2025年寧夏考多少分能上浙江水利水電學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-01 05:16:19 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江水利水電學院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上浙江水利水電學院的分數(shù)在391至469分,位次為16768至5034位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在391至469區(qū)間才能上浙江水利水電學院。

一、寧夏考多少分能上浙江水利水電學院

1、2022年寧夏考生上浙江水利水電學院:理科最低分需要396分,錄取最低位次為16768名;

2、2021年寧夏考生上浙江水利水電學院:理科最低分需要391分,錄取最低位次為16761名;

3、2022年寧夏考生上浙江水利水電學院:文科最低分需要469分,錄取最低位次為5034名;

2025年寧夏考多少分能上浙江水利水電學院 附-錄取分數(shù)線

二、浙江水利水電學院在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江水利水電學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 寧夏 理科 本二 396 16768 省政府
2022 寧夏 文科 本二 469 5034 省政府

2、2021年浙江水利水電學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 寧夏 理科 本二 391 16761 省政府

高考志愿填報指南書要買嗎

高考志愿填報指南還是要買的,上面有當年高考所有招生政策、招生計劃、以及往年的參考投檔線。招生政策必須要自己研究,別的地方了解的政策不一定準確。填什么志愿,院校代碼、專業(yè)代碼只有這本書上有,往年錄取分有網(wǎng)上的可查有的只能看這書。

《高考志愿填報指南》中以院校代號來區(qū)分院校,院校名稱左側(cè)的1個字母+3位數(shù)字為院校代號。有的院校有多個代號,比如有些學校的中外合作辦學項目與校本部是不同的院校代碼,還有的學校因為招生專業(yè)多,面向普通高考招生時也使用多個代碼�?忌顖笾驹笗r要加以注意。

高考志愿錄取后如何查詢錄取狀態(tài)

1、省教育考試院網(wǎng)站

當高考志愿投檔結(jié)束后,省考院網(wǎng)站會公布當年的投檔數(shù)據(jù)。考生與家長可以第一時間查看自己進檔的學校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學投檔成功之后,由大學招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會比投檔結(jié)果晚一天�?忌c家長可以在已投檔大學的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中,考生的志愿填報系統(tǒng)也會顯示考生檔案的狀態(tài)。例如:投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急,大家可以等待志愿填報系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。

