第1篇、大班安全活動(dòng)教案:防拐騙教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),
2、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。
2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入:
1、教師組織幼兒去超市,走到超市門(mén)口時(shí),教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說(shuō)話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō),哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例
師:被拐騙的小朋友,你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過(guò)?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?
三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。
四、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。
五、小結(jié)
告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。
第2篇、大班安全活動(dòng)教案:不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思)
設(shè)計(jì)背景
針對(duì)幼兒園的孩子年齡小,認(rèn)知差,自我防范意識(shí)弱的特點(diǎn),設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。因?yàn)楹⒆拥陌踩堑谝晃唬瑫r(shí)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,使孩子從小樹(shù)立安全防范意識(shí),安全時(shí)時(shí)刻刻在心中。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒不跟陌生人走,不相信陌生人的話。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、辨別陌生人的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件。
2、陌生阿姨。
活動(dòng)過(guò)程
一、課件出示情境表演
1,、小林在路邊等媽媽?zhuān)蝗挥幸晃荒吧藢?duì)小林說(shuō),他要帶小林去找媽媽。
2、小紅自己在家玩,這時(shí)突然有人敲門(mén),告訴小紅說(shuō),她是媽媽單位里的阿姨。媽媽有事不能回來(lái)了,讓小紅去阿姨家玩。
二、組織小朋友們討論
1、看了情境表演你都知道了什么?
2、什么是陌生人?能和陌生人走么?
3、能相信陌生人嗎?為什么?
小結(jié):
遇到陌生人時(shí)不能輕易相信陌生人,不能和陌生人走。
三、情境練
1、 放學(xué)了,這時(shí)一個(gè)陌生人對(duì)一個(gè)小朋友說(shuō),你媽媽有事讓我來(lái)接你。
看了這個(gè)表演讓小朋友們各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的意見(jiàn),怎么說(shuō)?怎么做?
2、 小朋友做游戲時(shí),突然一位小朋友哭了,這時(shí)一位陌生人拿一塊糖,對(duì)哭的小朋友說(shuō),我給你糖吃,不哭好么?
通過(guò)第一個(gè)情境表演小朋友知道了不能和陌生人走,不能相信陌生人的話。所以第二個(gè)情境一表演完老師還沒(méi)有提示,小朋友馬上就說(shuō)不能要陌生人的東西吃,陌生人能把人騙走。特別有一位小朋友說(shuō)東西里有迷藥吃了就回不了家了。可見(jiàn)此次活動(dòng)是十分成功的。
教學(xué)反思
在此次活動(dòng)中,我 設(shè)置了兩個(gè)與實(shí)際生活非常貼的情境,激發(fā)兒童的興趣。特別是有些小朋友,在我沒(méi)有提示的情況下馬上就能認(rèn)識(shí)到不能和陌生人說(shuō)話,不能要陌生人的東西吃等。他能說(shuō)出東西里有迷藥的話。從中可以看出此活動(dòng)幫助兒童認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的問(wèn)題和沖突,通過(guò)分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護(hù)意識(shí)的能力!
第3篇、大班安全活動(dòng)教案:不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
《綱要》指出要讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。在日常生活中很容易發(fā)生意外的傷害,為防止意外傷害的發(fā)生,我設(shè)計(jì)了《不跟陌生人走》活動(dòng)。從教育角度讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)力度。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),不要相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒的思考、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
樹(shù)立防范意識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事課件
活動(dòng)過(guò)程
故事課件內(nèi)容:第一部分,一個(gè)小朋友?小雨在幼兒園門(mén)前等媽媽?zhuān)@時(shí)候來(lái)了一位阿姨,說(shuō)是她媽媽的同事,小雨的媽媽有事情不能來(lái)接她,帶小雨去找媽媽?zhuān)⒔o她買(mǎi)好吃的。
第二部分,小雨跟著陌生人沒(méi)走出多遠(yuǎn),被一個(gè)小男孩看見(jiàn)了想制止小雨跟那陌生人走,可是沒(méi)追上。小男孩想了想就報(bào)警了,并帶警察叔叔找到了他們。
一、引導(dǎo)幼兒觀看故事課件第一部分,引出主題。
提問(wèn):
1、 這個(gè)阿姨是誰(shuí)?小雨認(rèn)識(shí)嗎?
