山西考多少分能上浙江育英職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江育英職業(yè)技術學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院的分數(shù)在130至130分，位次為97430至65406位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上浙江育英職業(yè)技術學院。

一、山西考多少分能上浙江育英職業(yè)技術學院

1、2022年山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為89470名;

2、2021年山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;

3、2020年山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院：理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;

4、2022年山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為71305名;

5、2021年山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;

6、2020年山西考生上浙江育英職業(yè)技術學院：文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;

二、浙江育英職業(yè)技術學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江育英職業(yè)技術學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	130	89470	省教育廳
2022	山西	文科	專科	130	71305	省教育廳

2、2021年浙江育英職業(yè)技術學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	�？�	130	78315	省教育廳
2021	山西	文科	�？�	130	65406	省教育廳

3、2020年浙江育英職業(yè)技術學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	130	97430	省教育廳
2020	山西	文科	�？�	130	78696	省教育廳

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數(shù)較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業(yè)不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院�！墩猩鲁獭分械膱罂假Y格、學校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院�！墩猩喺隆分惺欠襁€有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調檔分數(shù)線，一般是按招生計劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分數(shù)線可能高出控制分數(shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分數(shù)線。

院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。

這是由當?shù)乜忌谝恢驹笀蟮亩嗌贈Q定的�？忌谝恢驹笇δ骋辉盒蟮幂^多，這個學校錄取的分數(shù)就高。相反，這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。

三、浙江育英職業(yè)技術學院最新介紹

浙江育英職業(yè)技術學院經(jīng)浙江省人民政府批準，創(chuàng)辦于1998年。學院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū)，現(xiàn)有民航交通、信息技術、數(shù)字商貿(mào)、智慧旅游、創(chuàng)意設計、繼續(xù)教育6個分院，社科部、體藝部2個部。 學院以“厚德載物，自強不息”為校訓，立足錢塘新區(qū)，融入杭州都市經(jīng)濟圈，面向浙江全省，為現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質與技能的高素質應用型職業(yè)人，開設了空中乘務、城市軌道交通運營與管理、計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理與數(shù)字化運營、會展策劃與管理、廣告藝術設計、人物形象設計等28個專業(yè)，在校學生7000余人，累計為國家和社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生30000多人。 學院圍繞培養(yǎng)具有優(yōu)勢職業(yè)品質與技能“職業(yè)人”根本任務，堅持立德樹人，主動適應市場需求，服務區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、主體經(jīng)濟和社會發(fā)展，不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作，以技術服務產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，以培訓服務公民終身學習，以文化服務社會文明進步，積極推進教育國際化，加強與發(fā)達國家（地區(qū)）高校交流合作，不斷提高人才培養(yǎng)質量，打造“人文、精致、開放、活力”特質學校，逐漸形成專業(yè)建設、人文教育、體育運動、社會服務和黨的建設等優(yōu)勢特色，辦學整體水平不斷提升。 學院先后獲得全國先進社會組織、全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設先進單位、全國民辦教育先進集體、全國無償獻血促進獎單位獎、浙江省文明單位、浙江省社會治安綜合治理先進集體、浙江省先進基層黨組織、浙江省5A級社會組織、浙江省高校平安校園、浙江省無償獻血促進獎、浙江省高校無償獻血愛心集體、浙江省優(yōu)秀志愿服務集體等，以及杭州市文明單位、杭州市先進基層黨組織、杭州市教育系統(tǒng)黨建“雙強”示范點、杭州市志愿服務先進集體等榮譽。學生獲得主要成績有：第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎、全國高校計算機程序設計“天梯”賽特等獎、“挑戰(zhàn)杯”全省高職高專學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽特等獎和最佳風采獎、浙江省大學生程序設計競賽大專組特等獎、浙江省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎、浙江省大學生運動會總團體冠軍、全國大學生全明星籃球團體賽亞軍、浙江省大學生運動會田徑、游泳、武術、網(wǎng)球、舞蹈等比賽團體冠軍等。