2025年內(nèi)蒙古考多少分能上廈門大學嘉庚學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門大學嘉庚學院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院的分數(shù)在347至499分，位次為52011至9597位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在347至499區(qū)間才能上廈門大學嘉庚學院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上廈門大學嘉庚學院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院：理科最低分需要349分，錄取最低位次為52011名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院：理科最低分需要347分，錄取最低位次為47691名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院：理科最低分需要361分，錄取最低位次為50251名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院：文科最低分需要411分，錄取最低位次為13551名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院：文科最低分需要443分，錄取最低位次為13087名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上廈門大學嘉庚學院：文科最低分需要499分，錄取最低位次為9597名;

二、廈門大學嘉庚學院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廈門大學嘉庚學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	349	52011	省教育廳
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	411	13551	省教育廳

2、2021年廈門大學嘉庚學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	347	47691	省教育廳
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	443	13087	省教育廳

3、2020年廈門大學嘉庚學院在內(nèi)蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	361	50251	省教育廳
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	499	9597	省教育廳

文科上一本最低需要多少分

大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。

各省高考政策不同，錄取批次不同，分數(shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分數(shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個別發(fā)展中地區(qū)，一本分數(shù)線文科在480左右。

總之，一本分數(shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學們要想對自己所在地區(qū)一本文理科分數(shù)線有更為準確的預(yù)估，可參考當?shù)貛啄攴謹?shù)線進行預(yù)測，當然前提是當?shù)卣�策沒有改變，比如本科錄取批次幾年沒有合并，高考試卷最好也沒有換過，同時盡量在高考報名人數(shù)或招生計劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準確的預(yù)估分數(shù)線。

高考填志愿能填多少個專業(yè)

1、高考填志愿的時候既要填學校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調(diào)劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學校、專業(yè)的代碼一并填寫，準確無誤。

3、在高考報志愿過程中，學生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分數(shù)填報合適的學校，再就是填報專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績，那么今年的大學將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是行志愿，可以填報多個學校，多個專業(yè)，根據(jù)行原則錄取。

