解決校園欺凌問題要樹立法治思維
教育部部長陳寶生。（資料圖）
正義網(wǎng)北京3月13日電(記者高航)3月12日下午,十二屆全國人大五次會議在梅地亞中心舉行記者會,教育部部長陳寶生就“教育改革發(fā)展”的相關(guān)問題回答了中外記者的提問。
在談到如何防止“校園欺凌”事件時,陳寶生認(rèn)為,校園欺凌通常發(fā)生在青少年之間,手段有的很殘忍且不計后果,這是孩子不成熟的一種行為方式。對于校園欺凌事件,教育部和最高法、最高檢、公安部等單位都進行了綜合治理,這兩年情況大有好轉(zhuǎn),但還沒有根本消除。
陳寶生表示,解決校園欺凌的問題首先要樹立法治思維,多用法治方式,以法來辦,只有這樣,解決校園欺凌才能取得社會共識。其次是建立機制,在校園內(nèi)建立校園安全防范機制,在校園外建立綜合治理機制。最后是要加強教育,加強排查、督導(dǎo)�！拔覀凃炇樟x務(wù)教育均衡發(fā)展的時候,其中一條標(biāo)準(zhǔn)就是這一條,有沒有保安人員、有沒有法治副校長�！�
記者會上,陳寶生還就“毒跑道”事件作了回應(yīng),他提到,以后要對跑道建設(shè)的材料、設(shè)計、建筑等方面修訂或者新建標(biāo)準(zhǔn),另外在招投標(biāo)制度上加強管理,同時強化地方政府的監(jiān)管責(zé)任,杜絕類似事件。
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義務(wù)教育目前不具備延長義務(wù)教育年限的條件
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