根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),山東旅游職業(yè)學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院的分數(shù)在181至192分,位次為75259至21717位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在181至192區(qū)間才能上山東旅游職業(yè)學院。
一、內(nèi)蒙古考多少分能上山東旅游職業(yè)學院
1、2022年內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院:理科最低分需要181分,錄取最低位次為75259名;
2、2021年內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院:理科最低分需要271分,錄取最低位次為63366名;
3、2020年內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院:理科最低分需要231分,錄取最低位次為72356名;
4、2022年內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院:文科最低分需要340分,錄取最低位次為21717名;
5、2021年內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院:文科最低分需要215分,錄取最低位次為33358名;
6、2020年內(nèi)蒙古考生上山東旅游職業(yè)學院:文科最低分需要192分,錄取最低位次為38952名;
二、山東旅游職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年山東旅游職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 181 | 75259 | 省政府 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 340 | 21717 | 省政府 |
2、2021年山東旅游職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 271 | 63366 | 省政府 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 215 | 33358 | 省政府 |
3、2020年山東旅游職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 231 | 72356 | 省政府 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 192 | 38952 | 省政府 |
高考350分能上哪些本科大學
錄取分在350分左右的部分本科大學名單
大學 | 錄取批次 | 錄取最低分 |
西安財經(jīng)學院行知學院 | 本科 | 350分 |
遼寧師范大學海華學院 | 本科 | 350分 |
天津大學仁愛學院 | 本科 | 350分 |
遼寧何氏醫(yī)學院 | 本科 | 350分 |
河北聯(lián)合大學輕工學院 | 本科 | 350分 |
北京工業(yè)大學耿丹學院 | 本科 | 351分 |
中國地質(zhì)大學長城學院 | 本科 | 351分 |
大連科技學院 | 本科 | 351分 |
江西理工大學應用科學學院 | 本科 | 351分 |
電子科技大學成都學院 | 本科 | 352分 |
中國地質(zhì)大學江城學院 | 本科 | 352分 |
鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院 | 本科 | 352分 |
華東交通大學理工學院 | 本科 | 353分 |
四川外語學院重慶南方翻譯學院 | 本科 | 354分 |
重慶大學城市科技學院 | 本科 | 354分 |
電子科技大學成都學院 | 本科 | 355分 |
河北工程大學科信學院 | 本科 | 355分 |
鄭州大學 | 本科 | 355分 |
同一院校一批次和二批次錄取有什么差異
同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒有區(qū)別,也不會區(qū)分學校哪一個校區(qū),只要達到符合畢業(yè)生條件的,其畢業(yè)證都是由國家統(tǒng)一印制的文憑證明,再由所在學校加蓋學校校名的鋼印印章即成。
1.教學資源不同
但是一批次錄取的專業(yè)和院系都是教學資源雄厚,實力底蘊很深的專業(yè)。一批次錄取的考生也是成績優(yōu)異的學生。
二批次的錄取的考生成績和一批次相比會相差很大,專業(yè)也相對比較冷門,或許是新興專業(yè),也或許是合并的二本或?圃盒T镜膶I(yè),師資和學校重視程度都相差很多。
2.科研條件不同
一本學校的大部分專業(yè)都是有研究生點和博士點的,學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專業(yè)強勁的師資和科研水平。
但是一本學校的二批次錄取專業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒有博士點和碩士點的,學生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專業(yè)或者其他學校,相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。
3.院校安排不同
一些一本院校的二本專業(yè)是由于院校合并的原因,因此這部分專業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠,相應的待遇也會有所不同。圖書館館藏數(shù)量、食堂水準、寢室檔次甚至教室大小都會和主校區(qū)有極大差異。
三、山東旅游職業(yè)學院最新介紹
"山東旅游職業(yè)學院前身是山東省旅游學校,1988年由國家旅游局和省人民政府共同投資建設,1991年正式招生辦學。2004年升格為專科層次的全日制普通高等學校,實行省教育廳與省文化和旅游廳雙重領導、以省文化和旅游廳為主的管理體制。學校始終把“立德樹人”作為根本使命,以“我們的天職是創(chuàng)造幸福”為校訓,以建設“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化、國際化,國內(nèi)一流、世界知名的旅游學院”為愿景,堅持“與行業(yè)接軌”的發(fā)展之路,堅持為社會用人需求服務,為學生就業(yè)成才服務,教學質(zhì)量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。 學校是山東省名校建設工程首批技能型特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程立項單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校、全國國防教育特色學校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地。近兩年,先后榮獲省級文明單位、科教興魯先鋒基層黨組織、山東省民族團結進步模范集體、融媒傳播最具影響力高校等各級各類榮譽30余項。 學校位于濟南市章丘大學城,是國家AAA級旅游景區(qū),位置優(yōu)越,交通便利,占地近67.3萬平方米,校舍建筑面積24.5萬余平方米,資產(chǎn)總值近5億元。學校綜合辦學條件優(yōu)良,基礎設施齊全,建有綜合實訓樓、航空實訓樓、四星級智慧化實習酒店、餐飲藝術教學中心、CLE國際共享智慧教室、迪士尼主題實訓教室等70多個教學實訓場所。學校不斷深化產(chǎn)教融合,與多家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議,建立二級學院,將企業(yè)資金、文化、理念、技術、產(chǎn)品等引入校園,打造校園旅游生態(tài),切實提高了學生職業(yè)競爭力。1991年招生辦學以來,共培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬名,培訓旅游業(yè)在職人員8萬多人。畢業(yè)生供不應求,近幾年用人單位需求量與畢業(yè)生數(shù)量一直保持在5:1至8:1的比例,畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在97%以上,海外就業(yè)率超過15%。 學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工400余名,擁有高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍;學校成立了由80多位專家、學者和行業(yè)精英組成的專業(yè)建設指導委員會。學校支持教師每年到企業(yè)調(diào)研掛職鍛煉;學校定期選派教師赴英國、美國、德國、瑞士、日本、韓國、新加坡等國進修。同時,常年從美國、日本、韓國、法國等國聘請外教;柔性引進各類高層次人才;聘請行業(yè)精英為客座教授,充分借助社會力量提升辦學水平。 學校緊扣行業(yè)需求,大力加強專業(yè)群建設,做大做強優(yōu)勢專業(yè),積極發(fā)展新興專業(yè),形成了涵蓋文化和旅游產(chǎn)業(yè)各主要領域的專業(yè)體系。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生9000余人,F(xiàn)設有飯店管理系、旅游與休閑管理系、工商管理系、航空服務系、營養(yǎng)與烹飪系、旅游外語系、藝術系、思想政治理論課教學部等8個教學系部,開設酒店管理與數(shù)字化運營、旅游管理、空中乘務、旅游英語、烹飪工藝與營養(yǎng)、電子商務、環(huán)境藝術設計等27個專業(yè)。 新階段,新理念,新格局,新任務,學院全體師生將堅持以新時代思想為指導,牢記“國之大者”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人,向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標奮進。 (數(shù)據(jù)更新2021年12月)"