三、廈門大學嘉庚學院最新介紹

　廈門大學嘉庚學院創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國家教育部批準，由教育部直屬重點大學廈門大學和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的，按新機制和新模式運作的獨立學院。 　　2003年10月21日，時任國務(wù)委員陳至立、福建省委副書記黃瑞霖為廈門大學嘉庚學院揭牌，掀開了嘉庚學院向優(yōu)質(zhì)大學奮進的歷史。歷經(jīng)18年的跨越發(fā)展，嘉庚學院目前已設(shè)有涵蓋理學、工學、文學、經(jīng)濟學、管理學、法學、藝術(shù)學等學科的13個學院、1個獨立系、2個教學部、2個教學中心、1個實踐教學訓(xùn)練中心和1個科研中心，54個本科專業(yè)，82個專業(yè)方向，擁有在校本科生約18000人、碩士研究生85人（與廈門大學聯(lián)合培養(yǎng)）。嘉庚學院自辦學之日起在福建省即在本二批次招生，生源質(zhì)量逐年提高，六年嘉庚學院在全國招收本一線上考生1040人，全國本二線上考生數(shù)占比100%。嘉庚學院面向全國31個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，是福建省省屬院校中省外生源比例最高的院校，省外學生人數(shù)占在校生人數(shù)的58%。2018年12月，教育部高校招生陽光工程指定臺“陽光高考”發(fā)布了各省20所考生最滿意高校名單，嘉庚學院在福建省高校中排名第二，僅次于廈門大學。 　　嘉庚學院位于廈門大學漳州校區(qū)，校區(qū)占地2726畝。校園依山面海而建，與廈門大學思明校區(qū)隔海相望。校園建筑以嘉庚風格建筑為主，中西合璧，恢弘大氣，錯落于湖光山色之間，給學子們營造了沐浴書香、暢游學海、靜學深思的修讀氛圍。 　　“以學生為中心”是嘉庚學院的核心辦學理念。嘉庚學院堅持運用這一理念指導(dǎo)辦學實踐，實施“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求個性”的人才培養(yǎng)模式，推行“服務(wù)與管理”并重的學生工作模式，全力營造因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境。 　　嘉庚學院為學子成長成才提供了一流的軟硬件設(shè)施�，F(xiàn)代化氣息濃郁的圖書館，提供190多萬冊藏書和優(yōu)雅寧靜的學習環(huán)境。完善的實驗室配套、投資5200萬建成的工業(yè)實訓(xùn)基地，提供強化動手能力的優(yōu)越臺。與407家知名企事業(yè)單位合作建立的實基地，構(gòu)筑實預(yù)就業(yè)的暢通渠道。富有嘉庚學院的轉(zhuǎn)專業(yè)制度和教師答疑制度，使學子在以興趣為導(dǎo)向的學習環(huán)境和親密的師生關(guān)系中快樂成材。 　　嘉庚學院遵循“教學與科研并舉，以有效教學見長”的發(fā)展思路，在不斷提高教學質(zhì)量的同時，將大力發(fā)展科研工作作為學校新一輪跨越發(fā)展的重大舉措和生長點之一。一方面，學校立足于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的辦學定位，博采眾長，大膽創(chuàng)新，既嚴格遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學，完善教學質(zhì)量保障體系，又全力加強師資隊伍建設(shè)，努力推進各項教學改革；另一方面，學校加大力度，循序漸進，逐步推進科研工作，提升學校的整體辦學水和教育質(zhì)量，增強社會服務(wù)能力。如今，學校已擁有一支由900余名訓(xùn)練有素、教研并長的專兼職教師構(gòu)成的師資隊伍，622項“教學質(zhì)量與教學改革工程”項目（國家級156項、省級466項），8項福建省高等教育教學成果獎（含1項特等獎）。幾年，在學校的大力推動下，科研工作也取得突破性進展，目前已擁有省級科研創(chuàng)新臺3個、校企合作創(chuàng)新臺9個、各類科研項目565項(省部級以上重要項目92項)。 　　開門辦學，強力推進國際合作，是嘉庚學院一直遵循的辦學宗旨。在學校的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、英國、日本、澳大利亞等各國的外籍教師的身影。學校與美國、英國、日本、新加坡、加拿大、新西蘭、澳大利亞、法國、荷蘭、西班牙等國家的多所高校開展了校際交流與合作，并與25所海外高校建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系。學校也積極與香港、臺灣地區(qū)高校展開交流活動，與7所臺灣地區(qū)大學建立校際合作關(guān)系。 　　在校主陳嘉庚先生“自強不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚學院堅持規(guī)范與創(chuàng)新并舉的發(fā)展思路，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)合格適用的人才。嘉庚學院的人才培養(yǎng)成效顯著，學生在國際性賽事獲獎169項，全國性賽事獲獎1144項，區(qū)域性賽事獲獎200項，全省性賽事獲獎1763項，日益樹立起“綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新精神強，實踐能力突出”的品牌形象，受到用人單位的普遍歡迎。2018年11月，在福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力之月薪調(diào)查報告》《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力之晉升調(diào)查報告》中，嘉庚學院畢業(yè)生均月薪位列福建省綜合性大學第四，畢業(yè)生晉升總監(jiān)級高管人員占比高居福建省綜合性大學第二。 　　開始，嘉庚學院邁入新一輪跨越發(fā)展，提出“教學與科研并舉，以有效教學見長”的發(fā)展思路，以制度建設(shè)與隊伍建設(shè)為立足點，以實踐教學、開放辦學、學科建設(shè)、科研工作、研究生教育為生長點，打造，樹立品牌，努力實現(xiàn)成為國內(nèi)同類高校中一流的、獲得國際廣泛認可的、以有效教學見長的一所新型優(yōu)質(zhì)高等學府的高遠愿景。