浦口區(qū)深化教育改革謀發(fā)展 攻堅克難筑高地

這是一片經(jīng)濟快速騰飛的土地，這是一方教育的熱土。2015年，南京浦口區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，以呼應江北新區(qū)建設、構筑教育新高地為目標，推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。緊緊圍繞普惠發(fā)展學前教育、均衡發(fā)展義務教育、優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育、特色發(fā)展職業(yè)教育、多樣發(fā)展社區(qū)教育等方面取得成效。2017年，將更加努力提升教育品質(zhì)，在辦好人民滿意的教育征程中邁出堅實的步伐。

好風憑借力?

改革篇

改革篇

浦口區(qū)緊緊圍繞“構筑南京教育新高地”的目標，以推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為重要任務，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展強大動力，強化各項教育教學改革。

牽緊改革“牛鼻子”

強化干部人事制度改革

教育要先行，用人是關鍵。浦口區(qū)教育局把深入干部人事制度改革放在重要位置，實行校長任期制和定期交流制，校長在一所學校任滿兩屆原則上必須交流。

執(zhí)行校長（園長）任職資格標準，完善校長（園長）選拔任用制度，建立校長（園長）培養(yǎng)培訓質(zhì)量保障體系，形成科學有效的校長（園長）隊伍建設與管理機制。建立健全教師流動機制，加大教師調(diào)配的統(tǒng)籌力度，合理配置教師資源，開展義務教育學校“區(qū)管校用”制度，促進教師逐步由“學校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。實行局管職干部全額競聘上崗制，使“想干事的人有機會、能干事的人有平臺、干成事的人有地位”。2015年在全系統(tǒng)一次性選拔42名局管干部，樹立了新一輪用人導向，優(yōu)化了隊伍結構，增強了系統(tǒng)活力。探索教師全員崗位競聘制，以學校為單位，校級領導通過競聘選拔中層干部，班主任通過競聘選任課教師。

推動改革“主軸”

突出教育理念改革

全面深化改革，關鍵要破除教育理念積弊。2015年，浦口區(qū)確立了以推進區(qū)域和諧教育為主題的教育教學改革，突出四個聚焦，聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦課堂、聚焦隊伍。

一是樹立和諧教育理念，推動教育改革向縱深發(fā)展。全員開展和諧教育理論大學習、大討論，申報和諧教育省級重點規(guī)劃課題。

二是以和諧課堂為抓手，全面推進和諧教育的探索。出臺制定了《關于在全區(qū)中小學開展以“和諧課堂”為主題教學改革與研究的實施意見》。

三是構建和諧校園文化，全面改善育人氛圍。2015年以來，浦口區(qū)共投入1000余萬元用于校園文化建設，校園每一面墻壁、每條走廊、每一個景觀都具有教育內(nèi)涵。

四是構建和諧大教育，拓展國際合作交流。韓國濟州漢拿大學與南京浦口中等專業(yè)學校合作辦學，行知小學與中國臺灣、馬來西亞、新加坡等國家和地區(qū)常態(tài)化交流，每年有2000多名國際友人來訪，讓浦口教育邁出國門。

優(yōu)化改革體制

推進辦學模式改革

集團化辦學是迅速擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的重要手段，浦口區(qū)積極鼓勵區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校與邊遠薄弱學校進行實質(zhì)性合作辦學、集團辦學，支持優(yōu)質(zhì)學校到新建小區(qū)辦學，迅速提升公辦義務教育整體辦學水平。做到新建小區(qū)配套學校全部由優(yōu)質(zhì)學校領辦或辦成主城名校分校，薄弱學校與名校合并或聯(lián)合辦學。創(chuàng)建一中明發(fā)濱江分校集團、浦口外國語學校集團、三中集團、浦口實小集團、江浦實小集團和行知學校集團，不斷推動浦口教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展，使廣大人民群眾子女在家門口就能上到好的學校。

改革春潮競相涌流，浦口區(qū)教育系統(tǒng)一系列改革措施和頂層設計，有目共睹。這些改革謀劃長遠，關注當前及今后一段時期浦口教育持續(xù)發(fā)展，改革教育紅利正在源源不斷地釋放。

春色滿園來?

