最新轉(zhuǎn)作風提效能工作自查報告

【轉(zhuǎn)作風提效能工作自查報告一】

通過認真的學、深入的找，我對自身存在的問題進行了查擺，并進行了深度剖析�？傮w上講，自從我到界牌集鎮(zhèn)工作以來，面對更高的要求和更為嚴格的工作環(huán)境，各方面的不足還有很多。

一、存在的主要問題

1、政治素質(zhì)需進一步提高。從事農(nóng)村基層工作，不善于運用科學發(fā)展觀與界牌集鎮(zhèn)實際相結(jié)合來武裝自己的頭腦，沒有從政治的敏銳角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強，需要進一步提高政治素質(zhì)。

2、為民服務宗旨意識需進一步加強。主要表現(xiàn)在為民服務意識不強，個別時候有急躁情緒，有的工作出于完成時間緊考慮，沒有向群眾做耐心解釋，不能調(diào)整好自己的情緒。

3、工作作風需進一步扎實。不能做到深入調(diào)查研究，以致很少提出針對性強的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強，沒有用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作。有時對上級安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步改進工作作風，樹立苦干實干的精神。

4、規(guī)章制度執(zhí)行需進一步到位。制度制定了，但要求低，不能嚴格執(zhí)行到位，存在時緊時松現(xiàn)象。

二、原因分析

1、學習缺乏主動性，給自己定的標準不高。認為工作只要過得去不落后就行，學習的自覺性、主動性不強。只滿足完成學習任務。上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，學習與工作兩者未有機結(jié)合，做到相互促進、相互提高。

2、為民服務宗旨意識淡薄。全心全意為人民服務的宗旨觀念不強，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的內(nèi)涵，真正做到全身心地為界牌人民服務。自己認為只要本本分分完成工作，不出問題，就滿足了，工作干勁熱情不高，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識欠缺。

3、開拓創(chuàng)新意識不強。競爭和與時俱進主觀上不強，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，工作標桿拉的不高，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比有差距。

4、制度執(zhí)行力度不夠大。不能嚴格執(zhí)行制度，執(zhí)行標準有時走樣。

三、整改措施

1、加強學習，提高自身素質(zhì)，做合格的班長。堅持理論聯(lián)系實際相結(jié)合，努力在建設學習型班子和學習型黨委中走在前列，把主題實踐活動中學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設界牌小康、構(gòu)建全鎮(zhèn)社會和諧之中，轉(zhuǎn)化為推動界牌集鎮(zhèn)爭先進位中去。我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所作為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進工作不斷向前發(fā)展。以自身的正氣影響帶動班子和全鎮(zhèn)人民奮發(fā)有為。

2、強化創(chuàng)新，全面推進工作，拉高目標標桿。緊緊圍繞縣委十三屆四次全會的決策部署，以建設“美好新為界牌”、各項工作全縣爭先進為目標，把“七治”作為改進工作作風、提升效能的重要抓手，貫穿年度工作全過程，強化工作創(chuàng)新，以效能建設的新成效推進全鎮(zhèn)各項工作再上臺階，為推動界牌集鎮(zhèn)經(jīng)濟社會快速發(fā)展做出貢獻。

3、提高效率，敢于參與競爭，工作處處爭先進位。在工作中要克服“不求有功，但求無過”和得過且過、不思進取的思想，要樹立不進則退、與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風尚;克服“成績不大年年有，速度不快慢慢走”的慢作為的工作作風;克服墨守成規(guī)、怕?lián)�風險的求穩(wěn)怕亂思想，樹立勇創(chuàng)一流、不達目的決不罷休的精神;工作做到講奉獻、講實干、講效率、講爭先，發(fā)揚5+2、白+黑的苦干精神，敢于與對手競爭，樣樣工作處上游。

4、增強服務，牢記宗旨意識，提高服務水平。以主題實踐活動為鍥機，教育全鎮(zhèn)所有干部以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責制等制度，努力打造一只“為民、務實、高效、廉潔”的干部隊伍。

5、轉(zhuǎn)變作風，力戒漂浮埋怨，崇尚求真務實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作力戒浮夸作風，倡導求真務實、真抓實干、切實轉(zhuǎn)變作風。工作要敢于面對監(jiān)督，自覺遵守各項制度，用制度規(guī)范工作，做到說實話、辦實事、見實效，真正使工作務實、高效。

6、公道正派，力戒鋪張浪費，倡導清政廉潔。時刻牢記“四個風險”，提高拒腐防變能力和抵御風險能力。嚴格遵守廉政準則，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委三十條和市委二十六條規(guī)定，令行禁止，厲行節(jié)約，帶頭做到公道正派、清正廉潔，為界牌富民強鎮(zhèn)做出自己應有的貢獻。

【轉(zhuǎn)作風提效能工作自查報告二】

為了突出學習貫徹黨的十八大精神這個主題，結(jié)合“強責任、轉(zhuǎn)作風、提效能”學習教育活動，聯(lián)系思想和作風建設實際，堅持講政治、顧大局、守紀律，深入開展黨性分析的要求。我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將我近來各方面的情況向領(lǐng)導和同志們作一個匯報：

一、個人存在的問題和不足

1.理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實。

2.學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。

3.在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

二、努力方向

1.加強學習提高素質(zhì)。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

2.提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3.對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4.把全心全意為學生服務放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。