農(nóng)學專業(yè)考研大學排名,考研科目及方向

農(nóng)學專業(yè)考研方向每年農(nóng)學專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候，農(nóng)學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關(guān)心的問題，以下是快車教育為大家整理的農(nóng)學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向，希望對大家有所幫助。農(nóng)學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1作物遺傳育種學科簡介　　作物遺傳育種是作物學之下的一個二級學科碩士點，作物遺傳育種是研究作物遺傳改良及種子生產(chǎn)的理論、方法與技術(shù)的科學。
培養(yǎng)目標
作物學的碩士學位獲得者應(yīng)掌握堅實的作物學的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，拓寬有關(guān)作物遺傳學、育種學、作物栽培學和耕作學的理論知識和實踐技能。了解本專業(yè)或所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài);具有生產(chǎn)現(xiàn)場指導和解決本專業(yè)有關(guān)問題的能力;熟練掌握本專業(yè)或本研究方向的田間、實驗室的綜合實驗技能和計算機應(yīng)用能力;掌握一門外國語，在本學科范圍內(nèi)能較熟練地閱讀、翻譯和寫作;通過論文工作在本學科的理論或?qū)I(yè)技術(shù)上取得新進展;具有嚴謹求實的治學態(tài)度、理論聯(lián)系實際的工作作風和誠摯的協(xié)作精神;能勝任本學科的教學、科研、推廣及管理工作。
研究方向
01作物種質(zhì)資源創(chuàng)新；02作物育種原理與方法；03作物雜種優(yōu)勢機理及利用；04作物分子育種及細胞工程；05作物基因組學。農(nóng)學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2作物栽培學與耕作學專業(yè)
作物栽培學與耕作學專業(yè)從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼，從生理生化與分子生物學等微觀研究入手，充分利用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)等基礎(chǔ)研究成果，研究農(nóng)作物全面高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效及農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)。作物栽培學以研究作物生長發(fā)育規(guī)律、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系為基礎(chǔ)，通過栽培措施等環(huán)境調(diào)控手段實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效生產(chǎn)。耕作學從作物布局等耕作制度的改革，研究實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面持續(xù)高產(chǎn)的理論與技術(shù)。
培養(yǎng)目標
作物栽培學與耕作學培養(yǎng)能從事作物生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)問題研究、作物學基礎(chǔ)研究、農(nóng)村資源環(huán)境綜合研究和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)分析與耕作制度設(shè)計的專業(yè)人才。要求具備較深的現(xiàn)代植物生理與生物化學知識，對重大作物生產(chǎn)與作物生理生化研究的前沿要能融會貫通，具備開展相關(guān)實驗的設(shè)計和操作能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊文獻，并能撰寫科學論文摘要;自覺遵守科學道德，有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和誠摯的合作精神。
研究方向
01作物生理生化；02作物生態(tài)；03作物栽培理論與技術(shù)；04作物生長監(jiān)測與診斷；05作物化控理論與技術(shù)；06耕作制度；07作物系統(tǒng)模擬；08精確農(nóng)業(yè)與數(shù)字農(nóng)業(yè)；09生態(tài)農(nóng)業(yè)與持續(xù)農(nóng)業(yè)；10設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)。農(nóng)學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3作物作物專業(yè)為專業(yè)碩士。作物專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。作物專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。農(nóng)學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4作物學作物科學是農(nóng)業(yè)科學的核心學科之一，本科學的兩個主要二級學科分別為作物育種學和作物栽培學。
作物科學的根本任務(wù)是研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù)，培育優(yōu)良品種，實現(xiàn)良種化、種子標準化;同時揭示作物生長發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系，采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標，為保障我國糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)支撐。
本一級學科中，全國具有"博士一級"授權(quán)的高校共29所，本次有26所參評;還有部分具有"博士二級"授權(quán)和碩士授權(quán)的高校參加了評估。