學校師生學習兩會精神解讀心得體會(二篇)

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隨著全國“兩會”的召開，雨城二中緊跟“兩會”步伐，于3月5日組織全校各教研組召開會議，深入學習貫徹“兩會”精神；同時組織全校學生觀看“兩會”，了解國家大事，培養(yǎng)學生的民族自豪感和愛國主義精神，關心時事政治，培養(yǎng)學生的主人翁意識。

雨城區(qū)第二中學高一11班學生蘭金鳳說道：“我十分關注‘兩會’，看熱點、看動態(tài)，我深受鼓舞，下定決心努力學習，學好科學文化知識，早日成才，成為合格的*接班人，為*添磚加瓦�！庇瓿嵌�中政治教研組袁永建書記說道：“作為一名政治教師，我們要時刻關注國家發(fā)展動態(tài)，并將這些動態(tài)與學生分享，緊跟黨和國家的發(fā)展步伐，加強學生的愛國主義教育，培養(yǎng)學生關心國家大事的主人翁意識，為把我國建設成為更加美好的*而努力�！�

雨城二中校長庹慶明同志作為全國人大代表，在《關于切實解決學生體質健康問題的建議》建議中提出：少年強則國強，提高中華民族的身體素質，關系到民族的未來，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的基石。建議利用各種媒體加強對青少年體質健康的教育宣傳，讓社會、家長、學校高度重視。小學每學年組織一次縣(區(qū))級體育與健康調研測試，在六年級畢業(yè)考試中將體育納入檢測，初中中考體育成績分值提高，高中體育課建議每周三節(jié)課，考核結果記入學分，將體育與健康納入高中學業(yè)水平考試，并作為高校錄取的重要參考。

同時，庹慶明建議教師節(jié)改為9月28日。目前教師節(jié)是9月10日，新學期剛剛開學不久，學校、教師、學生都比較繁忙，教學和管理工作還沒理順，難以精心組織和舉行相關活動。9月28日是孔子誕辰。把孔子誕辰日作為教師節(jié)日，不僅可以豐富教師節(jié)的文化內涵，也有利于弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想，讓廣大教師接受孔子正直、樂觀向上、積極進取的師德師風教育，豐富尊師重教的思想內涵。

生活在人民當家做主的國家，關心國家大事，關注時事政治動態(tài)，是每個公民責任感的體現(xiàn)。雨城二中作為教書育人的學校，時刻加強師生的思想政治教育，培育師生緊跟國家發(fā)展步伐，做新時代有參與感、責任感、獲得感和幸福感的公民。

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春回大地，萬象更新。兩會帷幕落下，代表委員的聲音猶歷歷在耳;他們揭露現(xiàn)實，他們痛砭時弊;他們雷雨說笑，他們建言良策。他們的聲音可以產生力量，可以帶來改變。作為一名政治老師，我深刻地感受到兩會的重要性。

習 *在十二屆全國人大一次會議閉幕會上闡釋中國夢，稱將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公。他說：“中國人共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中國夢歸根到底是人民的夢�！� 總理在首場“總理記者會”上答記者問，并分享心得“行大道、民為本，利天下”。他說：“人民要過好日子，政府就要過緊日子”、“不能以犧牲環(huán)境，換取人民并不滿意的增長�！�

兩會上，我們也看到了一些代表委員們的好提議。比如山東省人大代表趙東苓、政協(xié)委員葛劍雄、人大代表鐘南山院士等，他們良言妙策，他們有思考，他們有智慧，除了批評，他們更多的是提出建設性的意見，推動行動的實現(xiàn)，改變不合理的現(xiàn)狀。政協(xié)委員崔永元被媒體稱贊是“著名炮手”，媒體呼吁，希望委員像崔永元一樣“直來直去有干貨”，說實在話，做實在事。

《尚書》有曰：“功崇惟志業(yè)廣唯勤”。這樣的聲音在歷史和民族的關節(jié)點提出，但它既不遙遠，也不宏大，他與我們相關，他是每一個公民微笑愿望的達成：立志建功，精勤改變，便可夢想成真，人生出彩。

通過對政府工作報告、習 *重要講話和 總理記者見面會講話有關精神的學習，對國家取得的進步和存在的問題有了新的了解。作為一名人民教師，我想，只有懷揣夢想，才能豐富自己的人生。心中有夢，內心明亮。為了能更好了實踐兩會精神，發(fā)揮黨員先進帶頭作用，在思想上，我將繼續(xù)不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時，除了自覺學習重要思想和兩會精神外，我還計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使本人在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目;使自己能夠自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在工作上，我要不斷的勤奮努力。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際生活中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應社會發(fā)展的需要。