根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉林外國語大學(xué)在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示,寧夏考生上吉林外國語大學(xué)的分?jǐn)?shù)在362至491分,位次為23177至5909位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在362至491區(qū)間才能上吉林外國語大學(xué)。
一、寧夏考多少分能上吉林外國語大學(xué)
1、2022年寧夏考生上吉林外國語大學(xué):理科最低分需要363分,錄取最低位次為23177名;
2、2021年寧夏考生上吉林外國語大學(xué):理科最低分需要362分,錄取最低位次為21710名;
3、2020年寧夏考生上吉林外國語大學(xué):理科最低分需要392分,錄取最低位次為19755名;
4、2022年寧夏考生上吉林外國語大學(xué):文科最低分需要451分,錄取最低位次為6960名;
5、2021年寧夏考生上吉林外國語大學(xué):文科最低分需要442分,錄取最低位次為8910名;
6、2020年寧夏考生上吉林外國語大學(xué):文科最低分需要491分,錄取最低位次為5909名;
二、吉林外國語大學(xué)在寧夏的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年吉林外國語大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 363 | 23177 | 省教育廳 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 451 | 6960 | 省教育廳 |
2、2021年吉林外國語大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 362 | 21710 | 省教育廳 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 442 | 8910 | 省教育廳 |
3、2020年吉林外國語大學(xué)在寧夏的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 392 | 19755 | 省教育廳 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 491 | 5909 | 省教育廳 |
分?jǐn)?shù)低的公辦二本有哪些
學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 最低分?jǐn)?shù)線 |
山東工商學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
淮北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
邵陽學(xué)院 | 公立 | 二本 | 449 |
徐州工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 428 |
閩南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 431 |
吉林師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 457 |
淮陰工學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
鹽城師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
紹興文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
渭南師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 455 |
臺州學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
張家口學(xué)院 | 公立 | 二本 | 446 |
湖北民族大學(xué) | 公立 | 二本 | 436 |
蘭州財經(jīng)大學(xué) | 公立 | 二本 | 445 |
全國計算機專業(yè)大學(xué)排名
序號 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 | 專業(yè) |
1 | 北京大學(xué) | A+ | 計算機 |
2 | 清華大學(xué) | A+ | 計算機 |
3 | 浙江大學(xué) | A+ | 計算機 |
4 | 國防科技大學(xué) | A+ | 計算機 |
5 | 北京航空航天大學(xué) | A | 計算機 |
6 | 北京郵電大學(xué) | A | 計算機 |
7 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A | 計算機 |
8 | 上海交通大學(xué) | A | 計算機 |
9 | 南京大學(xué) | A | 計算機 |
10 | 華中科技大學(xué) | A | 計算機 |
11 | 電子科技大學(xué) | A | 計算機 |
12 | 北京交通大學(xué) | A- | 計算機 |
13 | 北京理工大學(xué) | A- | 計算機 |
14 | 東北大學(xué) | A- | 計算機 |
15 | 吉林大學(xué) | A- | 計算機 |
16 | 同濟(jì)大學(xué) | A- | 計算機 |
17 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- | 計算機 |
18 | 武漢大學(xué) | A- | 計算機 |
19 | 中南大學(xué) | A- | 計算機 |
20 | 西安交通大學(xué) | A- | 計算機 |
21 | 西北工業(yè)大學(xué) | A- | 計算機 |
22 | 西安電子科技大學(xué) | A- | 計算機 |
23 | 解放軍信息工程大學(xué) | A- | 計算機 |
24 | 中國人民大學(xué) | B+ | 計算機 |
25 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ | 計算機 |
26 | 北京科技大學(xué) | B+ | 計算機 |
