誠信教育主題班會活動設計

　　“誠信”教育主題班會活動設計
　　
　　主題：誠信與做人
　　
　　目的：
　　
　　1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
　　
　　2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
　　
　　3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
　　
　　召開時間：九年級開學之后，第二堂班會課。
　　
　　主持人：班主任
　　
　　參加對象：全體同學、班主任
　　
　　誠信教育主題班會準備過程：
　　
　　1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
　　
　　2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
　　
　　3. 由文藝委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內容。
　　
　　4. 由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
　　
　　5. 由班長與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
　　
　　6. 由文藝委員邀請老師參與班會。
　　
　　7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
　　
　　8. 班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
　　
　　9. 由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。
　　
　　主題班會具體過程：
　　
　　1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
　　
　　2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
　　
　　3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與�！稊底执罂简灐肥且粋�報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性。
　　
　　4. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
　　
　　為什么要開展誠信教育（大家討論）
　　
　　作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
　　
　　誠信是我們?yōu)槿说幕�礎，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
　　
　　所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
　　
　　班會總結：
　　
　　應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
　　
　　在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。