養(yǎng)成好習(xí)慣收獲好人生主題班會

　　“養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲好人生”主題班會

　　活動目的：

　　1、通過本次班會，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、準(zhǔn)備好習(xí)慣的圖片。

　　4、提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、活動：

　　讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。今天我們班隊(duì)會的主題是“養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲好人生”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？

　　生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

　　主持人：講得真好！

　　生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

　　主持人：講得真棒！

　　生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

　　主持人：說得對極了！

　　生：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。

　　主持人：這是愛勞動的好習(xí)慣。

　　生：我一有空就看課外書。

　　主持人：這是愛讀書的好習(xí)慣。

　　生：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

　　主持人：這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。

　　生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。

　　主持人：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　主持人：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

　　二、下面觀察圖片中小學(xué)生有哪些好習(xí)慣：

　　圖片一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。”

　　二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”

　　三、“站隊(duì)時(shí)擁擠，說話”

　　師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對嗎？為什么？

　　出示兒歌：下課后，做準(zhǔn)備。

　　不打鬧，不亂跑。

　　樓道里，要安靜，

　　輕聲慢步靠右行。

　　教室里，要干凈，

　　大家愛護(hù)才能行。

　　師：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

　　三、游戲：比比誰像小學(xué)生

　　師：剛才我們知道了怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)生，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲：比比誰像小學(xué)生。老師任意說一個(gè)詞語，（如：舉手、寫字、坐姿、站姿）同學(xué)們就要按照小學(xué)生的要求做好，看誰做得最像小學(xué)生。

　　師：我們的祖國像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。全體起立合唱《娃哈哈》

　　四、班主任講話：

　　同學(xué)們，聽到你們的承諾，老師真的很高興，通過本次班會，我們都應(yīng)該認(rèn)識到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。

　　五、宣布結(jié)束：

　　齊說：一年級《好習(xí)慣，大作為》主題班會到此結(jié)束