27 | 南開大學(xué) | B+ | 計算機 |
28 | 天津大學(xué) | B+ | 計算機 |
29 | 大連理工大學(xué) | B+ | 計算機 |
30 | 哈爾濱工程大學(xué) | B+ | 計算機 |
31 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ | 計算機 |
32 | 華東師范大學(xué) | B+ | 計算機 |
33 | 東南大學(xué) | B+ | 計算機 |
34 | 南京航空航天大學(xué) | B+ | 計算機 |
35 | 南京理工大學(xué) | B+ | 計算機 |
36 | 杭州電子科技大學(xué) | B+ | 計算機 |
37 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B+ | 計算機 |
38 | 廈門大學(xué) | B+ | 計算機 |
39 | 山東大學(xué) | B+ | 計算機 |
40 | 湖南大學(xué) | B+ | 計算機 |
41 | 中山大學(xué) | B+ | 計算機 |
42 | 華南理工大學(xué) | B+ | 計算機 |
43 | 四川大學(xué) | B+ | 計算機 |
44 | 重慶大學(xué) | B+ | 計算機 |
45 | 西南交通大學(xué) | B+ | 計算機 |
46 | 重慶郵電大學(xué) | B+ | 計算機 |
47 | 解放軍理工大學(xué) | B+ | 計算機 |
48 | 北京師范大學(xué) | B | 計算機 |
49 | 天津理工大學(xué) | B | 計算機 |
50 | 山西大學(xué) | B | 計算機 |
51 | 河北工業(yè)大學(xué) | C+ | 計算機 |
52 | 沈陽建筑大學(xué) | C+ | 計算機 |
53 | 遼寧師范大學(xué) | C+ | 計算機 |
54 | 上海理工大學(xué) | C+ | 計算機 |
55 | 上海海洋大學(xué) | C+ | 計算機 |
56 | 常州大學(xué) | C+ | 計算機 |
57 | 浙江理工大學(xué) | C+ | 計算機 |
58 | 浙江師范大學(xué) | C+ | 計算機 |
59 | 溫州大學(xué) | C+ | 計算機 |
60 | 福建師范大學(xué) | C+ | 計算機 |
61 | 南昌大學(xué) | C+ | 計算機 |
62 | 鄭州大學(xué) | C+ | 計算機 |
63 | 武漢科技大學(xué) | C+ | 計算機 |
64 | 湖南科技大學(xué) | C+ | 計算機 |
65 | 廣西師范大學(xué) | C+ | 計算機 |
66 | 成都信息工程大學(xué) | C+ | 計算機 |
67 | 貴州大學(xué) | C+ | 計算機 |
68 | 昆明理工大學(xué) | C+ | 計算機 |
69 | 長安大學(xué) | C+ | 計算機 |
70 | 青島大學(xué) | C+ | 計算機 |
71 | 西安郵電大學(xué) | C+ | 計算機 |
72 | 北京工商大學(xué) | C | 計算機 |
73 | 河北工程大學(xué) | C | 計算機 |
74 | 石家莊鐵道大學(xué) | C | 計算機 |
75 | 中北大學(xué) | C | 計算機 |
76 | 東北電力大學(xué) | C | 計算機 |
77 | 長春工業(yè)大學(xué) | C | 計算機 |
78 | 上海師范大學(xué) | C | 計算機 |
79 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C | 計算機 |
80 | 江西師范大學(xué) | C | 計算機 |
81 | 山東財經(jīng)大學(xué) | C | 計算機 |
82 | 河南理工大學(xué) | C | 計算機 |
83 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | C | 計算機 |
84 | 湘潭大學(xué) | C | 計算機 |
85 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C | 計算機 |
86 | 西安理工大學(xué) | C | 計算機 |
87 | 西安工業(yè)大學(xué) | C | 計算機 |
88 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C | 計算機 |
89 | 三峽大學(xué) | C | 計算機 |
90 | 揚州大學(xué) | C | 計算機 |
91 | 大連大學(xué) | C | 計算機 |
92 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C | 計算機 |
93 | 中央民族大學(xué) | C- | 計算機 |
94 | 沈陽理工大學(xué) | C- | 計算機 |
95 | 黑龍江大學(xué) | C- | 計算機 |
96 | 上海海事大學(xué) | C- | 計算機 |
97 | 江蘇科技大學(xué) | C- | 計算機 |
98 | 華僑大學(xué) | C- | 計算機 |
99 | 東華理工大學(xué) | C- | 計算機 |
100 | 江西理工大學(xué) | C- | 計算機 |
101 | 大連海事大學(xué) | B | 計算機 |
102 | 長春理工大學(xué) | B | 計算機 |
103 | 哈爾濱理工大學(xué) | B | 計算機 |
104 | 燕山大學(xué) | B | 計算機 |
105 | 華東理工大學(xué) | B | 計算機 |
106 | 上海大學(xué) | B | 計算機 |
107 | 蘇州大學(xué) | B | 計算機 |
108 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B | 計算機 |
109 | 河海大學(xué) | B | 計算機 |
110 | 江蘇大學(xué) | B | 計算機 |
111 | 南京信息工程大學(xué) | B | 計算機 |
112 | 浙江工業(yè)大學(xué) | B | 計算機 |
113 | 安徽大學(xué) | B | 計算機 |
114 | 中國海洋大學(xué) | B | 計算機 |
