山西考多少分能上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在250至333分,位次為70040至36515位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在250至333區(qū)間才能上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要350分,錄取最低位次為46824名;

2、2021年山西考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要250分,錄取最低位次為66164名;

3、2020年山西考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要314分,錄取最低位次為70040名;

4、2022年山西考生上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要333分,錄取最低位次為36515名;

山西考多少分能上浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 專科 350 46824 省政府
2022 山西 文科 ? 333 36515 省政府

2、2021年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 ? 250 66164 省政府

3、2020年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 專科 314 70040 省政府

排名靠前的二本院校有哪些

序號批次學(xué)校名稱類型
1二本重慶師范大學(xué)師范
2二本北華大學(xué)綜合
3二本重慶工商大學(xué)財經(jīng)
4二本泰山醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥
5二本魯東大學(xué)綜合
6二本湖南商學(xué)院財經(jīng)
7二本聊城大學(xué)綜合
8二本山東建筑大學(xué)理工
9二本齊齊哈爾大學(xué)綜合
10二本北京聯(lián)合大學(xué)綜合
11二本山東中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥
12二本北方工業(yè)大學(xué)理工
13二本鄭州輕工業(yè)學(xué)院理工
14二本重慶理工大學(xué)理工
15二本青海師范大學(xué)師范
16二本天津商業(yè)大學(xué)財經(jīng)
17二本青海民族大學(xué)民族
18二本貴州民族大學(xué)民族
19二本贛南師范大學(xué)師范
20二本河南財經(jīng)政法大學(xué)財經(jīng)
21二本吉林財經(jīng)大學(xué)財經(jīng)
22二本天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)師范
23二本長春中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥
24二本北京服裝學(xué)院理工
25二本遼寧石油化工大學(xué)理工
26二本大連海洋大學(xué)農(nóng)林
27二本青島農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林
28二本廣東技術(shù)師范學(xué)院師范
29二本長春大學(xué)綜合
30二本吉首大學(xué)綜合

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后,各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布,供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報,征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機(jī)會。所以如果你不幸滑檔,征集志愿是很重要的補(bǔ)救方法。

滑檔后可以選擇復(fù)讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學(xué)校,你也可以選擇復(fù)讀一年。今年已經(jīng)具有一定實力,再來一年的話,要調(diào)整心態(tài),才能給自己更大的提升空間。