三、浙江水利水電學院最新介紹

浙江水利水電學院是一所鮮明的工科類應用型本科高校。學校因水而生、因水而興、因水而名,其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學校、1956年的杭州水利學校和1958年的浙江電力�?茖W校,歷經(jīng)浙江水利電力學校、浙江水利水電學校、浙江水利水電專科學校、浙江水利水電學院等發(fā)展階段。建校67年來,學校幾易其名、數(shù)易其址,代代浙水人始終不忘水利報國的初心,勇?lián)嘤笥韨魅说氖姑�,走過了不凡歷程。2004年時任浙江省委書記在賀信中對我校提出了“建設高質(zhì)量、有的水利水電學�!钡呐竞推谕瑸閷W校發(fā)展指明了方向。2013年學校更名為浙江水利水電學院,實現(xiàn)浙江省人民政府與水利部共建,2017年獲批學士學位授予單位,2019年列入浙江省應用型建設試點示范院校,2020年列為水利部強監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位(全國高校僅3家),喜獲“全國文明校園”稱號,成為全省唯一一所既是全國文明單位又是全國文明校園的高校。學校各項事業(yè)步入蓬勃發(fā)展期。 學校坐落于歷史文化名城、世界風景游覽勝地杭州,占地面積82.06萬方米,校舍總建筑面積28.83萬方米。校園環(huán)境清新優(yōu)雅,是求知問學的理想園地。學�,F(xiàn)有全日制在校生11000人,其中本科生8600余人;現(xiàn)有教職工750余人,專任教師490余人,其中高級職稱教師占45%,碩士以上教師占86%,擁有共享院士、國家杰青、外國專家、省一流學科帶頭人、省中青年學科帶頭人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”、省“151人才”、省高校領軍人才培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象等高層次人才和浙江高水創(chuàng)新團隊,并有全國模范教師、國務院特殊津貼獲得者、浙江省勞模、省級教學名師、省優(yōu)秀教師等20余人。 學校全面落實立德樹人根本任務,堅持應用型辦學定位,秉持“理實結(jié)合、實踐育人”的人才培養(yǎng)理念,主推SWH-CDIO-E工程教育模式,著力培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、水利精神、實踐能力的行業(yè)骨干和領軍人才,初步形成了以工學門類為主體,以水利水電為,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系�,F(xiàn)設11個二級學院,2個教學部和2個研究機構(gòu),開設工學、理學、管理學、經(jīng)濟學和文學等5大學科門類的本�?茖I(yè)35個,其中本科專業(yè)29個。擁有浙江省一流學科建設項目6個,擁有國家級一流專業(yè)建設點1個、省級一流專業(yè)建設點9個、省優(yōu)勢專業(yè)建設項目1個、省專業(yè)7個、省部級實驗教學示范中心3個,以第一完成單位獲得國家級教學成果二等獎1項、浙江省教學成果一等獎5項、二等獎9項。 學校注重科技創(chuàng)新與服務,以水利水電學科群建設為主線,對接水利和環(huán)境生態(tài)等領域的重大需求,積極建設高端學術(shù)臺和高水研究團隊。升本以來,獲批國家級項目22項,省部級項目100余項;榮獲省部級科學技術(shù)獎二等獎3項、三等獎1項、浙江省水利科技創(chuàng)新獎15項、浙江省社科研究優(yōu)秀成果獎2項;公開發(fā)表四大檢索期刊論文及一級期刊論文380余篇;獲知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項;承擔橫向服務項目850余項,合同到款額1.5億元。設有國家職業(yè)技能鑒定所,是水利行業(yè)定點培訓機構(gòu);建有全國首家河(湖)長學院,是服務全國治水工作的重要基地;2019年以來新增省重點實驗室、工程研究中心、新型高校智庫等4個省級科研臺,省級臺實現(xiàn)從0到4的突破。 學校致力水文化傳承與創(chuàng)新,以挖掘、研究和傳承水文化為己任,致力打造水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。學校是全國文明單位,擁有國家水情教育基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學基地(水文化)、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫等重要臺,深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程,構(gòu)建了以水育人、以文化人的育人體系,是全國較早系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。年來,共承擔各類課題40余項,出版水文化書籍十余部,獲得各類獎項10余項,為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化大省建設做出了貢獻。 學校深化國際合作與交流,積極參與“一帶一路”建設。與聯(lián)合國國際小水電中心等機構(gòu)開展合作,通過各種形式的交流貢獻中國治水智慧、治水方案;與英國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、西班牙、白俄羅斯、馬來西亞、烏克蘭等10多個國家知名高校建立合作關(guān)系,探索教師學術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學,努力拓寬師生的國際化視野。積極引進國外優(yōu)質(zhì)資源,與白俄羅斯國立技術(shù)大學合作舉辦械設計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目獲教育部批準。與國外名校共建聯(lián)合實驗室和研發(fā)中心,浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實驗室獲批浙江省重點實驗室。與白俄羅斯國立技術(shù)大學合作共建“浙水院-白俄羅斯國立技術(shù)大學表面工程研發(fā)中心”,助力企業(yè)攻克技術(shù)難題。與英國�?巳卮髮W、美國加州大學河濱分校、澳大利亞南昆士蘭大學、西班牙薩拉戈薩大學建立本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目。積極推動境外辦學,籌建馬來西亞“大禹絲路學院”。 學校始終把教育質(zhì)量放在突出位置,應用型人才培養(yǎng)喜結(jié)碩果。學生在各類學科和體育競賽中獲得了大量國家和省級獎勵,在同類院校中名列前茅。畢業(yè)生初次就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上,以“上手快、后勁足”受到社會普遍認可和廣泛贊譽。歷屆校友中涌現(xiàn)出了大批行業(yè)翹楚,不少已成為水利系統(tǒng)管理部門或企業(yè)的領導、骨干。水利部、人力資源和社會保障部分別授予我�!叭珖袠I(yè)技能人才培育突出貢獻獎”“國家技能人才培育突出貢獻獎”等稱號,學校被譽為浙江水利水電人才培養(yǎng)的搖籃。 不忘初心謀發(fā)展,勇立潮頭譜新篇。立足,學校高舉偉大旗幟,深入貫徹落實對學校的重要批示精神,搶抓高等教育強省的發(fā)展機遇,全力推進學校轉(zhuǎn)型升級,正朝著建設鮮明的高水應用型大學的百年藍圖不懈奮進。(2021.04)

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