2、 陌生人對(duì)小雨說(shuō)了什么?好答應(yīng)給下雨買(mǎi)什么?
3、 小雨跟陌生人走了這樣對(duì)嗎?為什么?
小結(jié):我們不認(rèn)識(shí)的人、不熟悉的人是陌生人、更不能輕易的相信他們的話,陌生人給的東西也不能要,更不跟陌生人走。
二、幼兒觀看故事課件第二部分。
我們剛剛看到小雨跟陌生人走后,陌生人是帶小雨去找媽媽嗎?最后怎么解決的?如果是你,你會(huì)怎么做?
三、聯(lián)系生活,如何防范陌生人。
那我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)自己才不受騙呢?
提問(wèn):
1、 在幼兒園里,有陌生人來(lái)接你,你跟他走嗎?你怎么辦?
2、 在大街上你和你自己的爸爸媽媽走失了,你怎么辦?
3、 在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候,有陌生人帶你去買(mǎi)好吃的好玩的,你怎么辦?
4、 你一個(gè)人在家的時(shí)候又陌生人來(lái)敲門(mén),你怎么辦?
幼兒討論,教師直接指導(dǎo),讓幼兒多思考、多交流。教師根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)遇到陌生人自救的方法。
四、活動(dòng)延伸
幼兒用角色扮演并體驗(yàn)怎樣應(yīng)對(duì)陌生人。
教學(xué)反思
通過(guò)《不要跟陌生人走》這個(gè)活動(dòng)。目的是樹(shù)立孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在活動(dòng)中,我通過(guò)視頻課件把事例生動(dòng)形象地給孩子們展示出來(lái)。給孩子們以直觀形象地感受。通過(guò)提問(wèn)和談話,讓孩子們明白當(dāng)我們遇到這種情況應(yīng)該如何處理和面對(duì),通過(guò)角色扮演,讓孩子身臨其境。我覺(jué)得這次活動(dòng)即生動(dòng)又讓孩子參與,達(dá)到了教育的目的,提高了孩子的自我保護(hù)意識(shí),有著較好的活動(dòng)效果。
第4篇、大班安全活動(dòng)教案:不給陌生人開(kāi)門(mén)教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
日我縣連續(xù)出現(xiàn)幾起入室盜竊案,盜竊現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的有菜刀等兇器,市民判斷盜賊都是從正門(mén)進(jìn)入的,為了孩子們的安全,我們特別設(shè)計(jì)了這次安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過(guò)圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開(kāi)門(mén)。
2、通過(guò)談話及情境表演,知道隨意給陌生人開(kāi)門(mén)存在一定的危險(xiǎn)性。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):提高幼兒的安全意識(shí),不能隨意地給陌生人開(kāi)門(mén)。
難點(diǎn):陌生人敲門(mén)時(shí)的正確做法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、故事《小兔子乖乖》
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)故事《小兔子乖乖》,引起幼兒興趣。
問(wèn):為什么小兔子們沒(méi)有被大灰狼吃掉?
引出”沒(méi)有給陌生人開(kāi)門(mén)”。
2.、討論:小朋友們?nèi)绻切⊥米訒?huì)不會(huì)給大灰狼開(kāi)門(mén)呢?小兔子們是怎樣知道回來(lái)的是不是自己的媽媽呢?
3、出示圖片,讓幼兒選擇陌生人敲門(mén)時(shí)的正確舉動(dòng)。
老師與幼兒一起討論圖片中幼兒的做法對(duì)不對(duì)?
