高考智能制造裝備技術專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-05-23 22:54:41 大風車考試網

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智能制造裝備技術專業(yè)基本屬性

智能制造裝備技術專業(yè)	智能制造裝備技術專業(yè)基本屬性
	學歷層次	�？�
	修業(yè)年限	三年
	授予學位
	文理比例	13:87
	男女比例	90:10

智能制造裝備技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握自動控制和自動化生產設備相關的基本知識，具備自動化設備和生產線安裝調試、操作使用、故障排除、維護維修、技術改造、管理服務等能力，從事檢測與維修、運行與維護工作等工作的高素質技術技能人才。

知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備外語閱讀、計算機及軟件應用能力； 3．具備一定的在本專業(yè)領域進行技術改造的能力； 4．掌握自動化設備和生產線安裝調試、故障診斷、操作使用和維護維修的技能； 5．掌握自動控制理論知識和技術； 6．掌握自動化設備及生產過程相關的專業(yè)知識和技術理論。

主要課程

機械設計基礎、電工電子技術、機電傳動控制、PLC 技術應用、自動化設備檢測技術、液壓與氣壓傳動、機電設備故障診斷與維修、典型自動化設備應用技術等。

就業(yè)方向

主要面向機械、冶金、電子、輕工、采礦等行業(yè)，在自動化生產設備操作、調試、維修、管理等崗位群，從事自動化生產設備安裝調試、故障診斷、維護維修、售后服務、技術改造等工作。

智能制造裝備技術專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份	薪資/月

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別	具體崗位	比例
技工/操作工	操作工，裝配電工，高壓電工，天車操作工，生產線主操作工，電氣設備維修，行車操作技術員，普工/操作工，操作員，電工	11%
機械設備/維修	售后服務工程師，職員，檢修工程師，設備/助理工程師，機械維修/保養(yǎng)，維修工程師，工程/設備經理，工程/設備工程師	9.6%
銷售業(yè)務	區(qū)域銷售專員/助理，電話銷售，銷售主管，銷售代表，渠道/分銷專員，銷售，普工/操作工，業(yè)務員，銷售經理	8.4%
電氣/自動化	自動化維修，電氣工程師/技術員，電氣技術員，電氣助理工程師，電控課技術員，電力工程師/技術員，電氣組裝，電工	7.5%
電力	變配電運行，技術支持，技術員，電力工程師/技術員，安裝人員，設備管理，儀電技術員，電工，設備技術員	6.5%
其他	技術支持/維護經理	57%

3、主要行業(yè)分布

序號	行業(yè)類別	比例
1	機械/設備/重工	22%
2	儀器儀表/工業(yè)自動化	22%
3	電子技術/半導體/集成電路	17%
4	新能源	10%
5	汽車及零配件	6%
6	計算機軟件	6%
7	原材料和加工	3%
8	其他行業(yè)	3%
9	互聯(lián)網/電子商務	3%
10	石油/化工/礦產/地質	3%

4、主要地區(qū)分布

序號	地區(qū)	比例
1	上海	20%
2	深圳	20%
3	廣州	11%
4	東莞	10%
5	蘇州	7%
6	武漢	6%
7	杭州	6%
8	北京	6%
9	南京	4%
10	佛山	4%

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