六一兒童節(jié)主題班會設(shè)計方案

2024-05-28 00:27:40 大風(fēng)車考試網(wǎng)

 時間:5月31日
  
  二、地點(diǎn):五年級3班
  
  三、班會主題:快樂智多星
  
  四、班會背景:
  
  次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
  
  五、班會目的
  
  1.提前慶祝六一兒童節(jié)
  
  2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
  
  六、班會準(zhǔn)備
  
  1.謎語,歇后語,數(shù)十條
  
  2.兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
  
  3、帶棍子的牌子abcdef號
  
  七、班會過程
  
  1.主持人致詞
  
  明:同學(xué)們,明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?
  
  清:今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
  
  明:只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
  
  清:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
  
  明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
  
  清:不可以!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
  
  明:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來爭當(dāng)智多星,爭奪糖果,好不好?
  
  清:那好!請大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。
  
 。ǚ纸M,選代言人)
  
  明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!
  
  清:請各位代言人到講臺來!現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進(jìn)行搶答時,我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~
  
  明:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
  
  清:本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
  
  明:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時一分鐘。答對的,加十分,答錯了不扣分;卮疱e誤的題目,只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案,和相關(guān)解法。
  
  清:搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題,我來猜”環(huán)節(jié)。
  
  齊:你們是智多星嗎?
  
  明:現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
  
  《清,計時,將題目寫到黑板上》
  
  明:回答正確(不對。
  
 。ㄇ澹簳r間到。請你們再好好想想。)
  
  明:請b組代言人上來。
  
  以此類推!
  
  必答題一:
  
  若要成功須出力————工
  
  放棄錯誤求生存————旌
  
  天下四方成一統(tǒng)————奮
  
  國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
  
  領(lǐng)獎臺————凸
  
  說話有禮貌————警
  
  明:第一個環(huán)節(jié)大家的得分是
  
  清:看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案?
  
  清解說。
  
  明:現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人
  
 。ū卮痤}第二三道:隨機(jī)從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答。
  
  明:第二環(huán)節(jié)各組的得分是
  
  現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人
  
  明:第三環(huán)節(jié)各組的得分是
  
  明:人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭當(dāng)智多星”
  
  清:下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題,當(dāng)支持人讀完題目后,說:開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶答,回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。“博”盒子的回答正確加3分,錯誤的扣2分

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