大自然的故事六年級作文1200字

遠山在召喚，召喚我們奔向大自然。大自然是個天才的演說家，他不斷地講著故事，日復一日，年復一年。好奇怪，他的故事怎們永遠那么新鮮。

我喜歡漫步在田間小路上，去感受那綠色的麥浪在春風中搖曳；我喜歡在草叢中穿梭，去感受花草與我的親近。淡藍色的天空中點綴著朵朵白云，綠色的麥浪消失在遼闊的天邊，微微的春風中帶著花的芬芳和泥土的氣息。我走進去，走進去，任憑搖動的花兒吻著我的雙手……忽然間，我聽到了大自然的低語，那是無法形容的偉大，深厚的歌。它喚醒了無數(shù)綠色的生靈，混合著百靈的啾啾和草葉間昆蟲的彈唱，那是萬物無意間的配合和心靈的默契。

我也喜歡攀援于險峻的高山，去感受登高后的遠望。我還清晰地記得第一次爬山的感受，那是去游覽香山的“鬼見愁”。蔥郁的高山上，一邊是緩緩行進的纜車，一邊是崎嶇的山路。山路上的人們各個汗流浹背，氣喘吁吁。當他們駐足喘息時，我看到他們一張張浸在汗水里的笑臉。相比之下，纜車上的人們似乎丟掉了什么……我在爸爸和媽媽的鼓勵下，鼓足勇氣，決定自己爬上去。

山路在腳下的臺階上前后蜿蜒，不斷地向上盤旋。我懷著快樂的心情攀登，時時停住腳步抬眼看看一旁的纜車，心中涌動著一種難以抑制的自豪。不知爬了多長時間，漸漸的，我的雙腿開始發(fā)軟，腳步也開始慢了下來，最后不得不一屁股坐在路邊的石頭上，大口大口地喘著氣。再看看一邊緩緩行進的纜車，我后悔沒有和媽媽一起乘坐它。這時，在登山的人流中，一位老爺爺在我面前停住了腳步，他微笑著對我說：“小朋友，加油啊！堅持到底啊……”我一下子意識到了，纜車上的人們丟掉的是為實現(xiàn)自己的目標而努力的那種精神和勇氣。靜下心來去想，我們學習不也正是如此嗎？有的同學心中有明確的學習目標，并且能主動地安排好自己的學習時間�？捎行┩瑢W卻要依靠父母的督促才能學習。雖然有時兩者的學習成績差不多，但比較兩者的意志和精神，前者會比后者要強。我們一生中不只有學習，還有許多其他的工作要做，如果我們懂得時時鞭策自己，挑戰(zhàn)困難，我們就可以肩負起更多的重任。

不知不覺中，我已經(jīng)爬到了山頂，我為自己沒有被困難壓倒而高興，我為自己能夠堅持到底而自豪。站在山頂向遠處眺望，美麗的景色被一覽無余，大自然是那樣的遼闊無際，剛才的困難一下子顯得那樣渺小。我們在學習上也該有爬山的精神，一步一個腳印，扎扎實實，認準目標，勇往直前……

大自然給予了我很多啟示，它不僅教會了我許多知識，更歷練了我堅忍不拔的精神。我愛大自然！

小作者緊緊圍繞文章的中心，有機地結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，將我的經(jīng)歷與感受緊緊地融為一體去描述和抒發(fā)感悟，既讓讀者看到了他登山時經(jīng)歷的種種思想斗爭和最終堅持步行登到頂峰的事實，也感受到了作者所給予的各種啟示。

文章結(jié)尾凝練自然，題旨鮮明，發(fā)人深省。