建設篇

建設篇

2015年，浦口區(qū)通過實施校安工程、幼兒園建設、教育信息化、義務教育“改薄”工程、農(nóng)村信息化提升工程等，異地新建、改擴建學校，完善更新教學樓、宿舍樓、實驗樓、食堂、圖書館，添置教學設施設備等。新建二十九中威尼斯分校、南京信息工程大學附屬中學、浦口實小萬江共和分校、泰山小學和幼兒園兩所，新增學位4000個，近100個班級；改造加固1.5萬平方米校舍，穩(wěn)步推進財八路配套小學、江浦實小、中專校綜合樓配建工程。投入3280余萬元用于農(nóng)村信息化工程提升，完成烏江學校、橋林中學、浦口二中3所試點學校信息化提升，數(shù)字化實驗室、體育新課程標準裝備等示范引領項目全部投入使用。

在全面改善辦學條件的同時，浦口還大力引進名校落戶浦口辦分校。近年來，先后與南京一中簽訂了聯(lián)辦九年一貫制浦口新城分校協(xié)議、金陵中學在高新國際實驗學校掛牌、二十九中威尼斯分校和優(yōu)質(zhì)民辦蘇杰學校正式開辦。優(yōu)質(zhì)教育資源得到進一步放大，填補了過去由于長江天塹造成的教育事業(yè)缺口，使得優(yōu)質(zhì)教育資源不斷集聚。

百舸競爭流?

教師篇

教師篇

教師興，則教育興。重教強師，提高教師隊伍整體素質(zhì)是推進“教育新高地”構筑的關鍵。2015年，浦口區(qū)大力實施教師職業(yè)道德教育工程。通過教師讀書活動，提升教師職業(yè)道德，磨礪職業(yè)修養(yǎng)。全系統(tǒng)向廣大教師推薦必讀書目，提出局管干部每年讀書20本、教師每年讀書10本具體數(shù)量要求，定期召開全系統(tǒng)讀書交流會，編印讀書簡報。

通過讀書鍛造出一支“溫文爾雅，樂業(yè)愛生”的教師隊伍。大力度、高密度地開展校長、骨干教師培訓。全區(qū)選派區(qū)內(nèi)校長和后備干部到主城名校掛職鍛煉，組織校（園）長、骨干教師參加北師大“校長治校能力提升”和“走向名教師”高級研修等各類培訓，利用江蘇鳳凰教育集團、江蘇省第二師范的資源，開展骨干教師定向培養(yǎng)工作。目前已確定了市學科帶頭人后備人員40人、特級教師后備人員8人，評選出100名區(qū)學科帶頭人。納賢引智，加大名師引進力度。2015年，面向華東六省引進地市級以上骨干教師30名，其中4名特級教師，骨干教師隊伍得到進一步充實。

春華蘊秋實?

成果篇

雨潤桃紅，浦口重教結碩果;春華秋實，砥礪耕耘鑄形象。2015年，先后獲得了省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省首批社區(qū)教育示范區(qū)稱號；區(qū)教師發(fā)展中心順利榮獲“省級示范性縣級教師發(fā)展中心”。10所幼兒園接受省優(yōu)質(zhì)園評估，兩所學校榮獲“南京市園林式校園”和市“書香校園”稱號，3所學校創(chuàng)建為“南京市智慧校園”和“南京市裝備管理示范學�！�，4所學校成為南京市特色文化建設項目學校。

除此以外，全區(qū)各校辦學特色辦學質(zhì)量得到充分彰顯，獲南京市陽光體育節(jié)總分第一名，浦口新城實驗小學航模隊參加2015全國青少年模擬飛行錦標賽，榮獲七金三銀十銅共計20枚獎牌，獎牌總數(shù)位于全國第一。浦口實驗小學代表南京市參加2015年“省長杯少兒足球賽”獲得冠軍。浦口中專校級技能大賽奪得了9枚金牌、3枚銀牌、6枚銅牌，在國家級技能大賽中又獲得了兩枚金牌，在全省同類學校位列前茅。浦口中專校女子籃球隊獲2015年江蘇省第六屆職業(yè)學�；@球賽中職組冠軍。五里行知基地榮獲全國優(yōu)秀活動基地稱號。

本版撰稿

通訊員翁國新記者盧斌

風正一帆懸

展望篇

教育不僅僅是一項“做好現(xiàn)在”的工作，更是一種“把握未來”的事業(yè)。承前啟后，繼往開來，在“十三五”全面開啟之際，浦口將進一步突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以更大的決心、更足的財力、更多的精力發(fā)展教育事業(yè)。在教育發(fā)展理念上再創(chuàng)新，在教育綜合改革上再深化，在教育均衡發(fā)展上再給力，在教育管理上再規(guī)范，在教育質(zhì)量上再提升，努力促進全區(qū)各級各類教育健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。力爭為構建江北教育新高地奠定堅實的基礎，為建設“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”江北新區(qū)作出新的更大的貢獻。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸�！蔽覀兩钚�，乘著建設江北新區(qū)的東風，荷載著八十萬子民的夢想，明天的浦口教育一定會實現(xiàn)新的跨越與騰飛。