(一):
對學生會的認識
關于我和了解,了解并不多。據(jù)我的分析就應是這樣的學生會全稱為“學生會紀律檢查委員會”成員和各級干部部署學生序列,在各中大院校中普遍存在,是校園安保部門合法組織,由安保部門直接監(jiān)督和領導。
學生會肩負著保衛(wèi)校園安全,維護校園正常次序,保障校園的教學工作順利進行,保衛(wèi)學生生命安全,財產(chǎn)安全和合法權益,協(xié)助本校安保部門站崗執(zhí)勤和校園的各項檢查工作,規(guī)范學生的言行舉止。
我為順利加入學生會的成員感到榮幸,同時向各級干部對我的信任與支持表示衷心的感謝,請組織放心,我堅決服從組織安排不折不扣的執(zhí)行任務,以學生為工作基本準則,嚴格執(zhí)行各項任務,決不“有法不依”“有令不聽”堅決做到令行禁止和校園的決策持續(xù)高度一致,我定當和同事團結一致,對同學嚴格要求做到人人平等。
我對組織的推薦和計劃:
1.期望學生會的全體干員,團結、互助、奮進、共創(chuàng)和諧校園。
2.維護同學的權益,人格尊嚴,對貧困學生生活、學習、經(jīng)濟方面的幫忙和關心。
3.對同學違法亂紀行為的舉報,要高度重視,迅速處理消除安全隱患。
4.其他法律校紀規(guī)定的其他違法違紀行為。
5.人人平等、師生平等任何人任何團體不得欺壓同學。
6.對學生會干部職位我很感興趣,同時也有潛力、有信心接任望組織思考。
(二):
高等校園的學生會是在校園黨組織的領導和共青團組織指導下的學生自己的群眾組織。發(fā)揮團結引導廣大同學健康成長,為廣大同學服務的用心作用,是學生會工作的基本資料。凡在校的學生不分民族、性別、宗教信仰均為學生會會員。學生會是大學生自己的家,是大學生的“聲音”,在那里,同學們能夠發(fā)表自己對社會的見解和看法,不斷地與社會加強聯(lián)系,勾畫自己的社會理想,并鍛煉自己的社會活動和工作潛力,為校園和社會的穩(wěn)定與發(fā)展做一些力所能及的事情。
第一,為維護和發(fā)展穩(wěn)定的社會環(huán)境發(fā)揮用心作用。學生會要正確引導大學生確立對國家發(fā)展和個人成長負職責的態(tài)度,以風險共擔的意識和維護良好的社會環(huán)境的自覺性,做維護社會穩(wěn)定的用心促進者。要增強*民主法制的意識,善于運用民主的方法,法制的手段來表達意見,化解矛盾,解決問題。還要帶領廣大同學維護校規(guī)校紀,倡導良好的校風、學風、,協(xié)助校園有關部門建立良好的教學秩序和學習、生活環(huán)境。
第二,遵循和貫徹黨的教育方針,促進同學德志體美勞全面發(fā)展。幫忙學生樹立崇高的理想,持續(xù)愛國熱情,刻苦學習,奮發(fā)成長,發(fā)揮同學自我管理、自我服務、自我教育的作用。
1.樹立正面的典型,激勵廣大同學適應*和當代科學技術發(fā)展對人才的要求,勤奮學習,刻苦鉆研,全面發(fā)展,是學生會工作的一貫方針。學生會透過開展樹立典型的活動,使廣大學生學有榜樣,趕有目標。
2.服務經(jīng)濟建設、用心投身社會實踐。大學生參加社會實踐活動已經(jīng)成為有*的*教育的重要組成部份。學生會本著“愛教育、長才干、做貢獻”的宗旨,可每年利用暑假、寒假時間,與校園其它部門一道共同組織開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。
3.組織學生開展科技文化活動。學生會要敏銳地抓住契機,在廣大同學中掀起科技文化熱潮,透過成立大學生科協(xié)等社團,用心開展科技講座、學術交流、課題研究、發(fā)明創(chuàng)造等課余科技文化活動。
4.用心引導廣大同學在完成學業(yè)的前提下,利用課余時間,用心開展與所學專業(yè)相結合、貼合法律和法規(guī)要求的科技智力型以及勞務型的勤工儉學活動,使廣大同學更好的適應社會,減輕家庭負擔,健康成長。
第三,做黨和行政部門聯(lián)系同學的橋梁和紐帶。學生會組織作為廣大學生基層群眾性的自治組織,應當而且能夠在法律和校園規(guī)章制度范圍內,用心實現(xiàn)參與協(xié)調和管理學生自身事務的作用,要代表學生,透過校務委員會和其他各種形式、渠道,參與涉及學生切身利益的校務協(xié)商和民主決議,反映學生的推薦、意見和要求,維護同學的正當權益。同時,也把校園的意見反饋給學生,上情下達,促進同學之間、同學與教職工之間的團結,協(xié)助校園各部門搞好教學、科研、生活等各方面工作。
學生會是培養(yǎng)人文經(jīng)驗的場所
人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關系中,師生情,同學情都彌足珍貴,因為每一個人都是一本書,都有一段滄桑,都有一個使命,都有一個夢想,為了這個夢想,大家會互相幫忙,而學生會帶給這樣的幫忙。我期望自己能夠在學生會的日常工作中學到求實精神,在對困難處理中,學會人格的偉岸,在相互交往中學到道德的執(zhí)著,在活動中學到工作方法。