根據(jù)最新內蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),長春健康職業(yè)學院在內蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院的分數(shù)在174至174分,位次為75033至28730位次區(qū)間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在174至174區(qū)間才能上長春健康職業(yè)學院。
一、內蒙古考多少分能上長春健康職業(yè)學院
1、2022年內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院:理科最低分需要190分,錄取最低位次為75033名;
2、2021年內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院:理科最低分需要242分,錄取最低位次為67272名;
3、2020年內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院:理科最低分需要176分,錄取最低位次為74889名;
4、2022年內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院:文科最低分需要178分,錄取最低位次為28730名;
5、2021年內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院:文科最低分需要189分,錄取最低位次為-名;
6、2020年內蒙古考生上長春健康職業(yè)學院:文科最低分需要174分,錄取最低位次為39058名;
二、長春健康職業(yè)學院在內蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年長春健康職業(yè)學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | ? | 190 | 75033 | 省教育廳 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | ? | 178 | 28730 | 省教育廳 |
2、2021年長春健康職業(yè)學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | ? | 242 | 67272 | 省教育廳 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | ? | 189 | - | 省教育廳 |
3、2020年長春健康職業(yè)學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | ? | 176 | 74889 | 省教育廳 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 174 | 39058 | 省教育廳 |
填報行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校,也不必全部填報低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。
一般來說,行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!痹瓌t。
沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;
穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;
保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。
不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當然某些省份志愿有幾十個上百個,少數(shù)幾個亂沖也無妨。
同時各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準確,一味追求最理想的高校,志愿填報過高(比如多個行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的,當考生填報的行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時,計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。
同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè),當考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風險。
300分能不能上?栖娦
300分不可以上?栖娦!300分基本不能上軍校。專科基本沒有軍校,其次軍校是提前批次錄取。高考分數(shù)都在211,985學校招生分數(shù)之上。一般一本線以上才有可能錄取。也有極少的二本軍校,但也需超過二本本科分數(shù)線,如果有強烈的軍旅情節(jié),可以選擇定向士官學校。
軍校的錄取分數(shù)線頗高,對于學生的要求和審核也十分嚴格,沒有個500分以上很難報考,而今天為大家分享的就是,被譽為“小軍!钡脑盒,學生300多分的成績就能錄取,中等考生可要多多留意。
有的學校被譽為“小軍!,雖不是正式軍校,但卻培養(yǎng)軍隊所需人才,它就是定向培養(yǎng)士官的院校,屬于歸地方院校所屬,全國僅有47所院校。
三、長春健康職業(yè)學院最新介紹
長春健康職業(yè)學院于2017年12月經(jīng)吉林省人民政府批準、報教育部備案設立,是一所具有獨立頒發(fā)國家高等學歷證書資格的全日制普通高等學校。學校位于長春市高新大學城,占地面積12.33萬㎡,建筑面積8.08萬㎡,毗鄰吉林大學、長春理工大學、吉林動畫學院等高等學府,百花園,風景秀麗,交通便捷,人文氣息濃厚。 學校設有健康醫(yī)學系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎部、思政教研部9個系(部)。開設護理、康復治療技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運動與管理、醫(yī)學美容技術、健康管理、早期教育、學前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術與應用、智能產品開發(fā)、家政服務與管理、眼視光技術、智能機器人技術、嬰幼兒托育服務與管理、寵物臨床診療技術、藥膳與食療、藥品經(jīng)營與管理、生物信息技術、助產、健身指導與管理、口腔醫(yī)學技術25個專業(yè)。 學校以服務“健康中國”為辦學理念,以“明德健行,至善康民”為辦學宗旨,認真貫徹落實黨的教育方針,緊密對接時代需求,立足服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,以培養(yǎng)高素質技術技能型人才為根本任務,通過“對應專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產教融合、協(xié)同育人的辦學機制,建成了校內外實踐基地80余個。 學校實施人才強校戰(zhàn)略,建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅,專兼結合、結構合理的高水"雙師型"教師隊伍,學校聘請國內外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔任產業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體,實施“教師全員培訓計劃”,為學校教學提供重要保障。 學;A設施完備,現(xiàn)有圖書館面積5000㎡,專業(yè)圖書總量10.2萬冊;設有環(huán)校園的塑膠慢跑道、高爾夫場地、網(wǎng)球場,200米環(huán)形運動場、體育館、藝術體操室、健身訓練館等多功能綜合體育設施。 學校不斷深化、完善校企合作模式,打造出以就業(yè)為導向的“訂單式”培養(yǎng)模式。先后與北京、上海、大連、長春等多家企業(yè)簽訂專業(yè)共建合作協(xié)議,并已完成全國華東、華北、華南、華中等地區(qū) 30 個省市學生頂崗實的布點工作,建立了“進口有規(guī)范、培養(yǎng)有標準、出口有保障”對應產業(yè)需求全鏈條的人才培養(yǎng)體系。 學校將高舉健康中國和健康吉林大旗,依托行業(yè)、根植區(qū)域,成為培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)高,實踐能力強”,健康產業(yè)專門人才的搖籃,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻力量。