聽力與言語康復學專業(yè)考研大學排名,考研科目及方向

聽力與言語康復學專業(yè)考研方向聽力與言語康復學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向主要集中在臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合基礎、高等教育學、公共衛(wèi)生，以下是各專業(yè)介紹聽力與言語康復學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。
臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學的結合將更密切。隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展,醫(yī)學模式已經從生物學模式發(fā)展到生物??心理社會模式。初級醫(yī)療保健,即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。聽力與言語康復學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2中西醫(yī)結合基礎學科簡介　　中西醫(yī)結合基礎專業(yè)是中西醫(yī)結合下設的一個二級學科。中西醫(yī)結合基礎是中西醫(yī)結合的一個重要組成部分。它遵循中醫(yī)藥學獨特的理論體系，利用高科技手段，運用現(xiàn)代醫(yī)學基礎理論和實驗研究方法，對中醫(yī)學的基礎理論，中藥有效成分的分離、篩選及其藥理作用，中藥復方的藥效學及作用機理等方面進行了廣泛、系統(tǒng)、深入的研究，并已取得許多重大成果，對中西醫(yī)結合臨床實踐發(fā)揮了重要的指導作用。
培養(yǎng)目標
中西醫(yī)結合基礎專業(yè)要求學生在中西醫(yī)結合基礎專業(yè)碩士研究生要掌握中西醫(yī)結合基礎各方面的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握中西醫(yī)結合基礎理論發(fā)展趨勢，了解本研究方向的國內外發(fā)展動態(tài)。掌握本學科的現(xiàn)代實驗技能，能獨立的從事科學技術研究，具有新技術、新方法、新產品開發(fā)研究能力，畢業(yè)后能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研、技術管理工作。
研究方向
01 針刺鎮(zhèn)痛的神經生物學機制02 針刺效應的神經內分泌免疫機制03 慢性痛的機理研究04 針藥結合緩解疼痛的機制研究　　考研推薦院校北京中醫(yī)藥大學、復旦大學、河北醫(yī)科大學、廣州中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學、中山大學、山東中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學。聽力與言語康復學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3高等教育學高等教育學是教育學之下的一個二級學科碩士點，研究范圍包括高等教育與社會因素及高等教育內部之間關系的研究，高等教育管理與評估，中外高教史研究，高等教育課程與教學研究，國際高等教育研究和國際比較，快車心理研究等�！�畢業(yè)生碩士研究生應掌握高等教育學學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和相關知識，了解國內外高等教育發(fā)展和研究的一般動態(tài)，具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在教育行政部門、高等院校及相關領域的管理部門獨立從事教育理論和實際問題的研究和教育管理工作。　研究方向01高等教育原理；02高等教育質量保障與評估；03高等院校治理與發(fā)展；04高校人力資源管理與培訓；05高校學生事務管理；06比較高等教育；07高校外事管理；08高等教育政策分析；09高校教師發(fā)展；10高等教育社會學。
聽力與言語康復學專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4公共衛(wèi)生
公共衛(wèi)生是關系到一國或一個地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的具體內容包括對重大疾病尤其是傳染病(如結核、艾滋病、SARS等)的預防、監(jiān)控和醫(yī)治;對食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。例如對SARS的控制預防治療屬于典型的公共衛(wèi)生職能范疇。
公共衛(wèi)生專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學基本理論知識，在疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理、全科醫(yī)學、康復醫(yī)學、醫(yī)學營養(yǎng)等方面具有一定的工作能力，能在公共衛(wèi)生有關的學校、科研單位和公共衛(wèi)生專業(yè)相關的機構從事教學、科研和其他公共衛(wèi)生專業(yè)工作的高級醫(yī)學人才。
公共衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生可擇業(yè)的機構主要有各級疾病預防與控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、衛(wèi)生行政管理機關、檢驗檢疫局、海關、醫(yī)療和婦幼保健院（所）、健康教育所、醫(yī)學院校以及相關的研究機構。