根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,上海健康醫(yī)學院在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上上海健康醫(yī)學院的分數在392至448分,位次為36465至28339位次區(qū)間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在392至448區(qū)間才能上上海健康醫(yī)學院。
一、內蒙古考多少分能上上海健康醫(yī)學院
1、2022年內蒙古考生上上海健康醫(yī)學院:理科最低分需要407分,錄取最低位次為35494名;
2、2021年內蒙古考生上上海健康醫(yī)學院:理科最低分需要392分,錄取最低位次為36465名;
3、2020年內蒙古考生上上海健康醫(yī)學院:理科最低分需要448分,錄取最低位次為28339名;
二、上海健康醫(yī)學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年上海健康醫(yī)學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 407 | 35494 | 市政府 |
2、2021年上海健康醫(yī)學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 392 | 36465 | 市政府 |
3、2020年上海健康醫(yī)學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 448 | 28339 | 市政府 |
二本壓線生可以上公辦二本嗎
二本壓線生不一定能上公辦二本。根據二本線劃定規(guī)定,一般高考試卷評卷工作結束后,文科和理科按高分到低分排序,然后根據當年二本招生人數,包括外省和本省院校,按照1:1.2劃定二本分數線。
總結一下,一是劃定二本線的時候多出了20%的名額,二是二本和三本合并,現在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少,并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。
最厲害的醫(yī)學院校排行榜
全國排名 | 學校名稱 | 星級排名 |
35 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | 7★ |
64 | 海軍軍醫(yī)大學 | 6★ |
65 | 首都醫(yī)科大學 | 5★ |
72 | 空軍軍醫(yī)大學 | 6★ |
99 | 北京中醫(yī)藥大學 | 6★ |
104 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | 5★ |
105 | 中國藥科大學 | 5★ |
107 | 陸軍軍醫(yī)大學 | 5★ |
110 | 上海中醫(yī)藥大學 | 6★ |
110 | 中國醫(yī)科大學 | 4★ |
111 | 南方醫(yī)科大學 | 4★ |
114 | 南京醫(yī)科大學 | 4★ |
115 | 天津醫(yī)科大學 | 4★ |
122 | 重慶醫(yī)科大學 | 4★ |
126 | 河北醫(yī)科大學 | 4★ |
129 | 南京中醫(yī)藥大學 | 5★ |
129 | 溫州醫(yī)科大學 | 4★ |
133 | 天津中醫(yī)藥大學 | 5★ |
142 | 山西醫(yī)科大學 | 4★ |
144 | 廣州醫(yī)科大學 | 4★ |
153 | 廣州中醫(yī)藥大學 | 5★ |
160 | 大連醫(yī)科大學 | 3★ |
167 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 4★ |
175 | 安徽醫(yī)科大學 | 3★ |
181 | 新疆醫(yī)科大學 | 3★ |
202 | 昆明醫(yī)科大學 | 3★ |
209 | 成都中醫(yī)藥大學 | 4★ |
209 | 沈陽藥科大學 | 4★ |
211 | 廣西醫(yī)科大學 | 3★ |
211 | 河南中醫(yī)藥大學 | 3★ |
216 | 江西中醫(yī)藥大學 | 3★ |
224 | 山東中醫(yī)藥大學 | 3★ |
230 | 寧夏醫(yī)科大學 | 2★ |
237 | 長春中醫(yī)藥大學 | 3★ |
246 | 福建醫(yī)科大學 | 3★ |
250 | 福建中醫(yī)藥大學 | 3★ |
三、上海健康醫(yī)學院最新介紹