115 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B | 計算機 |
116 | 武漢理工大學(xué) | B | 計算機 |
117 | 暨南大學(xué) | B | 計算機 |
118 | 深圳大學(xué) | B | 計算機 |
119 | 西南大學(xué) | B | 計算機 |
120 | 蘭州大學(xué) | B | 計算機 |
121 | 火箭軍工程大學(xué) | B | 計算機 |
122 | 北方工業(yè)大學(xué) | B- | 計算機 |
123 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- | 計算機 |
124 | 首都師范大學(xué) | B- | 計算機 |
125 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- | 計算機 |
126 | 華北電力大學(xué) | B- | 計算機 |
127 | 太原理工大學(xué) | B- | 計算機 |
128 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- | 計算機 |
129 | 沈陽航空航天大學(xué) | B- | 計算機 |
130 | 東華大學(xué) | B- | 計算機 |
131 | 南京郵電大學(xué) | B- | 計算機 |
132 | 江南大學(xué) | B- | 計算機 |
133 | 浙江工商大學(xué) | B- | 計算機 |
134 | 福州大學(xué) | B- | 計算機 |
135 | 山東科技大學(xué) | B- | 計算機 |
136 | 濟(jì)南大學(xué) | B- | 計算機 |
137 | 華中師范大學(xué) | B- | 計算機 |
138 | 廣西大學(xué) | B- | 計算機 |
139 | 桂林電子科技大學(xué) | B- | 計算機 |
140 | 云南大學(xué) | B- | 計算機 |
141 | 西北大學(xué) | B- | 計算機 |
142 | 青海師范大學(xué) | B- | 計算機 |
143 | 新疆大學(xué) | B- | 計算機 |
144 | 中國石油大學(xué) | B- | 計算機 |
145 | 空軍工程大學(xué) | B- | 計算機 |
146 | 北京化工大學(xué) | C+ | 計算機 |
147 | 北京語言大學(xué) | C+ | 計算機 |
148 | 中國傳媒大學(xué) | C+ | 計算機 |
149 | 中國民航大學(xué) | C+ | 計算機 |
150 | 河北大學(xué) | C+ | 計算機 |
151 | 江西財經(jīng)大學(xué) | C- | 計算機 |
152 | 河南工業(yè)大學(xué) | C- | 計算機 |
153 | 河南大學(xué) | C- | 計算機 |
154 | 河南師范大學(xué) | C- | 計算機 |
155 | 武漢工程大學(xué) | C- | 計算機 |
156 | 武漢紡織大學(xué) | C- | 計算機 |
157 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- | 計算機 |
158 | 長沙理工大學(xué) | C- | 計算機 |
159 | 海南大學(xué) | C- | 計算機 |
160 | 桂林理工大學(xué) | C- | 計算機 |
161 | 西南石油大學(xué) | C- | 計算機 |
162 | 重慶交通大學(xué) | C- | 計算機 |
163 | 西華大學(xué) | C- | 計算機 |
164 | 西南財經(jīng)大學(xué) | C- | 計算機 |
165 | 西安石油大學(xué) | C- | 計算機 |
166 | 北京信息科技大學(xué) | C- | 計算機 |
167 | 湖南工業(yè)大學(xué) | C- | 計算機 |
168 | 海軍航空工程學(xué)院 | C- | 計算機 |
三、吉林外國語大學(xué)最新介紹
吉林外國語大學(xué)是吉林省重點高校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年;2003年被教育部批準(zhǔn)為民辦普通高等本科院校;2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生;2006年通過司法公證,將學(xué)校所有資產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給社會;2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點高!;2010年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),成為全國唯一的國家教育體制改革——“探索非營利性民辦高校辦學(xué)模式”試點單位;2011年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),成為首批培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生(翻譯碩士)的培養(yǎng)試點民辦高校;2015年成為全國第一所在美國開辦孔子學(xué)院的民辦大學(xué);2017年成為全國唯一入選“國家中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”的民辦大學(xué);2017年成為全國唯一一所獲得“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生招生資格”的民辦大學(xué),圓滿通過教育部審核評估,被吉林省學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位立項建設(shè)高校;2018年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林外國語大學(xué);2020年入選吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項目。 