我的好“哥們”五年級(jí)作文1000字

我有一個(gè)“好哥們”，他圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩，他的個(gè)兒跟我差不多，在學(xué)習(xí)上也與我不分上下，可我們一直是一對(duì)“好哥們”。這不，就在上個(gè)星期天，還因?yàn)椤鞍菰L”馬蜂窩，增進(jìn)了我倆的友誼呢。

上個(gè)星期天，我和他在附近的一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，便叫上了兩三個(gè)小伙伴，一起去“拜訪拜訪”。我們?nèi)�副武裝，拿著火把和木棍，來(lái)到樹(shù)下，看見(jiàn)在樹(shù)上飛來(lái)飛去的馬蜂，我不禁打了一個(gè)寒顫。他回頭說(shuō)：“怎么，慫了？”我不甘示弱：“廢話，我天不怕地不怕。怕它們？它們又不長(zhǎng)牙齒。”說(shuō)著，我們便大膽地把一個(gè)點(diǎn)著的火把伸向馬蜂窩。頓時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的馬蜂好像有誰(shuí)在指揮似的，像箭雨般向我們射襲而來(lái)。本以為披戴著塑料袋可以阻擋馬蜂，可蜂潮洶涌，我們看情況不妙，紛紛揮舞火把招架抵抗，但頃刻間，我們中不少人頻頻“中招”。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“快跑！我頂不住了，馬蜂TMD太厲害了！”接著撒腿就跑。我呢，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就見(jiàn)一只馬蜂朝我飛來(lái)�！鞍取钡囊宦�，它掉了下來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是“好哥們”掄起火把把它“消滅”了。一個(gè)伙伴拉著我就跑，而馬蜂隨尾而來(lái)�！昂酶鐐儭蹦弥�火把，一邊在后面揮舞阻擋，一邊對(duì)我們說(shuō)：“你們快跑！”我在慌亂之中答應(yīng)了一聲。

我跑著，跑著。不禁停了下來(lái)。心想：就這樣跑了，不行，豈不是太“慫包”、太不講義氣了。想著，便又朝原地跑去�！昂酶鐐儭比院婉R蜂在激戰(zhàn)。見(jiàn)我回來(lái)，他紅著臉著急地說(shuō)：“你怎么又回來(lái)？”“別說(shuō)了，咱們快跑！”我說(shuō)完拉上他就跑，跑啊，跑啊，當(dāng)時(shí)真是恨不得多長(zhǎng)兩條腿。我和他看到后面的蜜蜂終于不再襲來(lái)，就癱坐在地上傻笑起來(lái)。我動(dòng)了他一下，他“哎呀”一聲，“怎么，掛彩了？”“你說(shuō)呢？”。

我和他去擦好藥時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。我和他肩并肩走在大路上，唱起了《我的好兄弟》：“在你輝煌的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對(duì)我說(shuō)……”

到現(xiàn)在你不知道這“好哥們”的名字吧？我告訴你：他叫劉-宇-鵬。

這篇文章描寫(xiě)了“我”的好朋友，文章運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出了作者的好“哥們”，人物形象突出。文章語(yǔ)言流暢，敘事條理，很不錯(cuò)。