我的媽媽是一位老師，她和其他老師一樣，愛崗敬業(yè)，誨人不倦，視學生如自己的孩子，是學生們心目中最羨慕和最尊敬的人。我長大了，也要像媽媽一樣，當一位學生心目中的好老師。
老師，人們用了很多好語句來形容你：你是園丁，學生們就是幼苗，由于園丁的辛勤哺育和栽培，幼苗一定能長成棟梁，結出果實。你是蠟燭，你用閃光的生命照亮學生們前行的路，由于你無私的愛的付出，學生們一定能達到理想的彼岸……
我就要當這樣的老師，為學生“傳道、授業(yè)、解惑”，學生們不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣罵學生，體罰學生。同學們在做功課中如果有疑難，我會很耐心地一一解答。我不要求學生參加比賽都能得第一名，也不要求學生考試都得分，我只要求他們盡心盡力，贏了考好了固然可愛，輸了考差了也不怨天憂人，我只要求學生能健康快樂地成長成材。
長大了，我當了老師，我的心肯定公正無私，即使班長或領導的孩子犯了錯誤，也與別的學生一樣處罰，不輕視差生，另外，我還要特別注重對學生的品德培養(yǎng)，教育他們成為合格的*，一個對社會對國家有用的人。
所謂“為人師表”、“良師興國“，就是此意，老師，長大了我就成了你，不過，你永遠是我的老師，是我的人生楷模，是我人生路上永遠的指明燈。
小作者用對老師傾訴心曲的形式，寫出了老師的職業(yè)特點，回答了為什么要當老師的問題，表明了自己要當怎樣的好老師。文章想象合理，層次清楚，意義深遠。
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