三、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校,也是*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。學(xué)校堅持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念,秉承“求實、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學(xué)校先后獲評教育部高職院!敖虒W(xué)管理50強(qiáng)”“實習(xí)管理50強(qiáng)”;高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。2015年,被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學(xué)院;2017年,獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)院獎和“浙江省國際化特色高!苯ㄔO(shè)單位;2017年,成為浙江省重點建設(shè)高職院校;2018年,榮獲世界職教院校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年,獲評*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(A檔前十)。 學(xué)校有濱江和海寧兩個校區(qū),占地918畝,建筑面積32.7萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生10991人,教職工800余人,專任教師500余人,其中碩士及博士研究生360余人,正高職稱50余人、副高職稱136人,雙師素質(zhì)比例90.4%。目前,學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1支,首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1支,國家級教學(xué)團(tuán)隊1支,國家“*”教學(xué)名師2名,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個,國家級教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名,國家級技術(shù)能手3名,享受國務(wù)院政府特殊津貼教師3名,全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個,全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1名,全國技術(shù)能手3名,浙江省151第二層次2名、第三層次15名,各項人才隊伍標(biāo)志性成果名列全國示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓(xùn)基地25個,各類實訓(xùn)室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓(xùn)基地”,另有先進(jìn)制造技術(shù)實訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。 學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、自動化學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、增材制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院、國際教育學(xué)院等教學(xué)部門;開設(shè)機(jī)械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等28個專業(yè),其中機(jī)械制造與自動化(智能制造)、智能控制技術(shù)專業(yè)群入選*高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校有國家示范院校建設(shè)項目建設(shè)專業(yè)6個、教育部裝備制造類示范專業(yè)類2個、浙江省高!笆濉眱(yōu)勢專業(yè)7個、特色專業(yè)5個。學(xué)院實施“二三+X”制人才培養(yǎng)模式,即“技術(shù)技能雙層次人才培養(yǎng);鼓勵各專業(yè)分方向?qū)?zhǔn)X個核心崗位,實施“3X5”課程體系,取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級證書,注重因材施教、分流培養(yǎng),讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán),目前學(xué)校共有80個專業(yè)方向。有1個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫、7門國家級精品資源共享課程、2門國家精品在線課程、25門省級精品課程。目前,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎7項,浙江省教學(xué)成果獎一等獎10項、二等獎5項。學(xué)校把“專業(yè)知識扎實,技術(shù)能力突出,綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色,學(xué)生的技術(shù)等級證書與職業(yè)資格證書獲取率達(dá)100%。堅持以賽促練,近年來學(xué)生在各類技能比賽中獲國家級、省級以上各類獎項450余項。畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)98%以上,名列全省高職院校前茅。 學(xué)校承擔(dān)了國家863項目《汽車曲軸隨動磨削機(jī)床及其相關(guān)工藝(國家863計劃)》、浙江省重大科技專項《五軸聯(lián)動數(shù)控卷簧機(jī)研制》等一批產(chǎn)業(yè)化項目,《熱流道技術(shù)及應(yīng)用研究》獲得浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎,《環(huán)保型抗氧化銅基復(fù)合觸頭材料的研制及其產(chǎn)業(yè)化》獲浙江省機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)三等獎、《基于激光干涉計量法的水凝膠聚合過程的監(jiān)測》,(一種高精度失真度測量儀的研制》獲浙江省自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎三等等獎項!陡呔戎行⌒蚐LM工藝與裝備研發(fā)及應(yīng)用》被立項為2019年度省科技廳重點研發(fā)項目,《智能服務(wù)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用-環(huán)境感知的智能服務(wù)機(jī)器人研發(fā)及應(yīng)用》被立項為2021年度省科技廳重點研發(fā)項目。學(xué)校已累計授權(quán)專利3164項,其中發(fā)明專利135項。已有44項發(fā)明專利、283項實用新型、外觀設(shè)計及軟件著作權(quán)成功完成技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓。學(xué)校建有教育部“中小企業(yè)車間智能化改造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”和交通運輸部“國家級軌道交通行業(yè)研發(fā)中心(杭州)”。培育“高端數(shù)控裝備創(chuàng)新團(tuán)隊”、“協(xié)同控制與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊”、“機(jī)電一體化設(shè)備研發(fā)”、“柔性智能制造技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊”、“成型技術(shù)與智能控制創(chuàng)新團(tuán)隊”、“大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)科技創(chuàng)新團(tuán)隊”等18支科技創(chuàng)新團(tuán)隊。 學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任,努力開展職教師資培訓(xùn)和社會培訓(xùn)。是全省最大職教師培訓(xùn)基地,電力行業(yè)許可培訓(xùn)項目門類最全培訓(xùn)單位。2012年,“浙江省高技能人才培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟”、“成人教育與職業(yè)教育協(xié)會職工教育分會”秘書處設(shè)在我院,教育部批準(zhǔn)我校為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地;2017年,獲批國家級高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所,不僅開展電工、車工等職業(yè)(工種)的初、中、高級工和技師、高級技師的培訓(xùn)、鑒定,同時還開展教師教學(xué)能力、西門子數(shù)控系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電氣運行與控制、數(shù)控技術(shù)、心理咨詢師等各類培訓(xùn)。近五年來,培訓(xùn)83136人、鑒定(考核)61606人次;承辦世界技能大賽邀請賽、國家級和省級等各級各類技能大賽89次270余項。 學(xué)校堅持立德樹人,強(qiáng)化素質(zhì)教育,打造“風(fēng)雅機(jī)電”文化育人模式,建成“雙休日工程”、“金石文化”等2個浙江省級校園文化品牌,榮獲“全國職業(yè)院校校園文化品牌示范基地”。學(xué)校立足杭州、面向浙江、輻射長三角,向建成特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)奮進(jìn)。 (最后更新:2021年4月)

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