高考印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-05-21 11:54:11 大風(fēng)車考試網(wǎng)

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高考印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

印度尼西亞語專業(yè)基本屬性

印度尼西亞語專業(yè)印度尼西亞語專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學(xué)位文學(xué)學(xué)士
文理比例81:19
男女比例50:50

印度尼西亞語專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

印度尼西亞語(Bahasa Indonesia)是以廖內(nèi)方言為基礎(chǔ)的一種馬來語,是印度尼西亞的官方語言。全世界約有3000萬人將印度尼西亞語作為他們的母語,還有大約1.4億人將印度尼西亞語作為第二語言,能較熟練的讀和說印度尼西亞語。

培養(yǎng)目標(biāo)

印度尼西亞語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的印尼語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外 事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的印尼語高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)印尼語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到印尼語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好素質(zhì)和較強能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對外語科目要求較高。該專業(yè)適合對印度尼西亞語研究感興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

1.了解我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī); 2.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識; 3.具有扎實的印尼語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力; 4.了解我國國情和對象國的社會和文化; 5.具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力; 6.具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力; 7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

考研方向

亞非語言文學(xué)、工商管理、政治學(xué)、社會學(xué)

主要課程

基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等 。

就業(yè)方向

畢業(yè)生一般從事各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作或者從事一些教育教學(xué)的工作。

社會名人

梁敏和、孔遠(yuǎn)志、張玉安等。

印度尼西亞語專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20103928
20115801
20126978
20138291
20149630
201510978.2
201612295.4
201713647.5
201815012.8
201916964.7
202019170.4

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1教育/培訓(xùn)/院校16%
2貿(mào)易/進(jìn)出口14%
3批發(fā)/零售12%
4影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播11%
5新能源10%
6互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)10%
7金融/投資/證券7%
8專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)6%
9銀行5%
10保險3%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1深圳30%
2廣州15%
3成都10%
4上海7%
5重慶6%
6石家莊6%
7濟南6%
8北京5%
9昆明5%
10天津5%

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