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教書育人格言 教書育人名言

2024-05-23 03:39:41 大風車考試網(wǎng)
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“教書育人”是指教師關心愛護學生,在傳授專業(yè)知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導學生尋找自己生命的意義,實現(xiàn)人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格。小編今天為廣大朋友們提供教書育人格言,僅供參考!

【1】用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

【2】知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

【3】教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞。

【4】培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。

【5】博學耐心寬容,是教師最基本的素質。

【6】今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠,更令教師欣慰的呢?

【7】于智長,優(yōu)與心成。

【8】給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

【9】教師要融于師生的相互理解中。

【10】勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。

【11】用愛心啟迪孩子的心靈,用激-情點燃孩子的智慧。

【12】教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

【13】慈父+慈母=教師。

【14】教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

【15】生活要樸素,學習要努力,做人要坦誠,對人要真誠。

【16】在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

【17】教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

【18】一切為了孩子,為了一切孩子。

【19】圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。

【20】教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

【21】永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

【22】一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。

【23】教師??黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

【24】人應該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈??希望之燈;一扇長開的窗??接納之窗。

【25】傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

【26】教育加贊賞等于教育的方。

【27】教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。

【28】教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

【29】教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

【30】師德是一面鏡子。

【31】循循善誘,誨人不倦的是老師。

【32】太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

【33】要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

【34】投入心靈才能聞到生命的醇香!

【35】心靈塑造的最佳工程師。

【36】一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公對待每一名學生的教師。

【37】我相信,講臺就是鍛煉我錘打我的地方,我將永遠愛我所愛,無怨無悔。

【38】幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護。

【39】我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空里翅高飛。

【40】欣賞別人的優(yōu)點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

【41】捧著一顆心,不帶半根草去。

【42】教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

【43】享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

【44】教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

【45】要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹;要想得到一生的收獲,就去育人。

【46】孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

【47】谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

【48】嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

【49】用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

【50】怎樣的老師造就了怎樣的學生。

【51】面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感才會始終付出愛的行動。

【52】教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

【53】能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

【54】教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

【55】和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。


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