黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”

“兩學(xué)一做”是*親自作出的重大決策部署，是貫穿全年的重大政治任務(wù)，也是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，作為黨的基層組織，我們要更加有力地把“兩學(xué)一做”抓緊抓實(shí)，防止學(xué)習(xí)流于形式，止于資料，防止踏空踩虛。

一是要把總體要求牢記在心。主要是五個(gè)方面：1.覆蓋全員，貫穿全年；2.基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改；3.以黨支部為基本單位、以“三會(huì)一課”為基本形式、以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托；4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，從“關(guān)鍵少數(shù)”到廣大黨員拓展、從集中教育到經(jīng)常性教育延伸；5.抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。二是要把思路舉措搞明搞實(shí)。主要是，學(xué)要學(xué)好，做要做好。學(xué)，就是要讀原著、讀原文、悟原理，通讀熟讀黨章和廉潔自律準(zhǔn)則、黨紀(jì)處分條例等黨規(guī)，原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)系列講話，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把我精髓要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。做，就是要抓好兩個(gè)大討論、一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)和“專題學(xué)習(xí)討論、黨課輔導(dǎo)、承諾踐諾、專題組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員”五個(gè)規(guī)定動(dòng)作�？傊�，要做到要求的內(nèi)容一點(diǎn)不缺，規(guī)定的動(dòng)作一個(gè)不少，明確的時(shí)間一天不減，該講的黨課一課不漏。三是要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化好運(yùn)用好。改造學(xué)風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而行、學(xué)而用，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為真看齊、真相隨、真跟上的政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為立身做人、履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的科學(xué)世界觀方法論，轉(zhuǎn)為為引領(lǐng)思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的新進(jìn)步新面貌。

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”

在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是*面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

在黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要想落實(shí)好，就要樹(shù)立行為規(guī)范，組織和引導(dǎo)廣大黨員逐條逐句通讀黨章，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”

在學(xué)習(xí)系列講話時(shí)要與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)結(jié)合起來(lái)，不斷提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué)，充分領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，更好地把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認(rèn)識(shí)、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實(shí)踐。

如何做合格黨員要堅(jiān)持抓在日常，通過(guò)彰顯支部作用、落實(shí)制度規(guī)范、建強(qiáng)基層組織，切實(shí)用好日常教育途徑、教育方式，綿綿用力、久久為功，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正成為長(zhǎng)流水要堅(jiān)持以上率下，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把標(biāo)桿立起來(lái)、把自身擺進(jìn)來(lái)、把境界提上來(lái)，帶動(dòng)全體黨員自覺(jué)扎實(shí)“做”，推動(dòng)形成上行下效的生動(dòng)局面，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有力有效展開(kāi)。

隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開(kāi)展，廣大黨員要以學(xué)習(xí)教育推動(dòng)實(shí)際工作、以實(shí)際工作牽引學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”文章黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，做到“六個(gè)著力”：

著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)*缺乏信心，信仰不真信、修身不真修、當(dāng)“兩面人”，精神空虛迷茫，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；

著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不講誠(chéng)信、不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，陽(yáng)奉陰違、口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議*大政方針，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；

黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”需做到”六個(gè)著力”心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；

著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；

著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是價(jià)值取向扭曲，道德行為失范，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等；

著力解決一些基層黨組織軟弱渙散的問(wèn)題，主要是黨組織不健全、工作不得力，落實(shí)“三會(huì)一課”等組織制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，作用不明顯等。