根據最新浙江招生考試院公布的數據,安順職業(yè)技術學院在浙江招生錄取數據顯示,浙江考生上安順職業(yè)技術學院的分數在468至468分,位次為190394至170295位次區(qū)間內,所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在468至468區(qū)間才能上安順職業(yè)技術學院。
一、浙江考多少分能上安順職業(yè)技術學院
1、2022年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要497分,錄取最低位次為170295名;
2、2022年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要476分,錄取最低位次為190394名;
3、2021年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2021年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要473分,錄取最低位次為180558名;
5、2020年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
7、2020年浙江考生上安順職業(yè)技術學院:綜合最低分需要468分,錄取最低位次為183515名;
二、安順職業(yè)技術學院在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年安順職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省政府 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 476 | 190394 | 省政府 |
2、2021年安順職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 473 | 180558 | 省政府 |
3、2020年安順職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | - | - | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 468 | 183515 | 省政府 |
如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則
院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位,按照“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。平行志愿投檔時,先按考生投檔成績從高分到低分排序(當遇到多名考生成績相同時,按照同分投檔排序規(guī)則排序),再按排序從高分到低分依次投檔到相應的院校專業(yè)組(先投分數較高、排序在前的考生)。
只要考生所填報的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組,即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后,其他所填報的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組,則不能投檔。
上述過程完成后,無論檔案是否投出,均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機會。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后,因故被退出,將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。
一本學校二批錄取算不算一本
算一本,本科錄取批次只是學校的錄取順序,部分一本院校存在二本專業(yè),所以會在二批次錄取,但是學校仍然是一本大學,沒有區(qū)別。
第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當年普通高考較高的分數線(如580以上),為重點本科錄取階段,就是優(yōu)先錄取,即進行第一輪錄取。第二批次按當年普通高考相對較高的分數線(如520以上),沒有達到重點本科分數線或已達到重點本科線但被擠了下來,進行普通本科錄取,即第二輪錄取。
一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的,學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。
但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數是沒有博士點和碩士點的,學生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校,相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。
不過現(xiàn)在很多省份已經合并批次了。合并高考院校錄取批次,對一本分數線之上的學生來說,幾乎并沒有影響,這些人本來就是能夠沖刺重點大學的學生。真真正正得益的是成績并不高的學生,在一二本線之間徘徊的學生,對于他們而言,沒了批次的問題,可以考的大學將沒有限制,選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們,沖刺更強的大學!
三、安順職業(yè)技術學院最新介紹
安順職業(yè)技術學院具有60多年辦學歷史,是經貴州省人民政府批準成立,國家教育部備案的全日制公辦高職院校。學校所處的安順市地處貴州省中部,是典型的喀斯特地貌,擁有“中國瀑鄉(xiāng)”、“屯堡文化之鄉(xiāng)”、“蠟染之鄉(xiāng)”、“西部之秀”的美譽,是全省交通網絡發(fā)達、快速便捷的地區(qū)。全市風景區(qū)面積占幅員面積的12%以上,是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優(yōu)秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大特色休閑城市。擁有黃果樹和龍宮2個國家首批5A級旅游區(qū)和7個國家4A級旅游區(qū)。 安順職業(yè)技術學院遵循黨和國家方針、政策,以服務經濟社會發(fā)展為己任,突出立德樹人教育,堅持“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展理念,推進人才培養(yǎng)模式改革,著力打造服務于全域旅游、現(xiàn)代農業(yè)、信息大數據產業(yè)、機械加工制造業(yè)、商貿物流、大健康醫(yī)藥產業(yè)的六大專業(yè)群共40多個專業(yè),現(xiàn)設有應用醫(yī)藥系、護理系、經濟管理系、旅游系、農業(yè)工程系、信息工程系、現(xiàn)代工程系及公共課教學部等七系一部,擁有一支具有教授和副教授、工程師和技能大師、博士和碩士等專兼結合的近500人優(yōu)秀教師隊伍。學校大力投入實訓室和實訓基地的建設,設有國家第98職業(yè)技能鑒定所,擁有國家級、省級高技能人才培訓基地、省級旅游開放性實訓基地等19個。建有VR虛擬現(xiàn)實協(xié)同創(chuàng)新中心、3D打印創(chuàng)意中心、智慧農業(yè)示范園,校內實訓(驗)室達162個,在阿里巴巴集團、富士康集團、黃果樹旅游集團公司等企業(yè)建立了139個校外實訓基地。實訓儀器設備值達13000多萬元。學校現(xiàn)有在校生14000多人,畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上。 面向“十三五”發(fā)展的新要求,學校以“園中校、校中園,產業(yè)教育共發(fā)展”為思路,在原有260多畝老校區(qū)的基礎上,又在毗鄰國家級新區(qū)-貴安新區(qū)的安順西秀產業(yè)園區(qū)選址征地1200畝,以“綠色環(huán)保、智慧開放”為理念,經過三年的努力,完成了40多萬方校舍的基本建設工作,14000多名師生已搬遷入駐。 以貴安新區(qū)區(qū)的“一核一圈四帶五心多點”的黔中城市群建設的推進,安順將成為黔中城市群的重要增長極,隨著安順市“一二四”攻堅目標、全域旅游、軍民融合、大健康醫(yī)藥產業(yè)、山地現(xiàn)代特色農業(yè)等戰(zhàn)略的全面實施,為學校服務經濟轉型、結構調整、產業(yè)升級、脫貧攻堅、人力資源素質提升提供了廣闊的空間和舞臺。2017年,學校成功申報成為貴州省優(yōu)質高職院校建設單位,將建成省內一流的現(xiàn)代高等職業(yè)技術學院,迎來更新、更好、更強的明天。