根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),鹽城幼兒師范高等專科學校在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上鹽城幼兒師范高等�?茖W校的分數(shù)在197至325分,位次為258631至113645位次區(qū)間內,所以我們預測2023年四川高考考生需要考在197至325區(qū)間才能上鹽城幼兒師范高等專科學校。
一、四川考多少分能上鹽城幼兒師范高等�?茖W校
1、2022年四川考生上鹽城幼兒師范高等�?茖W校:理科最低分需要326分,錄取最低位次為254067名;
2、2021年四川考生上鹽城幼兒師范高等�?茖W校:理科最低分需要318分,錄取最低位次為236249名;
3、2020年四川考生上鹽城幼兒師范高等�?茖W校:理科最低分需要197分,錄取最低位次為258631名;
4、2022年四川考生上鹽城幼兒師范高等專科學校:文科最低分需要397分,錄取最低位次為126683名;
5、2021年四川考生上鹽城幼兒師范高等�?茖W校:文科最低分需要411分,錄取最低位次為113645名;
6、2020年四川考生上鹽城幼兒師范高等專科學校:文科最低分需要325分,錄取最低位次為165390名;
二、鹽城幼兒師范高等�?茖W校在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年鹽城幼兒師范高等�?茖W校在四川的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | �?� | 326 | 254067 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | �?� | 397 | 126683 | 省政府 |
2、2021年鹽城幼兒師范高等�?茖W校在四川的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 318 | 236249 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | �?� | 411 | 113645 | 省政府 |
3、2020年鹽城幼兒師范高等�?茖W校在四川的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | �?� | 197 | 258631 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | �?� | 325 | 165390 | 省政府 |
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學校網站,或者直接打電話查詢,查找一下當?shù)氐慕逃W是否有相關網站;
2、登錄本省的教育考試網查詢高考成績,位次和各項科目成績一起列出,名次號就是全省位次
3、省級教育信息網查。使用考號和身份證號在教育網上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網上會公布全省的分數(shù)段人數(shù),可以查到。
查詢自己的高考成績,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準,如果位次處于目標大學和專業(yè)3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。
女生文科350分能上哪些�?茖W校
學校名稱 | 招生地址 | 文理科 | 錄取批次 | 均分 |
威海職業(yè)學院 | 山西 | 文科 | 專科 | 345分 |
濟南護理職業(yè)學院 | 陜西 | 文科 | �?� | 345分 |
重慶建筑工程職業(yè)學院 | 貴州 | 文科 | �?� | 345分 |
成都航空職業(yè)技術學院 | 浙江 | 文科 | �?� | 345分 |
天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 湖北 | 文科 | �?� | 346分 |
海南政法職業(yè)學院 | 湖北 | 文科 | �?� | 346分 |
天津輕工職業(yè)技術學院 | 江西 | 文科 | �?� | 347分 |
河北旅游職業(yè)學院 | 云南 | 文科 | �?� | 347分 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 廣西 | 文科 | 專科 | 347分 |
成都航空職業(yè)技術學院 | 河北 | 文科 | �?� | 347分 |
四川工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 文科 | �?� | 347分 |
天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 348分 |
天津輕工職業(yè)技術學院 | 云南 | 文科 | �?� | 348分 |
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | 河南 | 文科 | �?� | 348分 |
成都航空職業(yè)技術學院 | 山西 | 文科 | �?� | 348分 |
江蘇商貿職業(yè)學院 | 廣東 | 文科 | �?� | 349分 |
