2025年浙江考多少分能上蘭州信息科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-05-29 08:17:55 大風(fēng)車考試網(wǎng)
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根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),蘭州信息科技學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上蘭州信息科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在279至279分,位次為252831至160025位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在279至279區(qū)間才能上蘭州信息科技學(xué)院。

一、浙江考多少分能上蘭州信息科技學(xué)院

1、2022年浙江考生上蘭州信息科技學(xué)院:綜合最低分需要503分,錄取最低位次為162909名;

2、2021年浙江考生上蘭州信息科技學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160516名;

3、2021年浙江考生上蘭州信息科技學(xué)院:綜合最低分需要493分,錄取最低位次為162436名;

4、2020年浙江考生上蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2020年浙江考生上蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;

6、2020年浙江考生上蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院:綜合最低分需要279分,錄取最低位次為252831名;

2025年浙江考多少分能上蘭州信息科技學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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二、蘭州信息科技學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘭州信息科技學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 浙江 綜合 - 1段 503 162909 省教育廳

2、2021年蘭州信息科技學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 浙江 綜合 - 1段 495 160516 省教育廳
2021 浙江 綜合 - 2段 493 162436 省教育廳

3、2020年蘭州信息科技學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 浙江 綜合 - 1段 - - 省教育廳
2020 浙江 綜合 - 2段 495 160025 省教育廳
2020 浙江 綜合 - 3段 279 252831 省教育廳

高考提前批可以報幾個學(xué)校

一般情況下,各省都會要求第一志愿只能報一個,至于第二志愿就分成兩個行志愿,這種情況下就可以報考多個學(xué)校,專業(yè)選擇上也會提供更多的選擇。

提前批并不與本科一批,本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學(xué),是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是,每個省市都會有相應(yīng)的政策,并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區(qū)進(jìn)行招生,或者是部分學(xué)校給提供一些貧困生名額,再根據(jù)考生的成績和各項考核標(biāo)準(zhǔn)來擇優(yōu)錄取。

行志愿是什么意思

高考行志愿是高校招生錄取投檔的一種方式。簡單來說,可以總結(jié)為分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時,可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。

高考行志愿錄取時,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

考生所填報的行志愿的多個院校仍有自然順序。檢索考生所填報的幾個院校志愿時,是按考生填報志愿時排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。

友情提示:若想知道更多行志愿的內(nèi)容和數(shù)據(jù),可在訪問“高考助手網(wǎng)志愿”查詢更多相關(guān)信息。

三、蘭州信息科技學(xué)院最新介紹

蘭州信息科技學(xué)院(原蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院)在校生萬人,是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科院校和甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。學(xué)校堅持辦學(xué)方向,立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,秉持“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn),遵循“以父母之心育人,幫助學(xué)生成就夢想”的辦學(xué)理念,發(fā)揮工科優(yōu)勢,逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè),統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有社會責(zé)任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展,已成長為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)鮮明、社會美譽(yù)度高的區(qū)域知名應(yīng)用型大學(xué)。 一、學(xué)科專業(yè) 學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、材料與化工工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、工程訓(xùn)練中心等9個二級教學(xué)單位。共有40個本科專業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,其中機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省專業(yè)。學(xué)科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合,具有較強(qiáng)的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。 二、師資隊伍 學(xué)�,F(xiàn)有教師總數(shù)474人,其中專職教師379人,兼職教師95人;專任教師中副高以上職稱155人,研究生學(xué)歷教師184人。教師隊伍的年齡、職稱、學(xué)緣及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,形成了一支師德高尚、專兼結(jié)合的教師隊伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團(tuán)隊,一批優(yōu)秀教師如全國優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎、教育行業(yè)技術(shù)標(biāo)兵等脫穎而出。 三、人才培養(yǎng) 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),以學(xué)生為中心,以校企協(xié)同融合為,以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,構(gòu)建了專業(yè)定位與學(xué)校定位、專業(yè)設(shè)置與市場需求、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)教融合 “三個相統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)體系。三年,學(xué)生中有11人獲得國家獎學(xué)金,509人獲得國家勵志獎學(xué)金,58人被評為省級三好學(xué)生;榮獲國家級、省級科技創(chuàng)新競賽獎項250余項。學(xué)校已累計為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可,學(xué)校獲評“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。 四、辦學(xué)條件 學(xué)校位于第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū),校園占地面積1026畝,校舍建筑總面積25.69萬方米,其中教學(xué)科研行政用房面積16.92萬方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4442萬元,紙質(zhì)圖書65.72萬冊,電子圖書37萬冊;運(yùn)動場館總面積7.75萬方米。學(xué)校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”,采用美式書院建筑形態(tài),建有多功能學(xué)術(shù)報告廳、安校園指揮中心、體育館 、帶獨立衛(wèi)浴的學(xué)生宿舍等配套設(shè)施,建有1個省級工程訓(xùn)練示范中心、2個省級實驗教學(xué)示范中心、1個省級重點實驗室、10多個校企協(xié)同工程技術(shù)研發(fā)中心和40多個專業(yè)實驗室,為學(xué)生的全面成長成才提供全方位的關(guān)懷和服務(wù)。 五、校園文化 學(xué)校有40多個學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供廣闊臺,其中體育舞蹈、跆拳道、武術(shù)三支運(yùn)動隊在全國競賽中取得優(yōu)異成績;學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)中心,為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航;學(xué)校設(shè)立了完善的“獎、助、貸、勤、補(bǔ)”學(xué)生資助制度與體系,助力有志學(xué)子圓夢大學(xué),保障在校學(xué)生能夠優(yōu)有所獎、難有所助,學(xué)校獲評“甘肅省高校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。 六、發(fā)展前景 根據(jù)《甘肅省“十三五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃》要求,學(xué)校已于2021年2月2日獲得《教育部關(guān)于同意蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘭州信息科技學(xué)院的函》,正式更名為“蘭州信息科技學(xué)院”,成為國家獨立設(shè)置的普通高等院校。學(xué)校將以此為契機(jī),全面深化教育改革,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),走內(nèi)涵式發(fā)展道路,努力把蘭州信息科技學(xué)院建設(shè)成鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué),為甘肅省絲綢之路信息港、國際知識產(chǎn)權(quán)港建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

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