高考康復作業(yè)治療專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-06-06 03:10:08 大風車考試網(wǎng)

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高考康復作業(yè)治療專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

康復作業(yè)治療專業(yè)基本屬性

康復作業(yè)治療專業(yè)康復作業(yè)治療專業(yè)基本屬性
學歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學位理學學士
文理比例0:100
男女比例0:0

康復作業(yè)治療專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

康復作業(yè)治療是一個體現(xiàn)人文關(guān)懷的專業(yè),服務人群廣泛,服務方式靈活多樣!耙匀藶楸尽辈粌H關(guān)注功能障礙人士運動功能障礙的問題,更加關(guān)注其作為一個人參與各種活動時受到環(huán)境、精神心理等因素影響的問題。服務的方式主要通過應用治療性作業(yè)活動、矯形支具、輔助器具、無障礙環(huán)境改良和生活重整、職業(yè)康復等康復作業(yè)治療技術(shù),提高功能障礙人士在日常生活、工作、學習和娛樂等活動的能力和獨立性,提高生活質(zhì)量,以此促進人們?nèi)轿蝗芷诘慕】怠?/p>

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代作業(yè)治療的理論及技術(shù),具備良好職業(yè)素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎和臨床操作技能,富有創(chuàng)新精神和終身學習能力的作業(yè)治療專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生應掌握與作業(yè)治療相關(guān)的生物學、作業(yè)行為學、社會學、心理學、研究方法學和臨床科學等方面的基礎知識,具備作業(yè)治療學專業(yè)的理論知識和對作業(yè)本質(zhì)、作業(yè)表現(xiàn)和參與以及人、環(huán)境、作業(yè)活動和健康之間的復雜關(guān)系的分析應用能力。

主要課程

功能解剖學、運動生理學、運動生物化學、人體運動學、人體發(fā)育學、運動控制、神經(jīng)科學、作業(yè)治療理論、作業(yè)治療基礎、精神科作業(yè)治療、骨骼肌肉與燒傷作業(yè)治療、發(fā)育障礙的作業(yè)治療、神經(jīng)疾病的作業(yè)治療、職業(yè)康復、環(huán)境改造與輔具設計、老年健康與康復、婦女健康與康復、中醫(yī)傳統(tǒng)康復學。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、養(yǎng)老機構(gòu)、特殊教育學校、社會福利及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事作業(yè)治療臨床、教學和社區(qū)工作。

社會名人

康復作業(yè)治療專業(yè)就業(yè)前景

1、十年均薪資

年份薪資/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
醫(yī)療/護理醫(yī)生/醫(yī)師、醫(yī)療管理人員、醫(yī)藥質(zhì)檢、康復治療師%
教育/培訓培訓師/講師、教學/教務管理人員%
生物工程/制藥/醫(yī)療器械醫(yī)療器械推廣、藥品生產(chǎn)/質(zhì)量管理、生物工程/生物制藥%
銷售業(yè)務醫(yī)藥銷售代表 、渠道/分銷專員、區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1醫(yī)藥/生物工程%
2醫(yī)療/護理/美容/保健%
3醫(yī)療設備/器械%
4檢驗/檢測/認證%
5教育/培訓%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1上海%
2廣州%
3北京%
4杭州%
5武漢%
6深圳%
7成都%
8南京%

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