大連裝備制造職業(yè)技術學院 | 新疆 | 文科 | �?� | 350分 |
山東商業(yè)職業(yè)技術學院 | 內蒙古 | 文科 | �?� | 350分 |
山東信息職業(yè)技術學院 | 云南 | 文科 | �?� | 350分 |
海南經貿職業(yè)技術學院 | 湖南 | 文科 | �?� | 350分 |
西安電力高等�?茖W校 | 青海 | 文科 | 專科 | 350分 |
焦作大學 | 河北 | 文科 | �?� | 351分 |
上海工商外國語職業(yè)學院 | 四川 | 文科 | �?� | 352分 |
無錫職業(yè)技術學院 | 河南 | 文科 | 專科 | 352分 |
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 山西 | 文科 | �?� | 352分 |
山東傳媒職業(yè)學院 | 河北 | 文科 | 專科 | 352分 |
海南網站職業(yè)技術學院 | 貴州 | 文科 | �?� | 354分 |
海南科技職業(yè)學院 | 云南 | 文科 | 專科 | 354分 |
三亞理工職業(yè)學院 | 湖南 | 文科 | �?� | 354分 |
三、鹽城幼兒師范高等專科學校最新介紹
鹽城幼兒師范高等�?茖W校是2017年經省政府批準、教育部備案的公辦全日制�?茖哟纹胀ǜ叩葘W校。由原鹽城高等師范學校和阜寧高等師范學校整合組建。學校肇端于1920年,在抗日烽火的洗禮中逐步成長,建國后不斷發(fā)展壯大,2005、2007年,鹽城魯迅藝術學校(華中魯藝傳承校)、鹽城建筑工程學校先后并入,為學校發(fā)展注入新的活力。學校辦學歷史悠久,文化積淀豐厚,優(yōu)秀人才輩出,先后為社會培養(yǎng)了10萬名優(yōu)秀人才。 學校位于鹽城高等職業(yè)教育園區(qū),現(xiàn)有學海路(南)、海洋路(北)兩個校區(qū),占地面積1103畝,設學前教育學院一分院、學前教育學院二分院、魯迅藝術學院、人文教育學院、建筑工程學院和城市管理學院6個二級學院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院,全日制在校學生10466人。學校共有38個專業(yè),形成了學前教育、小學教育、藝術設計、建筑工程、旅游管理和大數(shù)據(jù)技術與應用六大專業(yè)群,其中學前教育專業(yè)群為江蘇省高職院校高水專業(yè)群,藝術設計專業(yè)群為江蘇省高職院校高水專業(yè)群培育點。2018年學校開始與南京曉莊學院、鹽城師范學院等本科高校合作開展分段培養(yǎng)項目。2021年新增設小學教育、學前教育2個“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”項目。學�,F(xiàn)有教職員工600多人,其中校內專任教師486人,校內專人教師中具有研究生學歷或碩士以上學位276人,有高級職稱192人。擁有教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會委員1人,省優(yōu)秀教學團隊1個,省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象5人,省“青藍工程”培養(yǎng)對象14人。 學校堅持立德樹人根本任務,凝練形成了“明德 健行 思源 致遠”的校訓,以 “三品”(品格、品行、品味)大先生和“三心”(誠心、恒心、精心)大工匠的培養(yǎng)理念為引領,塑造具有“誠毅新美�!碧刭|的幼專學子,構建了“德性為本、能力為重、實踐為徑、情志為翼”的人才培養(yǎng)模式,不斷進行教育教學改革,人才培養(yǎng)質量不斷提高。幾年,學校教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲一等獎1項、三等獎2項;學生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎1項,三等獎1項;在本、�?圃盒9餐瑓⒓拥拈L三角高校師范生和江蘇省高校師范生教學基本功大賽中獲特等獎3項,一等獎17項;在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省選拔賽決賽中獲特等獎1項、一等獎1項;在江蘇省大學生藝術展演活動中獲特等獎3項,一等獎5項,二等獎3項。我校師生創(chuàng)作演出的大型民族音樂劇《華中魯藝記》獲2020年江蘇省紫金文化藝術節(jié)戲劇展演活動一等獎。學校為“全國綠化模范單位”“江蘇省智慧校園示范學校”“鹽城市文明單位”“江蘇省安校園”,是國家非物質文化遺產(淮劇)人才培養(yǎng)基地。 開啟新征程,新使命呼喚新作為。學校將以,牢記“為黨育人,為國育才”初心使命,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,融入新發(fā)展格局,堅定不移走內涵式高質量高水發(fā)展道路,加快推進學校治理能力和治理體系現(xiàn)代化。創(chuàng)新辦學模式,深化產教融合,培養(yǎng)高素質學生、培塑高品格教師、推進高質量教育、服務高水發(fā)展。在基礎教育師資培養(yǎng)、紅色文化傳承、在服務區(qū)域經濟發(fā)展上體現(xiàn)新?lián)�、展現(xiàn)新作為,奮力開啟高質量發(fā)展新征程,將學校建設成為鮮明、更高層次的地方應用型高校。(截至2021年10月31日)