現在的大學生活和高中時期的學習生活有很大的不同，沒有了固定的教室，沒有了老師的嚴厲的管教與說辭，也沒有了原來的學習壓力，班級里的同學一周在一起的時間也沒有很多，之間的距離感覺不再那么親近，班級的凝聚力仿佛不再那么的強。
可是每個月在一起舉辦的團日活動，卻給我們提供了這么一個平臺，活動的次數在精不在多。活動的過程給大家?guī)淼南矏偱c成長，活動的質量在一定程度上則加強班級凝聚力，活動說大不大說小不小，取決于策劃者的用心程度，一個主題，三個人的規(guī)劃，撐起一個班的凝聚力。大學要和同班同學在一起四年，一起度過四年青春的美好時光。所以我希望在這四年留下我最美好的回憶。將來在回首時，能夠記起我當時一件件用心策劃的活動，一起與大學同學及朋友共同度過的時光。
活動的主題雖說是定好的，但是活動的形式與內容卻可以由我們自己定義，團日活動的前期準備工作是繁瑣與漫長的，但是在活動中帶給大家的喜悅與在活動中所收獲的而言，一切的辛勞與繁瑣都不在重要了。在其位，謀其職。職責所在，我也很高興能為大家想出一個又一個的新穎的有意義的團日活動。
趁我們年輕，把我們的活力與青春都展現出來，是件多么令人激動的事情。我也希望通過團日活動這個平臺，展現我們90后的這一代應有的那份自信與活力。
總之，我只想用心辦好每次活動，讓大家能夠體會活動帶給大家的正能量
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