游戲伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)

　　“游戲伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)交流活動(dòng)的感受，明確做正當(dāng)?shù)挠螒蚩梢允棺约旱玫蕉喾矫娴腻憻挘辉鲞M(jìn)同學(xué)間的友誼。

　　2、學(xué)會(huì)辨別和選擇適合的游戲活動(dòng)，豐富課余生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：做調(diào)查，準(zhǔn)備各種游戲道具、彩紙，邀請(qǐng)嘉賓。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、宣布：四（4）班《游戲伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)開始。今天我們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)和四年級(jí)的老師做嘉賓，大家歡迎�，F(xiàn)場(chǎng)我們還聘請(qǐng)王智雯、龐心怡兩位同學(xué)做小記者。

　　二、提出問題：

　　1、同學(xué)們，自從有了人類以來(lái)，就有了游戲。游戲也有著悠久的歷史�？墒牵�你知道什么是游戲嗎？

　�。ㄐ氯A詞典中的解釋：①娛樂活動(dòng)，如捉迷藏、猜燈謎等。②某些非正式比賽項(xiàng)目的體育活動(dòng)，如貼人、砍包等。③玩耍。）

　　2、游戲是童年生活的重要組成部分。通俗地說(shuō)：玩也是一種學(xué)習(xí)。毛澤東*曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要活動(dòng)，要游戲，是兒童的天性。”

　　可見，游戲?qū)ξ覀兩倌陜和瘉?lái)說(shuō)是太重要了。

　　二、參與交流：

　　1、有一些同學(xué)在課間是這樣活動(dòng)的。

　�。�看錄像一：發(fā)現(xiàn)哪些是正當(dāng)游戲，哪些不是？不正當(dāng)?shù)挠螒驎?huì)產(chǎn)生什么后果？）

　　小記者王智雯采訪：你看到了哪些現(xiàn)象？有什么感想？

　　2、小記者龐心怡發(fā)言：學(xué)校中也有一些活動(dòng)得特別好的同學(xué)，我們來(lái)看看他們豐富多彩的課間生活。

　　（看錄像二：學(xué)校的場(chǎng)地和課間時(shí)間不適宜開展球類運(yùn)動(dòng)，可同學(xué)們又特別喜歡。我們班同學(xué)是這樣解決矛盾的三、實(shí)踐感悟：

　�。�1）、還記得新春游園會(huì)的活動(dòng)嗎？我拍攝了一些同學(xué)們活動(dòng)的照片，大家快看看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　（2）、你們想玩玩么？（參與活動(dòng)）

　�。�3）、現(xiàn)場(chǎng)采訪：（學(xué)生）游戲中有什么收獲或發(fā)現(xiàn)？

　　（老師）這是您童年的游戲，您從中獲得了什么？

　　生活水平提高了，我們并不缺少玩具，卻經(jīng)常感到?jīng)]得玩。其實(shí)，我們?cè)谕嬷�這些傳統(tǒng)游戲時(shí)，不是感受到它們的魅力了嗎！

　　四、明理溝通：

　　1、寫下自己的感受，全班交流。

　　2、希望我們做全面發(fā)展的學(xué)生，做正當(dāng)游戲有這么多益處，就讓游戲陪伴我們健康成長(zhǎng)吧！

　　五、班主任講話：

　　同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)你們掌握了游戲的方法了嗎？正當(dāng)?shù)挠螒虿坏�可以使我們得到手、眼、腿、腦等多方面的鍛煉，而且可以發(fā)展多種能力，學(xué)會(huì)交流、合作，從中也促進(jìn)了友誼。生物療法創(chuàng)始人亞歷山大·魯宏說(shuō)：“人的個(gè)性，像樹的年輪，是一圈又一圈地發(fā)展出去的。……孩童的一圈，是玩耍及嬉戲。……兒童的學(xué)習(xí)，大部分都是在玩耍中進(jìn)行的。”游戲真好！

　　我們的學(xué)校是一所有著悠久歷史和豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校，這一代學(xué)生也應(yīng)是健康、文明、明理、有知識(shí)的人，讓我們來(lái)明志：（背誦《少年丁香說(shuō)》）

　　六、介紹學(xué)生自己創(chuàng)編的游戲。

　　讓我們從這個(gè)課間就開始活動(dòng)起來(lái)吧！