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太陽樹考試服務云平臺成績查詢http://jtyjy.onlyets.com/

2024-06-04 12:50:50 大風車考試網

太陽樹考試服務云平臺成績查詢

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太陽樹考試云服務平臺(網上閱卷查成績)是一款中小學區(qū)域考試服務云平臺應用,太陽樹考試云服務平臺用戶登錄可以網上閱卷系統(tǒng),陽樹考試服務云平臺使用網上閱卷系統(tǒng),由上海華東師范大學教育測評專家聯(lián)合上海黃浦區(qū)教育學院,上海交大附中、華師大二附中、向明中學、延安中學、進才中學等20余所著名中學一線特、高級教師及教研專家傾心研發(fā),由上海睿芽教育科技有限公司主持開發(fā)的綜合性、開放式區(qū)域考試服務云平臺。

平臺特色

便捷開放:平臺操作便捷高效,讓學校教務人員脫離繁重的考后數(shù)據(jù)分析工作,只需原始成績一鍵導入,即刻生成各類教學質量分析報告。為使中學區(qū)域考試服務云平臺更有利地服務于中小學校,公司開展“一元云平臺使用計劃”,學校只需支付一元,即可擁有平臺三年使用權。

貼近教學:平臺根據(jù)不同類型考試生成各類教學質量監(jiān)控報告,全方位診斷、分析學校的教學優(yōu)勢及不足。并可根據(jù)學校定位需求,提供校內、校外各學科、教學團體之間的教學質量顯著性差異分析服務,為學校教學戰(zhàn)略的制定提供可靠地大數(shù)據(jù)分析支持。

平臺功能

學習評估:平臺尤其關注學生在學習過程中所取得的學業(yè)成就。通過對其考試數(shù)據(jù)的個性化分析,深度了解學生知識板塊、認知水平、能力結構等方面的狀況,動態(tài)跟蹤監(jiān)控,并有的放矢的提供學習資源,促進其有效學習。

教學評估:平臺特別關注教學主體(教師)在學校教學實施過程中的執(zhí)行效率,通過對其實施的學生成績的綜合性深度分析,把握其教學盲點、難點,為有效教學提供可行性方案。

監(jiān)控評估:平臺具備靜態(tài)、動態(tài)大數(shù)據(jù)分析功能,有效監(jiān)控區(qū)域范圍內教學質量的定位與升降。同時診斷并分析學校強弱學科,科學判斷其產生差異的歸因,為學校教學穩(wěn)步提升保駕護航。

網上閱卷平臺

睿芽數(shù)字教育平臺網上閱卷子系統(tǒng)(以下簡稱睿芽網上閱卷系統(tǒng)),是以計算機網絡技術和圖像處理技術為依托,以實現(xiàn)考試評卷公平公正性原則為最終目的,結合多年來傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經驗和現(xiàn)代高新技術,采用試卷和答卷分離的方式,客觀題由計算機自動判分,主觀題由不同閱卷教師通過網絡在計算機上對考生答卷的電子圖像分別進行評分,最終由計算機系統(tǒng)自動進行核分和成績校驗的一種新的閱卷方式。

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平臺構架

睿芽網上閱卷采用多級管理模式,適合任何大、中、小型單位或機構。系統(tǒng)從頂層管理到中間層管理,再由中間層管理到底層管理都能一一完整體現(xiàn)。

平臺優(yōu)勢

零誤差的識別控制:采用國際領先的無需定位、模糊識別技術,不但突破了定位識別技術對答卷設計與印刷要求過高的局限,而且其基于普通紙的識別率可達100%。

低成本的綜合應用:系統(tǒng)既支持MS-Word或WPS設計答卷/答題卡,也支持采用60克以上普通紙,以復印、速印或膠印等方式,單面或雙面進行印刷,使用成本極低。

高效率的閱卷手段:采用網上閱卷,既免去了對紙質答卷的操作和流水線評卷的中間等待,也免除了評卷后人工的登分、加分及統(tǒng)計,因而,整體的效率提高3-5倍。

客觀性的評卷過程:在閱卷過程中,系統(tǒng)自動屏蔽考生的學校、班級、姓名及考號等信息,評卷教師只能看到答卷內容而不知道答卷者,確保了評卷過程的客觀公正。

科學化的誤差控制:系統(tǒng)除可對任意科目、題目,按任意比例進行雙評或多評的設置外,還具有對評卷結果的一致性檢測功能,從而最大限度地控制了各種評卷誤差。

全方位的進程監(jiān)控:在閱卷過程中,系統(tǒng)可對評卷的總體進度、各題進度、個人進度及總體與個體的評卷質量進行實時監(jiān)控,并通過數(shù)據(jù)及圖形直觀地反映監(jiān)控結果。

高精度的質量分析:通過對學校、班級、個人及科目、題目、小題的考試分析,再結合難度、信度、區(qū)分度、校度等指標的綜合判斷,從而實現(xiàn)對教學質量的科學評價。

網絡化的數(shù)據(jù)共享:統(tǒng)計完成后,系統(tǒng)可生成Excel或PDF格式的統(tǒng)計分析報告。若將其放置于網絡服務器,即可為有關部門、領導、教師乃至學生提供數(shù)據(jù)共享服務。此外,學校的質量分析會和班級的考試講評也可通過網絡直接調用考生答卷或相關數(shù)據(jù),實現(xiàn)教學講評的現(xiàn)代化。

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