上海健康醫(yī)學院誕生于“健康中國”,是一所上海市屬應用技術型本科醫(yī)學院校。學校地處浦東張江科學城國際醫(yī)學園區(qū),現有全日制在校生1.1萬余人,擁有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、康復治療學、康復物理治療、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、護理學、健康服務與管理、藥學、生物醫(yī)學工程、臨床工程技術、數據科學與大數據技術、醫(yī)療產品管理、公共事業(yè)管理、智能影像工程等17個本科專業(yè)和11個?茖I(yè)。其中,臨床工程技術、醫(yī)療產品管理、智能影像工程等專業(yè)為全國首創(chuàng),健康服務與管理、醫(yī)學影像技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫和口腔醫(yī)學技術專業(yè)填補了上海市空白。 學校秉承71年的辦學歷史,堅持“健康促進的使者,白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的黃埔軍!钡霓k學傳統(tǒng),緊密對接時代需求,立足服務經濟社會發(fā)展需要,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型、高素質醫(yī)學人才。 學校定位于“應用型、性、國際化”醫(yī)學本科院校,堅持“醫(yī)工結合、醫(yī)養(yǎng)結合、醫(yī)保結合”發(fā)展方向,辦學目標是建設具有鮮明的“新醫(yī)科”類應用型醫(yī)學高校。培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有行業(yè)引領潛質的人類健康促進者,獲得社會的廣泛認可。學校擁有國家衛(wèi)生健康突出貢獻中青年專家、上海領軍人才、上海市醫(yī)學領軍人才、國務院政府特殊津貼專家、東方學者、浦江學者、啟明星計劃、曙光計劃及揚帆計劃等高水師資力量,高級職稱教師占比29.2%。學校獲批國家級一流本科專業(yè)建設點1個、國家級虛擬仿真實驗項目1項、上海市虛擬仿真實驗項目4項、上海市應用型本科試點專業(yè)4個、上海市高原高峰學科專業(yè)1個、省級一流本科專業(yè)建設點4個、上海市一流本科專業(yè)建設引領計劃1個、上海市實驗教學示范中心2個、上海市課程思政重點改革領航學院1個、上海市一流課程8門、教育部產學合作項目65項,學校教師擔任主編出版本科教材30余本。 學校同時擁有上海市分子影像重點實驗室及4個上海市高校重點實驗室與工程中心。2021年上海市首家5G+智慧醫(yī)療創(chuàng)新實驗室落戶我校,上海市智能醫(yī)療器械與主動健康協(xié)同創(chuàng)新中心成功獲批。2015年至今,學校共發(fā)表高水論文793篇,授權各類專利累計369項,簽約橫向課題476項,獲得縱向課題447項,其中國家級76項(國自然64項)。2020年科研經費突破2600萬元。學校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率高、穩(wěn)定性強,深受用人單位歡迎,2021屆學生就業(yè)率達98.23%,持續(xù)位居全市高校前列。 學校擁有周浦醫(yī)院、嘉定區(qū)中心醫(yī)院、奉賢區(qū)中心醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院金山分院、喀什地區(qū)第二人民醫(yī)院、崇明區(qū)中心醫(yī)院(籌)、浦東新區(qū)人民醫(yī)院(籌)、聯新國際上海禾新醫(yī)院集團(籌)、江灣醫(yī)院(籌)、楊浦區(qū)精神衛(wèi)生中心(籌)、上海赫爾森康復醫(yī)院(籌)等11所附屬醫(yī)院及中山醫(yī)院、華山醫(yī)院等多所教學醫(yī)院,十余個國家級和上海市級公共實訓基地,并與數百家高水醫(yī)療服務機構、醫(yī)療器械企業(yè)和檢測單位保持全方位緊密合作關系。同美、日、法、英、澳、德等國幾十個知名院校開展國際合作與交流,建立了長期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作機制。 學校在持續(xù)提升自身實力的同時,不忘服務社會,不斷擴大社會影響力。年主辦(承辦)了亞洲核醫(yī)學論壇、中國城市健康生活論壇、長三角養(yǎng)老機構發(fā)展高峰論壇、國際康復創(chuàng)新與應用研討會、海峽兩岸暨港澳地區(qū)健康服務與管理人才培養(yǎng)高峰論壇、中國數字醫(yī)療產業(yè)論壇、中國健康保險與大健康產業(yè)高峰論壇、東方醫(yī)學教育論壇、中國健康醫(yī)學教育PBL聯盟、醫(yī)療器械技術與監(jiān)管高峰論壇、上海市醫(yī)學倫理教育學術論壇、健康設備與人才發(fā)展高峰論壇以及上海國際護理技能大賽、全國醫(yī)學影像技能大賽等幾十場高水學術會議和技能大賽;協(xié)辦了全國“文化自信與新工科”校長論壇;牽頭組建了國內首個健康醫(yī)學教育PBL聯盟;被人社部遴選為世界技能大賽健康與社會照護項目中國集訓基地。與海南、云南、新疆、西藏、青海、貴州和河南等多地進行了援建學校、共建醫(yī)院和定向培養(yǎng)等對口幫扶項目,不斷提高邊遠地區(qū)的醫(yī)療水和服務能力,培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)緊缺人才。 展望未來,學校將在指引下,高舉“健康中國”和“健康上!逼鞄茫蚜⒌聵淙俗鳛楦救蝿,不忘初心、牢記使命,為黨育人、為國育才,為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、推動人類文明進步作出新的更大的貢獻! (數據截至2021年9月)