溫馨的集體成才的搖籃高中主題班會策劃書

　　“溫馨的集體成才的搖籃”高中主題班會策劃書

　　名稱：“溫馨的集體成才的搖籃”高一（7）班“團(tuán)結(jié)互助”主題班會。

　　教育目的：

　　根據(jù)上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要，在學(xué)生中弘揚和培育民族精神，提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì)和政治覺悟，培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感，把他們培養(yǎng)成具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

　　改革開放的深化和上海建設(shè)國際化大都市步伐的加快，為我們創(chuàng)造了一個更開放的環(huán)境。多元文化的碰撞，有利于學(xué)生開闊眼界，增強(qiáng)對世界文明成果的了解，同時不同的價值觀念和生活方式，也潛移默化地影響著學(xué)生的思想觀念。在行為表現(xiàn)上，也出現(xiàn)了誠信意識淡薄、責(zé)任感缺乏、和諧相處能力較差等問題。民族精神可以引導(dǎo)學(xué)生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　民族精神教育的重點內(nèi)容是國家意識、文化認(rèn)同和公民人格。我們此次主題班會將圍繞公民人格中的平等合作教育和團(tuán)結(jié)互助展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人，友善待人；養(yǎng)成推己及人的處事準(zhǔn)則，能夠正確處理個人與他人、個人與集體的關(guān)系；增強(qiáng)團(tuán)隊意識、合作精神，學(xué)會寬容，與人和諧相處，在集體的發(fā)展中實現(xiàn)個人的價值。

　　通過開展一些別開生面的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級同學(xué)的凝聚力，注意同學(xué)間的協(xié)調(diào)和配合，提倡團(tuán)隊精神，讓同學(xué)們在互相協(xié)作中加深了解，增進(jìn)友誼，消除高一新生的陌生感，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍。

　　主持人：王琪、劉?

　　具體安排：（由四部分組成）

　　一、軍訓(xùn)詩歌朗誦：回憶軍訓(xùn)中團(tuán)結(jié)互助、同甘共苦、艱苦奮斗的七天，展望美好的未來，增強(qiáng)集體凝聚力，促進(jìn)班集體建設(shè)。

　　二、由班干部介紹班級文化建設(shè)成果：

　　1、班級口號、班標(biāo)、班歌

　　我們班的班級口號是“非常6+1，7班永第一”。班標(biāo)是由雛鷹和鉛筆組成的，形狀像一個七字，代表我們高一（7）班，預(yù)示著我們學(xué)生待要振翅高飛。班歌是“蝸牛”，這首勵志歌曲寓意著我們要學(xué)習(xí)蝸牛那種一步一步往上爬的堅忍不拔的精神。

　　2、班級管理制度

　　3、班級布置

　　4、班級特色：小組競賽

　　全班分成四個小組，每個小組推選一位組長，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組評比活動，評比的內(nèi)容涉及到日常行為規(guī)范和上課的表現(xiàn)，這樣可以調(diào)動了學(xué)生的積極性，既有競爭意識又增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　三、文藝表演：由小組競賽的方式進(jìn)行，可以采用拉歌的方式，每個小組出一至兩個節(jié)目。

　　節(jié)目單：1、軍體拳

　　2、樂器合奏

　　3、小品

　　4、相聲

　　5、男生合唱

　　四、最后全班合唱“相親相愛”。在歌聲中同學(xué)們的心靠的更近了，團(tuán)結(jié)的更緊了，全場氣氛達(dá)到最高潮，為本次主題班會劃上了個圓滿的句號。

　　通過此次主題班會充分展示學(xué)生的特長，調(diào)動了他們的積極性。使他們在集體活動中學(xué)會了互幫互助，學(xué)會了團(tuán)隊合作，增強(qiáng)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，有利于一個良好班集體的形成，有利于在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奮斗的精神。