2020年中原科技學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	477	91404	省教育廳
2020	江西	文科	本二	504	31904	省教育廳

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公費師范大學都有什么

目前，公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學，具體名單為北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。

公費師范生之前稱為免費師范生，是面向師范專業(yè)本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度，主要為了吸引優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費師范生是要履行相關任教責任和義務的，畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。如果錄取后發(fā)現不合適，如需要轉到其他專業(yè)，是需要退還享受的學費、住宿費等費用的。

三、中原科技學院最新介紹

中原科技學院前身是創(chuàng)辦于2003年的河南師范大學新聯學院，是經中華人民共和國教育部批準的具有學士學位授予權的全日制公益性本科院校。學校堅持辦學方向，堅持教育為現代化建設服務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。 學校具有濃郁的文化氛圍和完備的辦學條件。學校始終以“立德樹人、報國利民”為使命，恪守“人格、能力、責任、奉獻”的校訓，弘揚“自強不息、追求卓越”的精神，全面深入貫徹黨的教育方針和各項決策部署�！爸泻弦弧钡男ｏL、“言傳身教”的教風、“樂學致用”的學風風成化，形成了良好的文化育人環(huán)境。學校現有占地面積67萬方米，建筑面積30.8萬方米，全日制在校生16500余人。圖書館紙介質圖書128.7萬冊，電子圖書155萬冊，電子期刊7424種；數據庫17個。學校已建成完整統一、應用深入、安全可靠的智慧校園，是河南省智慧校園建設試點高校。 精良的師資隊伍和深厚的科研實力。學校傾力打造具有“專業(yè)職稱”和“行業(yè)技能證書”的雙師型教師隊伍，遴選德高、學高、藝高的專業(yè)帶頭人指導青年教師成長。碩士及以上學位的教師占比80%，高級職稱教師占比40%，50多位教師被授予“國務院政府特殊津貼專家”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省教師教育專家”“河南省師德教育專家”“河南省教育廳學術技術帶頭人”“河南省教育技術裝備和實踐教育專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”等榮譽稱號。三年，學校共承擔市廳級以上科研項目484項，主持和參與獲得省部級科研成果獎3項，獲市廳級科研成果獎235項，省級以上藝術作品獲獎15項。出版著作或教材54部，授權專利31項。學校學報《應用技術研究》獲全國民辦高�！笆褜W報”稱號。 鮮明的辦學和市場化的專業(yè)設置。學校緊密結合人才市場對高層次應用型人才的需要，緊貼區(qū)域主導產業(yè)、產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)，突出打造教師教育和高層次應用型人才培養(yǎng)“雙”引領發(fā)展的格局。開設有33個本科專業(yè)和15個�？茖I(yè),涵蓋文、理、工、經濟、管理、教育、藝術等多個學科門類，形成了突出應用、多學科協調、富有的學科專業(yè)體系。機械設計制造及其自動化、旅游管理等4個專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè)建設點，廣播電視編導、材料成型與控制工程等8個專業(yè)被確定為“河南省民辦高校品牌專業(yè)建設點”。國際經濟與貿易獲批河南省教育改革綜合試點專業(yè)，機械設計制造及其自動化學科獲批河南省重點培育學科。學前教育專業(yè)獲批河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，漢語教研室、學前教育教研室等5個教研室被評為河南省優(yōu)秀基層教學組織。 先進的實驗實訓設備和豐富的實實踐臺。學校擁有同聲傳譯實驗室、微格錄播室、MIDI工作室、機械設計實驗室、材料力學實驗室、結構實驗室、工程測量實驗室等127個實驗實訓室。機電工程學院實驗（實訓）教學中心是河南省高等學校實驗教學示范中心。學校設有中國教育科研網、中國聯通、中國移動、中國電信4個網絡出口，是河南省教育科研網鄭州龍子湖大學城節(jié)點單位。學校與全球五百強的中建第五工程局、日本京瓷集團；與洛陽第一拖拉機廠、河南交通規(guī)劃設計研究院、大象融媒集團等眾多知名企事業(yè)單位深度合作，建立了155家長期穩(wěn)定的校外實踐基地，為學生全方位搭建走向社會的橋梁，實現了與行業(yè)的無縫對接。校內實實訓中心3個，“雙創(chuàng)科技園”“眾創(chuàng)空間”更是為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了廣闊的臺。 優(yōu)秀的教育教學成果和廣泛的社會影響。學校積極構建素質養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“四位一體”的人才培養(yǎng)模式，全面深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。三年，學生在國家A類學科競賽獲獎118人次，連續(xù)4次在全國“高教杯”大學生先進成圖技術與產品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團體一等獎，是全國唯一一所獲此殊榮的民辦高校；師范類專業(yè)連續(xù)8年在河南省高校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽中獲個人一等獎共21項，獲獎率在全省同類院校中名列前茅；在第十六屆河南省大學生科技文化藝術節(jié)榮獲一等獎。新生錄取分數線在全省19個民辦高校（含獨立學院）中連續(xù)三年排名第3，考研錄取率25.92%，考取研究生人數位居全省民辦高校前列，畢業(yè)生就業(yè)率96.39%。在艾瑞深中國校友會獨立學院排行榜中，2018年至2020年分別位居第28位、第22位和第19位，連續(xù)六年名列全國師范類獨立學院第1位。學校先后榮獲“河南省優(yōu)秀民辦學�！薄爸性洕鷧^(qū)建設最佳服務高�！薄白罹呱鐣绊懥γ褶k高校”“河南省民辦教育十大名�！薄昂幽鲜≌\信文明辦學單位”等榮譽稱號。 站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，中原科技學院將始終以，進一步解放、深化改革、更新觀念、開拓創(chuàng)新，努力把學校建設成為高層次應用型人才培養(yǎng)基地、政產學研協同創(chuàng)新基地、先進技術轉移與服務基地，全面提升學校服務地方經濟社會發(fā)展的能力和水，為實現中原崛起做出更大的貢獻。