江西考多少分能上安慶師范大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安慶師范大學在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上安慶師范大學的分數(shù)在507至540分，位次為54759至12956位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在507至540區(qū)間才能上安慶師范大學。

一、江西考多少分能上安慶師范大學

1、2022年江西考生上安慶師范大學：理科最低分需要507分，錄取最低位次為54759名;

2、2021年江西考生上安慶師范大學：理科最低分需要512分，錄取最低位次為53856名;

3、2020年江西考生上安慶師范大學：理科最低分需要523分，錄取最低位次為52080名;

4、2022年江西考生上安慶師范大學：文科最低分需要532分，錄取最低位次為13199名;

5、2021年江西考生上安慶師范大學：文科最低分需要560分，錄取最低位次為12956名;

6、2020年江西考生上安慶師范大學：文科最低分需要540分，錄取最低位次為13350名;

二、安慶師范大學在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年安慶師范大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	507	54759	省政府
2022	江西	文科	本二	532	13199	省政府

2、2021年安慶師范大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	512	53856	省政府
2021	江西	文科	本二	560	12956	省政府

3、2020年安慶師范大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	523	52080	省政府
2020	江西	文科	本二	540	13350	省政府

最低多少分能上本科大學

2022年多數(shù)省市本科分數(shù)線都在450分上下，部分省份設(shè)置省市分數(shù)線根據(jù)經(jīng)濟差異和高考的報名比例甚至更低，2022年文理科分數(shù)線中間有將近50分的差距，2022年的文科錄取分數(shù)要比理科更高。

傳統(tǒng)高考省份二本錄取分數(shù)線預測都在400分-430分左右，高考人數(shù)較少的省份，二本錄取線較低，預計在380分左右，高考人數(shù)眾多的省份，想要上本科，預計需要450分左右。

新高考有14個省份，實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式，其中上�？偡�660分，海南總分900分，其它省份滿分都是750分�？忌�大概需要考到450分以上，才有希望進入本科院校，但保險起見，考到500分以上報考本科希望更大。

二本線差多少分補錄

補錄，一直是分數(shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨�？墒顷P(guān)于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細解讀一下高考補錄。

1.時間。補錄是在錄取結(jié)束，各院校開學后，部分錄取考生不能到校，放棄入學資格，此時，學校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時，該高校會進行補錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分數(shù)達到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當?shù)卣猩�部門統(tǒng)一組織下進行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學生，比如那些放棄入學資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據(jù)高校在當?shù)卣猩�部門發(fā)布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。

補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因為分數(shù)不合適而導致沒完成招生任務的，更是會在一定范圍內(nèi)降低分數(shù)。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù)，補錄的問題不大，你可以選擇你們當?shù)氐囊恍└咝�，成功的概率更大�?/p>

