上�？级嗌俜帜苌衔錆h晴川學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢晴川學院在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上�？忌�上武漢晴川學院的分數(shù)在385至399分，位次為37685至35824位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年上海高考考生需要考在385至399區(qū)間才能上武漢晴川學院。

一、上�？级嗌俜帜苌衔錆h晴川學院

1、2021年上�？忌�上武漢晴川學院：綜合(物)最低分需要385分，錄取最低位次為37685名;

2、2021年上�？忌�上武漢晴川學院：綜合(不限)最低分需要399分，錄取最低位次為35824名;

二、武漢晴川學院在上海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年武漢晴川學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	物	本科	385	37685	省教育廳
2021	上海	綜合	不限	本科	399	35824	省教育廳

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職�？圃盒５尼t(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內(nèi)的某些�？圃盒Ｒ矔�有醫(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

如何查詢高校位次分

以河南為例，如果想報考鄭州大學，可以登錄鄭州大學官網(wǎng)。然后點開分數(shù)線，就可以看到近三年的錄取平均分。

查出院校的錄取最低分以后，查出河南一分一段表，看看最低分對應的位次是多少。然后根據(jù)所在省份高考一分一段表，找出自己成績所在的位次，根據(jù)位次，再對應去年一分一段表，查出自己的興趣等效分數(shù)。（大概分值，不可能那么準確）

然后再進入所報院校官網(wǎng)，看自己的等效成績與院校的錄取最低分差別大小，決定是否填報高考志愿。當然高考考生也可登錄教育部陽光高考平臺，查詢所能填報的院校。點擊按分選大學，輸入賬號、驗證碼，輸入分數(shù)，就可以看到能夠填報的院校了。

