青海考多少分能上天津濱海職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津濱海職業(yè)學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上天津濱海職業(yè)學院的分數(shù)在215至310分，位次為29420至9351位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在215至310區(qū)間才能上天津濱海職業(yè)學院。

一、青�？级嗌俜帜苌咸旖驗I海職業(yè)學院

1、2022年青�？忌�上天津濱海職業(yè)學院：理科最低分需要235分，錄取最低位次為28456名;

2、2021年青海考生上天津濱海職業(yè)學院：理科最低分需要215分，錄取最低位次為29420名;

3、2020年青�？忌�上天津濱海職業(yè)學院：理科最低分需要271分，錄取最低位次為22676名;

4、2022年青海考生上天津濱海職業(yè)學院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為15888名;

5、2021年青�？忌�上天津濱海職業(yè)學院：文科最低分需要216分，錄取最低位次為16024名;

6、2020年青海考生上天津濱海職業(yè)學院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為9351名;

二、天津濱海職業(yè)學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年天津濱海職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	235	28456	市政府
2022	青海	文科	專科	219	15888	市政府

2、2021年天津濱海職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	215	29420	市政府
2021	青海	文科	�？�	216	16024	市政府

3、2020年天津濱海職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	271	22676	市政府
2020	青海	文科	專科	310	9351	市政府

對于服從調(diào)劑的錯誤認知

1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無論是按照設定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。

當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生�？忌�除了分數(shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。

此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業(yè)放在了后面，當?shù)谝恢驹干暇�的考生人數(shù)足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿�？忌�在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數(shù)量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調(diào)劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調(diào)劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

三、天津濱海職業(yè)學院最新介紹

天津濱海職業(yè)學院始建于1958年， 2000年經(jīng)天津市人民政府批準、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨立設置的全日制高等職業(yè)院校。學院面向全國招生，是天津市高職示范校。 學院由天津濱海新區(qū)政府主辦，服務環(huán)渤海經(jīng)濟圈及京津冀一體化發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高素質(zhì)技術技能人才。 學院坐落在天津濱海新區(qū)和天津自由貿(mào)易區(qū)的核心區(qū)，東臨渤海，西接天津中心城區(qū)、北抵首都京城，經(jīng)濟活躍，交通便利。濱海新區(qū)和天津自貿(mào)區(qū)的強勁發(fā)展，為學院提供了良好的發(fā)展空間，為濱海學子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。 學院堅持“辦學以市場為導向服務社會，教學以就業(yè)為導向服務學生”的辦學理念和“立足高職，服務濱海，質(zhì)量為本，突出特色”的辦學方針，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。 學院設有南、北兩個院區(qū)，學院本部設在北院區(qū)。共占地1000畝,建筑面積22萬平方米。學院教學設施先進，擁有機械加工與自動化、國際物流與現(xiàn)代服務、旅游與酒店管理、信息工程管理與服務、國際語言、藝術設計、國際商務、建筑工程技術與管理、園林等校內(nèi)實訓基地，100多個實訓室；還與企業(yè)合作建有200多個校外實訓基地，為學生專業(yè)學習實訓提供了保障，為學生實習就業(yè)創(chuàng)造了條件。 校園網(wǎng)互聯(lián)互通，有線、無線全覆蓋；體育、文化、生活設施完善，綠草成茵、湖波瀲滟，校園文化氣息濃郁。 學院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值3億元，其中教學儀器設備總值7937萬元。圖書館紙質(zhì)藏書60萬冊，電子圖書27萬冊，中外文電子期刊上千余種。 學院圍繞現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)兩大方向,形成了以商工類專業(yè)為主，機、電、經(jīng)、管、建、外、藝類等專業(yè)多元協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系和以高等職業(yè)教育為主體，成人學歷教育和社會繼續(xù)(培訓)教育為補充的“一體兩翼”的辦學格局。 學院設有經(jīng)濟管理系、國際商務系、物流管理系、建筑工程系、機電工程系、信息工程系、應用藝術系、國際語言學院和基礎教學部和體育教學部以及繼續(xù)教育學院等辦學實體。形成了“智能制造技術”、“電子商務與現(xiàn)代物流”、“信息工程技術”、“現(xiàn)代管理與服務”、“生態(tài)城市工程建設”、“藝術與創(chuàng)意設計” 等六大專業(yè)組群。開設機電一體化技術、電氣自動化技術、電子信息工程技術、焊接技術與自動化、計算機應用技術、軟件技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、商務英語、商務日語、幼兒發(fā)展與健康管理、園林技術、廣告設計與制作、環(huán)境藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、酒店管理、會計、工商企業(yè)管理、旅游管理、建設工程管理、建設工程監(jiān)理、工程造價、建筑工程技術、國際商務、電子商務、國際金融、物流管理、報關與國際貨運(貨運代理)、連鎖經(jīng)營管理等29個專業(yè)和20多個成人教育專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校生近7000人，在籍成人教育學生3000余人。 學院擁有一支具有“雙師型”的教學團隊�，F(xiàn)有專任教師近300名，還聘請140多名行業(yè)、企業(yè)的技術專家和管理骨干擔任學院的客座教授和兼職教師。 學院實行產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，堅持將企業(yè)搬進校園、課堂搬進企業(yè)的“職業(yè)導向、做學一體，形式多元”的教學模式改革。形成了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接的辦學模式。學院的每個專業(yè)都建立了有專家、學者、企業(yè)技術和管理人員組成的專業(yè)建設指導委員會，建立了“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)”五業(yè)聯(lián)動，“政、行、企、校、研”五方協(xié)同的“天津市濱海職業(yè)教育集團”。 學院堅持立德樹人的根本使命，秉承“崇德尚能、學以致用”的校訓，弘揚“敬業(yè)、創(chuàng)新、務實、奉獻”的學院精神，注重提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，建立了86個學生社團；學院大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地，營造了校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；學院實行“雙證書”制度，積極培養(yǎng)學生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力，與行業(yè)合作，建有多個專業(yè)培訓和職業(yè)資格鑒定站及考點，畢業(yè)生職業(yè)資格取證率為99.6%，就業(yè)率長期在95%以上。學院已經(jīng)成為天津濱海新區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術技能人才的搖籃和繼續(xù)教育的培訓基地。 在新的發(fā)展機遇期，學院按照天津濱海新區(qū)功能定位和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，大力加強內(nèi)涵建設，圍繞教育教學質(zhì)量的提高，積極推進以就業(yè)為導向促進學生全面發(fā)展的教育教學改革，實現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實地的工作作風，深化各項改革，提升學院的辦學質(zhì)量和辦學水平，努力把學院建成一所教育理念先進，地域特點突出，高職特色鮮明，地區(qū)建設一流，人民滿意的高等職業(yè)院校。