2025年四川考多少分能上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-05-24 02:11:11 大風(fēng)車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在345至415分,位次為234927至95362位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在345至415區(qū)間才能上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要367分,錄取最低位次為234927名;

2、2021年四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要345分,錄取最低位次為227111名;

3、2020年四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要347分,錄取最低位次為230178名;

4、2022年四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要422分,錄取最低位次為108959名;

5、2021年四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要438分,錄取最低位次為95362名;

6、2020年四川考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要415分,錄取最低位次為102324名;

2025年四川考多少分能上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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二、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 �?� 367 234927 省政府
2022 四川 文科 �?� 422 108959 省政府

2、2021年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 �?� 345 227111 省政府
2021 四川 文科 專科 438 95362 省政府

3、2020年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 �?� 347 230178 省政府
2020 四川 文科 �?� 415 102324 省政府

軍校體檢什么時間

2023年軍校體檢時間還未確定,不同地區(qū)的軍校體檢時間不同,大多是從五月份開始,各單位組織自己的體檢工作,以各單位實際情況為準(zhǔn),通過后,各單位根據(jù)單位指標(biāo)確定參考編號。

體檢按照《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(軍后衛(wèi)〔2016〕305號)執(zhí)行。

體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達(dá)專業(yè)合格、測繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。

哪些口腔醫(yī)學(xué)二本大學(xué)適合撿漏

口腔醫(yī)學(xué)類適合撿漏的二本:川北醫(yī)學(xué)院

該校位于四川省南充市,前身為西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校,目前擁有兩個校區(qū),占地面積1300余畝。學(xué)校目前擁有1個國家臨床重點(diǎn)�?�、1個國家中醫(yī)藥重點(diǎn)�?�16個省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。

口腔醫(yī)學(xué)類分低的二本:齊魯醫(yī)藥學(xué)院

齊魯醫(yī)藥學(xué)院位于山東淄博,創(chuàng)建于1995年。它在2008年升格為本科院校,學(xué)院現(xiàn)有本科生1.3萬余人,擁有324間實驗室,還建有動物實驗中心。這所二本大學(xué)的師資實力不錯,專任教師有1024人,其中具備碩士、博士學(xué)位的教師有672人。

三、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學(xué)校與溫州冶金機(jī)械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。 學(xué)校地處溫州,擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū),占地1090畝,全日制在校學(xué)生1.5萬余人,教職工700余人。學(xué)�,F(xiàn)設(shè)有光電制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、設(shè)計與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、國際商貿(mào)學(xué)院、現(xiàn)代管理學(xué)院、人文學(xué)院、技師與繼續(xù)教育學(xué)院等7個二級學(xué)院和溫州知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院、溫州文化創(chuàng)意學(xué)院、溫州現(xiàn)代物流學(xué)院、溫州網(wǎng)球?qū)W院、眼鏡產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,開設(shè)光電制造與應(yīng)用技術(shù)、人工智能、眼視光技術(shù)、電子商務(wù)、創(chuàng)意設(shè)計、跨境貿(mào)易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。 學(xué)校入選“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”(國家“雙高”)建設(shè)單位、浙江省高職高水學(xué)校(省“雙高”)建設(shè)單位,擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設(shè)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽(yù)。 學(xué)校主持國家級職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)2個(智能光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫),擁有中央財政支持實訓(xùn)基地,國家高技能人才培訓(xùn)基地,國家“雙師型”培養(yǎng)培訓(xùn)基地,國家生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,國家骨干(重點(diǎn))專業(yè),國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊,國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。至2020年,在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中,學(xué)校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。 學(xué)校高舉偉大旗幟,貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神,以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承“大氣致遠(yuǎn) 精工誠貿(mào)”的校訓(xùn)精神,堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、校企合作、辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展,開啟職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)“雙高”建設(shè),更快建成國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的高水高職學(xué)校;推進(jìn)“一校兩區(qū)”建設(shè),依托“三園區(qū)三基地”(國家廣告產(chǎn)業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)園、數(shù)字經(jīng)濟(jì)國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地、省級工業(yè)設(shè)計示范基地),更強(qiáng)打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產(chǎn)教融合集聚地;推進(jìn)職教高地建設(shè),謀劃職教本科發(fā)展,更優(yōu)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)與文化發(fā)展;推進(jìn)辦學(xué)模式與育人方式改革,更多培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為全面建設(shè)現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。

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