通過(guò)圖片讓幼兒進(jìn)一步了解給陌生人開(kāi)門(mén)時(shí)存在的安全隱患,懂得一些保護(hù)自己的安全措施。
陌生人強(qiáng)行闖入時(shí),可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或撥打報(bào)警電話或者是父母的電話。
4、 情景表演:如果你是圖片中的孩子,有陌生人敲門(mén),你該怎么辦呢?進(jìn)一步提升孩子的警覺(jué)性,提高幼兒的安全意識(shí)。
5、 安全兒歌:
一人在家蹲,門(mén)是保護(hù)神;
如果有人敲,先從貓眼瞧;
假如生人來(lái),別把門(mén)兒開(kāi);
大聲打電話,歹徒最害怕;
壞蛋能?chē)樧撸踩帽U希?br/> 父母回到家,一定把你夸。
教學(xué)反思
幼兒很喜歡這節(jié)課,他們對(duì)故事的內(nèi)容很熟悉,也很想老師再給他們講講,教室里靜悄悄的,因此這節(jié)課的導(dǎo)入部分是成功的。
在課上孩子們對(duì)有陌生人敲門(mén)時(shí)我們開(kāi)不開(kāi)門(mén)這個(gè)問(wèn)題討論的很激烈,發(fā)言很積極。通過(guò)觀察圖片幼兒認(rèn)識(shí)到了給陌生人開(kāi)門(mén)是件可怕的事情。
在情景表演這一環(huán),第一個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)直接就把門(mén)打開(kāi)了,雖然我讓大家告訴了她該怎么,但是我覺(jué)得還是應(yīng)該讓壞人把她拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。讓她留下深刻的影響。不過(guò)后面就沒(méi)有人出錯(cuò)了,課后我看見(jiàn)孩子們躲在柱子旁繼續(xù)在玩情景表演。
(一)、一年級(jí)防拐騙安全教育教案的范文
最新防拐騙安全教育教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救�;顒�(dòng)準(zhǔn)備排練情景表演:豆豆迷路了�;顒�(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。二、展開(kāi)活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎...查看更多
(二)、幼兒防拐騙安全教育教案設(shè)計(jì)
幼兒園防拐騙安全教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)情景教學(xué)活動(dòng),讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能能隨便和陌生人走。2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,料及和掌握與陌生人交流的方法。3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件《聰明的喜羊羊》2、音樂(lè)《喜羊羊和灰太狼》3、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人4、巧克力、喜羊羊頭飾三、活動(dòng)過(guò)程1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂(lè),導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂(lè)吸引幼兒注意力...查看更多
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預(yù)防校園欺凌班會(huì)教案 篇1目標(biāo):1、正確認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害。2、勇敢向校園欺凌說(shuō)“不”。流程:1、導(dǎo)入:通過(guò)一則新聞:一名初一學(xué)生因不堪忍受同學(xué)的欺負(fù),而自殺。2、核心內(nèi)容:a、認(rèn)識(shí):什么是欺凌?b、傷害:身心受哪些傷害?C、應(yīng)對(duì):如何處理他人對(duì)自己的欺凌?3、簽字儀式:共同抵制欺凌行為。4、情感升華:張杰的仰望星空。一、什么是校園欺凌、1、概念:指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等...查看更多
(五)、2022小學(xué)國(guó)家安全教育日主題班會(huì)教案
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(十)、幼兒園交通安全教育公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)1 嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,能用完整、流暢的語(yǔ)言正確表達(dá)它們的含義。2 能注意觀察生活環(huán)境中的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。3 樂(lè)意參加交通游戲棋活動(dòng),學(xué)會(huì)與同伴商量、制定游戲規(guī)則,并在活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備孩子和家長(zhǎng)共同收集、了解交通標(biāo)志;教師收集各種交通標(biāo)志(或圖片),制作教學(xué)課件(PIyI’),交通事故的動(dòng)畫(huà)視頻,自制游戲棋盤(pán)4幅、小標(biāo)志若干、游戲骰子4...查看更多