上�？级嗌俜帜苌涎龆鞔髮W(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，仰恩大學(xué)在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上�？忌�上仰恩大學(xué)的分?jǐn)?shù)在399至399分，位次為35824至35698位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年上海高考考生需要考在399至399區(qū)間才能上仰恩大學(xué)。

一、上�？级嗌俜帜苌涎龆鞔髮W(xué)

1、2022年上�？忌�上仰恩大學(xué)：綜合(不限)最低分需要405分，錄取最低位次為35698名;

2、2021年上�？忌�上仰恩大學(xué)：綜合(不限)最低分需要399分，錄取最低位次為35824名;

二、仰恩大學(xué)在上海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年仰恩大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	不限	本科	405	35698	省教育廳

2、2021年仰恩大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	不限	本科	399	35824	省教育廳

補(bǔ)錄和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個(gè)過程的兩個(gè)方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進(jìn)行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機(jī)會(huì)再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補(bǔ)錄。(可以理解為第二次錄取)

2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補(bǔ)錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)

3.當(dāng)然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補(bǔ)錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。

怎么避免滑檔和退檔

1.如何避免退檔

一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)和所報(bào)學(xué)校的歷年錄取分?jǐn)?shù)，綜合分析判斷你，準(zhǔn)確給自己定位，既要沖好專業(yè)也要守住底線。

如果你非常在意報(bào)考的學(xué)校，而可以接受不同的專業(yè)，那么可以選擇相對(duì)冷門的專業(yè)和學(xué)校，同時(shí)可以填上同意調(diào)劑。

2.如何避免滑檔

一定要關(guān)注相關(guān)學(xué)校和專業(yè)的錄取條件，結(jié)合自身的分?jǐn)?shù)和情況，否則在分?jǐn)?shù)相同的情況下，無法滿足專業(yè)的要求，一定會(huì)被退檔。

在志愿填報(bào)中要注意分?jǐn)?shù)比對(duì)，選擇和自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)脑盒：蛯�業(yè)，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

三、仰恩大學(xué)最新介紹

仰恩大學(xué)由愛國華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會(huì)于1987年創(chuàng)辦，是全國第一所具有頒發(fā)國家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。學(xué)校占地2000余畝，校園依山傍水、風(fēng)景秀麗。2008年以良好的成績(jī)通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，成為福建省第一所通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估的民辦高校。學(xué)校先后榮獲“中國僑聯(lián)愛國主義教育基地”“福建省教育系統(tǒng)愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)�！薄案＝ㄊ∑桨残�園”“誠實(shí)守信示范單位”以及“國防教育特色學(xué)校”等近30項(xiàng)國家和省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 　　仰恩大學(xué)現(xiàn)有8個(gè)學(xué)院，5個(gè)直屬系部，招生專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、文、法、工五大學(xué)科門類。近年來，學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型、教學(xué)型地方本科高校的辦學(xué)定位，實(shí)施“體制改革和內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學(xué)思路，將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來，不斷提高應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學(xué)校正朝著建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學(xué)和一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。 　　經(jīng)過多年努力和探索，學(xué)校已建立了以健全人格，提升素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)模式改革與社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、學(xué)科與技能競(jìng)賽、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)及其他實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一，“成人”教育與“成才”教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育體系。 學(xué)科專業(yè)建設(shè) 學(xué)校努力對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，凝練學(xué)科方向，現(xiàn)已獲立3個(gè)省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科立項(xiàng)項(xiàng)目和培育項(xiàng)目。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，獲批2個(gè)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群、2個(gè)省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、5個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。 實(shí)踐教學(xué)體系 學(xué)校實(shí)踐教學(xué)體系完備。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練中心等基本覆蓋相關(guān)專業(yè)。擁有經(jīng)濟(jì)與金融實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、新聞傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、跨學(xué)科物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，文化創(chuàng)意虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心入選省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，信號(hào)與系統(tǒng)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)入選省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)項(xiàng)目。 學(xué)校與近百家企事業(yè)單位共建教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。其中“仰恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院—華福證券有限責(zé)任公司營(yíng)業(yè)部實(shí)踐教學(xué)基地”、“仰恩—源和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園實(shí)踐教學(xué)基地”被確定為省級(jí)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地；“仰恩大學(xué)-基層警營(yíng)實(shí)踐教學(xué)基地”、“仰恩大學(xué)—惠安縣愛心社志愿服務(wù)實(shí)踐基地”為福建省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。我校與廈門大學(xué)等高校一同成為全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐聯(lián)盟常務(wù)理事成員單位。 創(chuàng)業(yè)園與產(chǎn)業(yè)園建設(shè) 我校與泉州市洛江區(qū)人民政府合作共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，園區(qū)占地4370多平方米，逐步成為集創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)新教育及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等功能于一體的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐綜合平臺(tái)。2015年12月被泉州市人力資源和社會(huì)保障局授予“泉州市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”稱號(hào)。2017年12月被泉州市科技局認(rèn)定為“泉州市眾創(chuàng)空間”。 我校產(chǎn)業(yè)園搭建三個(gè)平臺(tái)，一是以應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新研究平臺(tái)，在園中建立若干個(gè)科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)意等創(chuàng)新研究平臺(tái)；二是打造產(chǎn)業(yè)集群平臺(tái)，盤活校內(nèi)資源，引進(jìn)著名電商企業(yè)、小微高科技企業(yè)、文化創(chuàng)意企業(yè)等入校，為學(xué)校提供各類研究項(xiàng)目和為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)；三是打造繼續(xù)教育平臺(tái)，與政府和企業(yè)合作，在產(chǎn)業(yè)園搭建面向一線技術(shù)技能人才、管理人才的繼續(xù)教育平臺(tái)。已與廈門碩美天成電子商務(wù)有限公司合作共建了跨境電子商務(wù)學(xué)院，占地約400平方米，探索“廠中�！薄靶Ｖ袕S”的校企合作新模式。 學(xué)科與技能競(jìng)賽 　　我校在國家級(jí)和省市級(jí)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、英語競(jìng)賽、機(jī)器人大賽、廣告藝術(shù)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等賽事中，屢獲佳績(jī)，風(fēng)采盡顯。從2012年至今，累計(jì)獲得531項(xiàng)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌。