肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的具體網(wǎng)址

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各縣（市、區(qū)）教育局，肇慶高新區(qū)教育局，市直有關(guān)單位：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣東省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實施方案〉的通知》（粵人社規(guī)〔2016〕5號）、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于我省中小學(xué)教師職稱制度改革有關(guān)評聘工作的通知》（粵人社規(guī)〔2016〕7號）、《廣東省人力資源和社會保障廳 廣東省教育廳關(guān)于做好2020年度中小學(xué)教師職稱評審工作的通知》（粵人社發(fā)〔2020〕169號）和市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好肇慶市2020年度職稱評審的通知》（肇人社發(fā)〔2020〕207號）等文件的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)商市人力資源和社會保障局同意,現(xiàn)就做好我市2020年度中小學(xué)教師職稱評審工作通知如下：

一、申報評審范圍及條件

（一）申報評審范圍

在我市普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)中從事基礎(chǔ)教育教學(xué)及教研工作并已取得相應(yīng)教師資格的在職在崗人員。

民辦學(xué)校教師符合申報條件的，按所在學(xué)校屬地管理原則參加申報職稱評審，除崗位核定、崗位使用計劃等相關(guān)材料不作剛性要求外，其他申報評審程序、環(huán)節(jié)、具體要求等均與公辦學(xué)校教師相同。公辦學(xué)校（機(jī)構(gòu)）非在編教師參照民辦學(xué)校教師申報職稱要求執(zhí)行。

中小學(xué)教師職稱評審委員會辦公室設(shè)在肇慶市教育局人事科，負(fù)責(zé)受理全市中小學(xué)高級教師職稱評審以及市直中小學(xué)校中、初級教師職稱評審的申報。各縣（市）區(qū)中小學(xué)教師職稱評審委員會負(fù)責(zé)本區(qū)域中小學(xué)教師中、初級職稱的評審工作。

（二）申報評審條件

1.評價標(biāo)準(zhǔn)條件。按照粵人社規(guī)〔2016〕5號文中的《廣東省中小學(xué)教師水評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（簡稱《評價標(biāo)準(zhǔn)》）、《廣東省特殊類型學(xué)校（機(jī)構(gòu)）教師水評價標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充說明》的規(guī)定執(zhí)行�，F(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格任職時間自首次起聘時間累計計算，資歷年限計算截止為2020年12月31日。任現(xiàn)職以來的班主任年限、循環(huán)教學(xué)、公開課、業(yè)績成果等從取得現(xiàn)資格起計算，學(xué)歷、業(yè)績等計算截止至2020年8月31日。

2.提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績。申報人要按照“在職在崗”要求，申報相應(yīng)的專業(yè)（學(xué)科），并提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績。目前不在教師崗位、沒有從事教育教學(xué)或教研、電化教育等工作的人員，不得申報教師職稱。由低學(xué)段轉(zhuǎn)換到高學(xué)段任教的，需先取得符合學(xué)段要求的教師資格。中小學(xué)不同學(xué)段、不同學(xué)科的任教經(jīng)歷（資歷）、取得業(yè)績可以合并計算。申報評審職稱名稱要與申報時任教崗位（包括學(xué)段、學(xué)科）相符。

3.論文查詢要求。申報人未在公開發(fā)行（指有ISSN或CN刊號）的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的送審論文代表作，必須提交該論文第三方相似度核查報告。申報人所提交的論文原則上相似度不得超過50%，相似度超過50%一般視為抄襲、造假，該申報材料不予受理。

4.課題研究、論文等條件要求。根據(jù)國家、省的職稱評審要求并結(jié)合我市的教師隊伍實際情況，在《評價標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，課題研究、論文、榮譽(yù)稱號等條件要求對鄉(xiāng)村教師予以傾斜，見《肇慶市中小學(xué)高級教師職稱評審有關(guān)說明》（附件2）。

5.繼續(xù)教育條件要求。達(dá)到《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，提供2020年《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。暫未完成2020年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)的，可用個人承諾書作為繼續(xù)教育證明材料申報，保證在2020年12月31日前完成2020年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，并提交《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

二、競爭推薦方案及薄弱學(xué)校名單報備

（一）競爭推薦方案報備

中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評聘工作，應(yīng)在學(xué)校有崗位空余的前提下進(jìn)行，學(xué)校制訂《教師職稱（職務(wù)）競爭推薦方案》（以下簡稱《推薦方案》）。《推薦方案》內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)校崗位設(shè)置情況、人員聘用情況（含高職低聘）、崗位空余情況、擬用于競爭推薦的崗位及其數(shù)量、擬推薦人數(shù)，以及競爭推薦辦法（包括標(biāo)準(zhǔn)和程序）等�！锻扑]方案》獲全體教職工大會（或教職工代表大會）審議通過并在單位公示后，連同《中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評聘崗位使用情況表》（附件5）一起報主管部門和人社部門核準(zhǔn)后實施。

各縣（市、區(qū)）有高級崗位空余的，除預(yù)留當(dāng)年申報的高級崗位外，應(yīng)統(tǒng)籌不少于空余部分1/3崗位數(shù)量用于低等級崗位的評聘工作。

（二）薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校名單報備

相對薄弱學(xué)校由沒有農(nóng)村學(xué)校的市（區(qū)）教育局會人社局根據(jù)本區(qū)域?qū)W校的實際情況，核定不超過25%數(shù)量的學(xué)校為相對薄弱學(xué)校（名單僅用于申報職稱），具體學(xué)校名單確定后報肇慶市教育局備案。

根據(jù)《廣東省中小學(xué)高級教師水評價標(biāo)準(zhǔn)》要求，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師申報中小學(xué)高級教師職稱，要有1年以上在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校任教的經(jīng)歷。認(rèn)定意見參考《2020年度申報中小學(xué)高級教師職稱“城鎮(zhèn)中小學(xué)教師要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷”的認(rèn)定意見》（附件3）。

三、推薦考核程序

（一）個人申報

根據(jù)學(xué)校制訂的競爭推薦方案，符合有關(guān)規(guī)定要求的申報人向?qū)W校提出申請，提交申報材料，并參加相應(yīng)崗位競爭，擬申報職稱的人員競爭成功后再參加評審。

（二）單位考核推薦

學(xué)校成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會，組成人員一般不少于7人，其中一線教師不少于4人，要具有廣泛代表性。申報人在全校教師大會上公開述職后要進(jìn)行民主測評，推薦委員會通過多種方式對參加競爭人員的德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評價。學(xué)校根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結(jié)合民主測評、申報人員任現(xiàn)職以來各學(xué)年度的考核情況等，集體研究確定推薦人選。

推薦委員會組成人員實行回避制度。推薦委員會成員與參加競聘教師有夫妻關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或姻親關(guān)系的，實行回避。

符合申報條件且具備下列條件之一的教師無需競崗，可直接推薦：（1）在鄉(xiāng)村學(xué)校任教累計滿25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，聘任專業(yè)技術(shù)崗位時不受崗位職數(shù)的限制。（2）參加并完成援藏、援疆或“三區(qū)”人才支持計劃等政府安排的支教工作任務(wù)的。

申報人在學(xué)校競爭推薦環(huán)節(jié)中的民主測評滿意率超過2/3才能推薦上報。學(xué)校開展考核推薦，要堅持以師德為先，把師德擺在教師評價的首位，嚴(yán)格實行師德表現(xiàn)一票否決制度。要充分體現(xiàn)重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的政策導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大教師潛心教書育人。在抗擊新冠疫情中作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師優(yōu)先推薦。

（三）單位公示申報材料

1.發(fā)布公示公告。學(xué)校落實申報材料評前公示制度，對推薦人選的申報材料公示時間不少于5個工作日。一是須在單位顯著位置張榜公示公告和申報人的《中小學(xué)教師職稱評審?fù)扑]表》（簡稱《推薦表》），在公告里要公布投訴受理部門及電話，公布申報人紙質(zhì)申報材料所公開的位置；二是須將申報人的其他申報材料在單位相對固定的公開位置擺放，方便查驗；三是五年內(nèi)有跨校調(diào)動的，還需在原單位公示。

2.受理信訪。受理信訪主要由單位人事（職稱）部門負(fù)責(zé)。經(jīng)查實存在弄虛作假或其它違規(guī)行為的申報材料不予報送，并按有關(guān)規(guī)定處理；對舉報問題無法一時難以核實的，應(yīng)如實注明，評審材料先行報送，待核實后將結(jié)果及時報送相應(yīng)職稱評審委員會辦公室。

（四）教育主管部門組織考核

由各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)對所屬學(xué)校推薦申報中小學(xué)高級教師職稱評審的教師進(jìn)行“說課講課評課”考核。各地教育局需按國家和省的文件要求，按照轄地管理的原則，組織并實施好考核工作，以確保競聘推薦環(huán)節(jié)的公性。

各地要制定本區(qū)域中小學(xué)高級教師職稱評審說課講課評課考核方案（含時間、地點(diǎn)、申報人數(shù)、學(xué)科、考核方式和評委及工作人員名單等），考核評委原則上要求高級職稱任職滿3年，每學(xué)科至少有3名評委。說課講課考核全過程要求錄音錄像，考核評價過程材料應(yīng)妥善留存1年以上，保證評審全程可追溯，以備查核。

縣級教育部門把考核結(jié)果填寫到申報人的《廣東省中小學(xué)教師職稱評審表》（簡稱：《評審表》）相應(yīng)欄目，并報送《2020年度申報中小學(xué)高級教師職稱評審人員名冊》及《說課講課綜合考核情況匯總表》（附件6）。

四、材料報送要求

（一）個人網(wǎng)上申報

申報人向評委會提交職稱評審紙質(zhì)材料前，須先在“廣東省專業(yè)技術(shù)人員職稱管理系統(tǒng)”提交網(wǎng)上申報材料。申報人原則上應(yīng)按職稱系統(tǒng)內(nèi)現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)名稱選擇相同或相專業(yè)進(jìn)行申報。

市直學(xué)校的申報人及全市申報中小學(xué)高級教師職稱評審的人員，在獲得單位推薦后還須在“肇慶市中小學(xué)教師職稱評審系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上申報并提交與紙質(zhì)材料一致的評審材料。申報人在“廣東省專業(yè)技術(shù)人才職稱管理系統(tǒng)”“肇慶市中小學(xué)教師職稱評審系統(tǒng)”及提交的紙質(zhì)評審材料中填寫的單位名稱及專業(yè)名稱等必須相同，否則不予受理。

（二）單位及教育主管部門審核

個人網(wǎng)上申報提交后，由單位及教育主管部門逐級完成電子申報材料的審核和報送工作。單位及教育主管部門要逐級審核電子材料與紙質(zhì)材料的一致性、真實性和完整性。

（二）提交紙質(zhì)材料

申報者須在規(guī)定的時間內(nèi)一次性提交所有申報材料和佐證材料給所在單位審查。申報材料提交并完成公開述職、評前公示后，申報人不得以任何方式和途徑修改、補(bǔ)充申報材料。申報者的紙質(zhì)材料必須與電子申報材料信息保持一致，與主要信息不一致可能影響評審結(jié)果的材料，則視為虛假材料。

市教育局受理的職稱評審，網(wǎng)上申報和紙質(zhì)申報材料報送要求參見《2020年度中小學(xué)高級教師職稱評審材料報送要求》（附件4）。

五、相關(guān)要求

（一）誠信申報。申報人員須客觀、如實填報并提交申報材料，單位要實事求是出具相關(guān)證明材料。因公出差、培訓(xùn)、產(chǎn)假、病假等情況造成實際教育教學(xué)工作量與學(xué)校課程安排或一線教學(xué)指導(dǎo)工作量等有出入的，應(yīng)按實際情況填報并作說明。申報人須在《評審表》和《推薦表》親筆簽名承諾所提交材料信息真實、準(zhǔn)確、完整、有效。推薦申報單位要認(rèn)真審查申報人材料的合法性、真實性、完整性和時效性，做好評前公示工作，并須作出承諾，填寫承諾書（附件7）。無個人親筆簽名的材料視為無效材料。

（二）材料審核。無單位核實蓋章確認(rèn)真實性的佐證材料，以及無相應(yīng)佐證材料的資格、經(jīng)歷（資歷）、業(yè)績、論文、課題和評價意見等均視為無效材料。校級領(lǐng)導(dǎo)申報應(yīng)按干部管理權(quán)限，征求組織人事和紀(jì)檢監(jiān)察部門意見。單位的推薦意見在公示結(jié)束后填寫，要客觀準(zhǔn)確反映申報人的工作表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績。

（三）落實管理責(zé)任。對職稱申報、推薦、評審環(huán)節(jié)嚴(yán)格實行“誰審核，誰簽名；誰簽名，誰負(fù)責(zé)”的管理責(zé)任制。申報人的每份材料都要有核實材料的責(zé)任人簽名并加蓋公章。其中：基本材料和綜合材料的真實性主要由人事干部審核簽名負(fù)責(zé)；育人工作業(yè)績材料真實性主要由政教主任或年級組長審核簽名負(fù)責(zé)；教學(xué)教研工作業(yè)績材料真實性主要由教務(wù)主任或年級組長審核簽名負(fù)責(zé)。單位負(fù)責(zé)人對所有申報材料真實性和有效性負(fù)責(zé)，單位負(fù)責(zé)人當(dāng)年申報的，實行回避制度，不得自行審核和擔(dān)任推薦委員會成員，單位負(fù)責(zé)人的材料還須由單位紀(jì)檢負(fù)責(zé)人簽名負(fù)責(zé)。

（四）建立健全誠信檔案管理制度。各地要加強(qiáng)對申報材料的審查，從今年開始，經(jīng)查實存在偽造學(xué)歷、資歷、課時量、公開課、教學(xué)成績、論文、課題，剽竊、侵占他人成果等弄虛作假行為的申報人，根據(jù)有關(guān)規(guī)定撤銷其評審?fù)ㄟ^的職稱，并記入職稱評審誠信檔案，納入全國信用信息共享臺，記錄期限為從撤銷職稱之日起3年。同時，除對申報人進(jìn)行處理外，對申報人所在單位未依法履行審核職責(zé)，甚至協(xié)助出具假證明的，將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

本通知未盡事宜，按照國家和省職稱政策執(zhí)行，如有新政策文件精神，按新的政策規(guī)定執(zhí)行。