高考蒙醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-05-30 07:44:47 大風車考試網(wǎng)

關(guān)于蒙醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)能從事工作,蒙醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

蒙醫(yī)學專業(yè)基本屬性

蒙醫(yī)學專業(yè)	蒙醫(yī)學專業(yè)基本屬性
	學歷層次	本科
	修業(yè)年限	五年
	授予學位	醫(yī)學學士
	文理比例	0:100
	男女比例	64:36

蒙醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

蒙醫(yī)學包括基礎(chǔ)理論、蒙藥與蒙藥方劑、臨床各科等幾大學科。蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論主要研究人體生理、病理、疾病的診斷和治療原則以及治療方法等，對臨床各科具有指導意義的一門學科。蒙醫(yī)學理論來源于臨床實踐，又反過來指導臨床實踐，并在實踐中不斷得到充實和發(fā)展。

培養(yǎng)目標

"本專業(yè)培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學基礎(chǔ)理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能在本專業(yè)和蒙西醫(yī)結(jié)合方面的醫(yī)療、教學、科研等領(lǐng)域從事實際工作的蒙醫(yī)學高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)學基本理論和基礎(chǔ)知識以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識，受到蒙醫(yī)臨床操作和辯證施治的基本訓練，具有運用蒙醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。"

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)學基本理論和基礎(chǔ)知識以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識，受到蒙醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓練，具有運用蒙醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

學科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對蒙醫(yī)臨床操作和辨證施治方面研究感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能； 2.掌握運用蒙醫(yī)辨證施治的基本能力； 3.掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論和基本知識； 4.熟悉國家及民族醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)； 5.了解蒙醫(yī)學理論與學術(shù)的發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

考研方向

民族醫(yī)學(含:藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學等)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)

主要課程

蒙醫(yī)基礎(chǔ)理論、蒙醫(yī)診斷學、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、(四部醫(yī)典)導讀、蒙醫(yī)療學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)內(nèi)科學、人體解剖學、生理學、診斷學、內(nèi)科學、中醫(yī)學。

就業(yè)方向

蒙醫(yī)學的就業(yè)前景相當狹窄，但是就業(yè)率不錯。畢業(yè)生一般從事醫(yī)療、教學、科研等領(lǐng)域從事實際工作。

社會名人

寶龍、斯琴、包曉華等。

蒙醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份	薪資/月
2010	2582
2011	3299
2012	4007
2013	4694
2014	5135
2015	5426
2016	6014
2017	6069
2018	7920
2019	8949.6
2020	10113.5

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別	具體崗位	比例
醫(yī)療/護理	醫(yī)生/醫(yī)師、醫(yī)藥代表、醫(yī)藥質(zhì)檢、藥庫主任/藥劑師	45%
教育/培訓	培訓師/講師	15%
行政/后勤/文秘	行政專員/助理、后勤人員	14%
生物工程/制藥/醫(yī)療器械	藥品生產(chǎn)/質(zhì)量管理、產(chǎn)品研發(fā)/注冊、生物工程/生物制藥、醫(yī)藥代表	17%
銷售業(yè)務(wù)	醫(yī)藥銷售代表、銷售工程師、區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理、銷售行政經(jīng)理/主管	9%

3、主要行業(yè)分布

序號	行業(yè)類別	比例
1	醫(yī)療/護理/衛(wèi)生	31%
2	教育/培訓/院校	22%
3	醫(yī)療設(shè)備/器械	9%
4	快速消費品(食品、飲料、化妝品)	9%
5	其他行業(yè)	4%
6	原材料和加工	4%
7	外包服務(wù)	4%
8	多元化業(yè)務(wù)集團公司	4%
9	學術(shù)/科研	4%
10	新能源	4%