春天里的小豆豆中隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　一、展示活動(dòng)目標(biāo)

　　1、“春天里的小豆豆”主題單元活動(dòng)圍繞綠色學(xué)校課程統(tǒng)整的具體實(shí)施要求，以主題活動(dòng)為主線，將日常教學(xué)和拓展活動(dòng)整合在一起，表現(xiàn)學(xué)生通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)和參與各類體驗(yàn)活動(dòng)中，多元智能得到發(fā)展的現(xiàn)狀，表達(dá)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)春天的情感。

　　2、通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放一次展示活動(dòng)，教師可以進(jìn)一步總結(jié)回顧師生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提煉學(xué)習(xí)成果，并在展示的過(guò)程中反思；同時(shí)，學(xué)生在展示中，得到家長(zhǎng)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃的理解和支持。

　　二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)各節(jié)目展示

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人數(shù)：8人）

　　2、語(yǔ)文、科常拓展學(xué)習(xí)展示，課本劇《一粒種子》（展示人數(shù)：3人）

　　3、課本劇《小蜻蜓旅行記》（表演3人，全場(chǎng)互動(dòng)三次）

　　4、游戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演（全體學(xué)生）

　　5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》（表演5人）

　　6、描寫春天的古詩(shī)串連朗誦：《赤橙黃綠青藍(lán)紫》（展示：7人）

　　7、根據(jù)探究試驗(yàn)，師生共同創(chuàng)作的校園小品《豆豆成長(zhǎng)記》（表演4人）

　　8、合唱表演：《感恩的心》（全體學(xué)生）

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教室班報(bào)布置、環(huán)境座位設(shè)置（學(xué)生圍座式、家長(zhǎng)后排2排觀摩）

　　2、PPT

　　3、家長(zhǎng)攝錄像聯(lián)系

　　4、學(xué)生表演服裝、頭飾、道具等

　　一（4）班“春天里的小豆豆”中隊(duì)主題會(huì)串聯(lián)詞

　　男：親愛(ài)的爸爸媽媽，

　　女：爺爺奶奶、外公外婆

　　合：歡迎參加你們參加一（4）班的主題班會(huì)。（掌聲--）

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：春天里的小豆豆主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來(lái)。

　　男：請(qǐng)欣賞歌舞表演《春天在哪里》

　　女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子---

　　男：請(qǐng)看課本劇《一粒種子》

　　男：春天里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷：（學(xué)生按序說(shuō)：我是--我是--我是）

　　女：人們都說(shuō)一年之際在于春，春天里的人們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧！

　　女：春天里小朋友們的活動(dòng)也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園里去參加古詩(shī)游樂(lè)園。請(qǐng)看唐詩(shī)串聯(lián)表演。

　　男：快樂(lè)的小豆豆也向我們招手�？靵�(lái)和春天里的小豆豆交朋友。

　�。�滾雪球游戲：豆豆歌）

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　　女：多彩的校園生活，多彩的課余生活，我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)，收獲可大了，

　　男：請(qǐng)看小朋友自編自導(dǎo)自演的匯報(bào)表演。

　�。ǘ苟钩砷L(zhǎng)記）

　　男：我們和小豆豆共同成長(zhǎng)著，我們積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了知識(shí)、

　　女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。

　　女：我們的點(diǎn)滴進(jìn)步背后傾注著老師們的心血、

　　男：更傾注著父母長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　合：讓我們用真情表達(dá)我們對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)大自然的感恩。