三、武漢晴川學院最新介紹

武漢晴川學院的前身為武漢大學舉辦的武漢大學珞珈學院。2017年4月，學校更名為“武漢晴川學院”，是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高校。學�，F(xiàn)為中國教育改革創(chuàng)新示范院校、湖北省轉型發(fā)展試點本科院校、跨境電商人才培養(yǎng)基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地，連續(xù)五年獲評為湖北最具影響力民辦本科學校、中國高水平民辦大學。 【辦學基礎設施一流】 學校占地面積千余畝，主校區(qū)位于武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)光谷中華科技產(chǎn)業(yè)園，坐落在4A級龍泉山風景區(qū)，校園背靠龍泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，空氣清新、四季如畫，被公認為“最美大學校園”之一，是讀書治學的理想場所。學校建有現(xiàn)代化、功能齊全的教學區(qū)、實驗實訓區(qū)、學習休閑區(qū)、住宿生活區(qū)、體育運動區(qū)。其中現(xiàn)代化的教學大樓、近百個設備先進的實驗實訓室，可同時容納13000人上課或?qū)嶒瀸嵱�；花園式的學生公寓，均配有獨立衛(wèi)浴、空氣能熱水器、空調(diào)等設施，光纖網(wǎng)絡全覆蓋；學生食堂（安裝中央空調(diào)）被譽為武漢高校中“最質(zhì)優(yōu)價廉”的食堂，金融服務網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等配套設施一應俱全。 【學科專業(yè)特色鮮明】 學�，F(xiàn)設會計學院、商學院、計算機學院、機械與電氣工程學院、北斗學院（電子信息學院）、外國語學院、傳媒藝術學院、設計工程學院、思想政治理論課部、公共課部等10個學院（部），42個本�？茖�業(yè)，涵蓋經(jīng)、管、工、文、藝、教育學6個學科門類，全日制在校生近13000人。學校在全國同類院校中率先聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)有2個碩士研究生招生專業(yè)（電子與通信工程、計算機技術，已招收6屆），1個“楚天學者計劃”設崗學科，播音與主持藝術、會計學、計算機科學與技術、軟件工程等4個專業(yè)獲評為湖北省本科高校一流專業(yè)，會計學、電氣工程及其自動化等專業(yè)獲批省級“專業(yè)綜合改革”試點項目，建有管理類、計算機類、傳媒藝術類等多個應用型專業(yè)集群，2個省級教學團隊，3個省級優(yōu)秀基層教學組織。學校在全國同類高校中率先設立北斗學院，開辦導航與位置服務、物聯(lián)網(wǎng)應用等相關專業(yè)。 【師資力量雄厚】 學校堅持共享武大優(yōu)質(zhì)資源，高起點辦學。各二級學院院長均由武大教授、博士生導師擔任，教師團隊中，教授、副教授教師占比近40%，碩士、博士學歷教師占比近90%，博士生導師及享受國務院或省政府津貼等專家學者近40人。學校還自主培育了一批“湖北省青年崗位能手”、“湖北省巾幗建功標兵”、全國學科競賽“優(yōu)秀指導教師”和高素質(zhì)的“雙師型”青年教師隊伍，聘請了一批企業(yè)高管、高級工程師等行業(yè)精英為特聘教授、客座教授。 【人才培養(yǎng)成果豐碩】 學校以學生發(fā)展為中心，堅持協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，在全國同類高校中率先推行分級教學、分段分類培養(yǎng)，努力搭建“橫向能拓展、縱向能提升”的創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)平臺，獲湖北省政府第八屆教學成果獎。學校先后與美國TI公司、阿里巴巴、萬豪國際、人福醫(yī)藥及湖北省注冊會計師協(xié)會等近百家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會開展合作，打造校企合作“航母”，成立產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟（湖北）人才培養(yǎng)基地，開辦“金融證券”、“會計信息化”、“網(wǎng)絡營銷”、“傳媒藝術”、“工業(yè)機器人”等近20個應用型人才培養(yǎng)實驗班，學生畢業(yè)后，優(yōu)先就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學校積極推進就業(yè)“一把手”工程，近三年，畢業(yè)生就業(yè)率超過94%，畢業(yè)生質(zhì)量獲社會和用人單位廣泛認可。晴川學子還可與985、211高校學生一樣，擁有在當代集團及旗下各上市公司和名企的就業(yè)機會，每年大批晴川學子被優(yōu)先錄用。近百名畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，企業(yè)資產(chǎn)超千萬，部分資產(chǎn)過億。 考研深造：2010年以來，考研錄取率逐步提升，大批晴川學子考取英國劍橋大學、澳大利亞悉尼大學、北京大學、清華大學、浙江大學、武漢大學、廈門大學、華中科技大學等國內(nèi)外高校研究生。 學科競賽：近年來，學生在全國電子設計競賽、全國軟件大賽、全國電子商務挑戰(zhàn)賽、全國廣告藝術大賽等國家級競賽中的獲獎成績居同類院校前列。 雙證融通：學校具有國家職業(yè)技能培訓和鑒定資格，實施“1+x”證書制度，學生在校期間可獲多個國家職業(yè)資格技能證書，提高就業(yè)競爭力。 專升本教育：學校具備“普通專升本”招生資格。�？茖W生畢業(yè)后，可參加學校組織的專升本考試，學校根據(jù)考試成績自主劃線錄取。 【獎助體系完善】 學校率先在全國同類高校中成立了教育基金會，資金主要用于扶貧濟困，支持優(yōu)秀學子創(chuàng)業(yè)，獎勵品學兼優(yōu)的晴川學子等方面。學生獎、助、貸、免、勤工助學體系完善。每年發(fā)放各類獎助學金近千萬元，獎助覆蓋率達到40%。 【校園文化濃郁】 學校設立了萬瑞興文化藝術基金，全力打造以“美麗晴川、大愛晴川、魅力晴川、特色晴川、平安晴川”為特征的一流校園文化；成立了晴川藝術團（下設舞蹈團、民樂團、流行樂團、合唱團等10個分團），20多位國家級藝術名家加盟；成立了晴川書院，國學名師、央視《百家講壇》主講人李敬一教授任院長，開設“國學大講堂”，弘揚國學國粹；組建了湖北省大學生京劇團、當代美學與文化研究所、全國高校首支中國女子圍棋甲級聯(lián)賽隊、賽艇隊、足球隊�，F(xiàn)有學術類、實踐類、藝術類、體育類、公益類社團近50個，形成了“愛尚晴川”、“金秋文化藝術節(jié)”等十大品牌活動，師生在全國及湖北省大學生文化藝術節(jié)中多次榮獲一等獎。 【對外交流廣闊】 學校堅持開放辦學、國際化辦學，通過聯(lián)合開展“2+2”本科雙學位教育、“4+1”“3+1+1”本升碩碩士教育、交流生、文化交流等多種形式，先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的有關高校開展教育交流與合作。