生命的姿勢(shì)，不是細(xì)細(xì)勾畫(huà)、矯揉造作的精制動(dòng)作，不是點(diǎn)滴拉扯出的精妙，不是優(yōu)美延展出的雅致。生命的姿勢(shì)，只是張開(kāi)了雙臂，擁抱了陽(yáng)光；只是眉眼閑淡，走進(jìn)了陽(yáng)光。 風(fēng)乍起，吹縐一池春水。 陽(yáng)光恬美，西風(fēng)凋碧樹(shù)，我沐浴著陽(yáng)光，仿佛看到了那個(gè)坐在輪椅上笑得安寧的老人。戴副黑框眼鏡，臉上的皺紋因?yàn)樾Χ兊脺睾�。他是史鐵生。他是因?yàn)闅埣捕瘧嵶詶売诿\(yùn)的史鐵生，他也是在輪椅上書(shū)寫(xiě)生命奇跡的史鐵生。古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，史鐵生用一支筆、一張紙，獲得了比雙腿更足夠讓人站立的力量。他也曾自暴自棄，憎恨厭惡生命；他也曾活在陰暗中，失去生命的勇氣。我仿佛看到那個(gè)憔悴的中年男人坐在輪椅上，坐在地壇邊，卻遲遲不肯向陽(yáng)光邁出一步。我也看到了，那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻神采奕奕的老人，也是在地壇，只是他終于走進(jìn)了陽(yáng)光，走出了陰霾，經(jīng)歷了生命的洗禮，他知道死亡是一場(chǎng)終將到來(lái)的假期。生命的陽(yáng)光不必燦爛，但攝人心魄；生命的陽(yáng)光不必耀眼，但溫柔恬淡。史鐵生用半輩子的時(shí)間擁抱了陽(yáng)光，真真切切地走進(jìn)了陽(yáng)光。 我知道，在那個(gè)鮮花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚的天堂，他必然能夠自由的行走！ 他生下來(lái)，他畫(huà)畫(huà)，他死了。 他的生命就像他筆下的向日葵，猙獰地朝向陽(yáng)光，最后美麗地燃燒。 他如夏季，灼熱而刺眼，他走進(jìn)了那一片要灼傷人的陽(yáng)光，義無(wú)反顧。 他是夏季的陽(yáng)光，他是文森特
象棋我的最?lèi)?ài)六年級(jí)作文600字
老師的曙光（獲獎(jiǎng)作文）六年級(jí)作文1200字以上
老梧桐六年級(jí)作文300字
小學(xué)六年級(jí)作文家鄉(xiāng)的風(fēng)俗600字精選
六年級(jí)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文優(yōu)秀范文推薦
家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級(jí)作文精彩的開(kāi)頭結(jié)尾
小學(xué)生描寫(xiě)人物外貌的作文五篇