三、安慶師范大學最新介紹

安慶師范大學坐落在國家歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市——安慶。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，有著“千年古城、文化之邦，百年省會、戲劇之鄉(xiāng)”的美譽。學校傍依浩瀚長江，毗鄰寧安高鐵、合安九高鐵，地理位置優(yōu)越，水、陸、空交通便利，是皖西南和大別山區(qū)域唯一冠名“大學”的高校。 學校辦學歷史悠久，是安徽近代高等教育的發(fā)源地。1897年，清代著名省學敬敷書院在此辦學，揭開了百年育人的序幕。1901年，敬敷書院與求是學堂合并成立安徽大學堂，后更名為安徽高等學堂。1928年省立安徽大學在此創(chuàng)辦，1946年改為國立安徽大學。菱湖校區(qū)現(xiàn)存的敬敷書院和國立安徽大學紅樓，作為全國重點文物保護單位見證了學校百年發(fā)展歷程。1980年，經(jīng)國務院批準成立安慶師范學院。2006年，學校獲批碩士學位授予權(quán)。2007年獲教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”等次。2017年，經(jīng)教育部批準更名為安慶師范大學。2017年，學校進入安徽省一本招生行列。2018年，順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年，學校獲批博士學位授予單位立項建設(shè)高校。 學�，F(xiàn)有龍山、菱湖兩個校區(qū)，占地面積2844畝。設(shè)有17個二級學院，72個本科專業(yè)，涵蓋文學、經(jīng)濟學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術(shù)學等10大學科門類，以人文學科、社會學科、理學、工學為主要學科門類�，F(xiàn)有教職工1401人，其中副高以上專業(yè)技術(shù)職稱530人。擁有國家級教學名師、省級教學名師、享受國務院和省政府特貼專家、省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、省皖江學者特聘教授等各類優(yōu)秀人才110余人。全日制在校生27000余人。 學校教學水平優(yōu)秀。全面對標教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)2.0計劃，認真落實“五育并舉”要求，不斷深化以人才培養(yǎng)模式改革的綜合改革，深入推進“863”學院建設(shè)，大力推進教學質(zhì)量工程建設(shè)。擁有國家級特色專業(yè)、國家級教學團隊、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級大學生校外實踐教育基地、國家級精品課程、國家大學生素質(zhì)教育精品通識課程、國家精品視頻公開課等國家級質(zhì)量工程建設(shè)項目14項。擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個，其中4個專業(yè)為師范專業(yè)；省級一流本科專業(yè)建設(shè)點14個，其中7個專業(yè)為師范專業(yè)。1門課程獲批國家級一流課程。近五年來，承擔省級以上質(zhì)量工程項目501項，獲得省級教學成果獎44項。 學校學科實力較強。擁有5個省級重點學科，11個一級學科學術(shù)碩士學位點（馬克思主義理論、中國語言文學、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、教育學、中國史、生態(tài)學、信息與通信工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程），11個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別（教育、法律、體育、翻譯、新聞與傳播、藝術(shù)、國際商務、社會工作、漢語國際教育、 應用心理、機械）。建有省重點實驗室、省工程實驗室、省人文社科重點研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程技術(shù)研究中心等13個省級科研平臺。近五年來，主持國家自然科學基金、國家社會科學基金以及省部級項目520項，獲得省部級以上科研獎勵58項。 學校開放辦學活躍。與美國索爾茲伯里大學、德國希爾德斯海姆大學、韓國韓瑞大學等23所國外高校結(jié)成友好合作學校，在教師交流、學生互派、教學科研等方面開展實質(zhì)性合作。學校還與國內(nèi)一批著名高校、科研院所、大型國有企業(yè)開展合作研究。學校與安慶市人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建3個產(chǎn)業(yè)學院（研究院），推進“一室兩基地三中心”建設(shè)，校市合作形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域深度融合的新格局，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。 學校辦學特色鮮明。在長期辦學實踐中形成了“文化育人、服務立�！钡霓k學特色。以*核心價值觀為引領(lǐng)，圍繞優(yōu)秀地方文化傳承創(chuàng)新，依托豐厚的地方文化資源和獨特的區(qū)位優(yōu)勢，在桐城派與桐城文化、黃梅戲傳承創(chuàng)新、教師教育、石油化工新材料等地方主導產(chǎn)業(yè)、皖西南生物多樣性研究與保護、大學生頂崗支教等方面取得突出成績。 學校育人成果豐碩。始終緊扣立德樹人根本任務，大力弘揚“敬敷、世范、勤學、篤行”校訓精神，深入實施修德、修智、修行“三修”教育工程，促進學生成長、成人、成才、成功。改革開放以來，累計為國家培養(yǎng)全日制高等專門人才10余萬名，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。五年來，學生在“互聯(lián)網(wǎng) ”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品競賽、全國師范生教學技能大賽、全國計算機仿真大賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生物流設(shè)計大賽等各類大型比賽中獲得國家級獎勵1100余項。本科畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率在全省本科院校中名列前茅。 學校事業(yè)全面發(fā)展，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地，全國精神文明建設(shè)先進單位，全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，全國學校藝術(shù)教育工作先進單位，“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”，是六屆安徽省文明單位，安徽省高校“三全育人”綜合改革試點單位，中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)項目入選學校。 面向未來，學校將堅持以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅定“地方性、應用型、有特色、高水平”辦學定位，遵循“舉師范旗、走應用路、創(chuàng)特色牌”發(fā)展思路，堅持“優(yōu)勢文科、應用理科、新興工科”發(fā)展布局，深化內(nèi)涵建設(shè)，強化辦學特色，努力建設(shè)特色鮮明的地方應用型高水平大學。 （統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2020年12月）