學(xué)校現(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地,吉林省應(yīng)用型高素質(zhì)外語外事人才培養(yǎng)基地,東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多語言文化教育中心,吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長春市凈月潭旅游風(fēng)景區(qū),占地面積70.3萬平方米,建筑面積32.99萬平方米。校園內(nèi)山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風(fēng)格相融合,凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一,是一所現(xiàn)代化的“花園式”學(xué)校。 學(xué)校擁有在校生12000多人,其中全日制本科生11335人、研究生1177人、外國留學(xué)生300多人,現(xiàn)有教職工1000余人,其中外籍教師80余人,分別來自美國、加拿大、德國、法國、意大利、西班牙、葡萄牙、希臘、巴西、日本、韓國、埃及、伊朗、印度尼西亞、泰國、蒙古、俄羅斯、波蘭、捷克、匈牙利、塞爾維亞、烏克蘭等國家。 學(xué)校設(shè)有高級翻譯學(xué)院、英語學(xué)院、東方語學(xué)院、西方語學(xué)院、中東歐語學(xué)院、國際商學(xué)院、國際傳媒學(xué)院、教育學(xué)院、國際藝術(shù)學(xué)院、國際文化旅游學(xué)院(國際冰雪學(xué)院)、人工智能學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、體育部等14個教學(xué)單位,開設(shè)了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語、波蘭語、捷克語、泰語、塞爾維亞語、匈牙利語、希臘語、烏克蘭語等20個外語語種;擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務(wù)、會計、旅游管理、工商管理、出版等8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點和教育學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點。其中翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個語種。學(xué)校開設(shè)45個本科專業(yè),涵蓋20個外語語種以及文、經(jīng)、管、教、藝、工、法7個學(xué)科門類,形成了“外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了“多語種翻譯+”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,已經(jīng)成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。 學(xué)校有國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、國家級實踐教學(xué)示范中心(地球村)1個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級教學(xué)成果獎1項、國家級精品課1門,教育部國別區(qū)域研究中心1個,有9個吉林省本科高校一流專業(yè)建設(shè)點、3個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群、6個吉林省品牌專業(yè),“十二五”省級特色專業(yè)8個、“十三五”省級特色高水平專業(yè)5個,省級以上特色專業(yè)數(shù)占學(xué)校專業(yè)總數(shù)的三分之一;省級高水平優(yōu)勢特色學(xué)科2個,省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點研究基地、省高等教育研究基地等省級研究平臺13個,省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個,省級實驗教學(xué)示范中心5個,省級校外實踐基地2個;省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊11個,吉林省高校名師工作室1個、吉林省高!包S大年式教師團(tuán)隊”1個;國務(wù)院特殊津貼獲得者8人,國家督學(xué)1人、國家高等學(xué)校設(shè)置評議委員會委員1人、教育部普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評估專家委員會委員1人、教育部各教指委副主任、委員9人,吉林省高級專家、有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才、省拔尖創(chuàng)新人才等省部級高層次人才45人,省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀10人;省級一流課程24門,省級精品課程19門,省級優(yōu)秀課31門、省級學(xué)科育人示范課1門、省級課程思政示范課3門。 學(xué)校積極推進(jìn)國際化辦學(xué),目前已與30多個國家和地區(qū)的200余所高校和教育機構(gòu)開展本科雙學(xué)位、本碩連讀、碩士雙學(xué)位等留學(xué)項目;獲批3個教育部中外合作辦學(xué)項目,與美國新澤西城市大學(xué)合作開辦金融學(xué)專業(yè)、與德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)合作開辦德語專業(yè)(翻譯方向)、與西班牙卡塔赫納理工大學(xué)合作開辦西班牙語專業(yè)(企業(yè)管理方向);擁有“絲綢之路中國政府獎學(xué)金”“中非友誼中國政府獎學(xué)金”“吉林省政府外國留學(xué)生獎學(xué)金”“國際中文教師獎學(xué)金”招生資格。每年接收外國留學(xué)生300人左右;每年學(xué)生出國出境參加本科雙學(xué)位和本碩連讀等留學(xué)項目以及長、短期語言文化交流達(dá)800余名,部分專業(yè)學(xué)生出國比例達(dá)到100%。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完備,擁有大型綜合性語言文化實踐教學(xué)基地——地球村,2013年被教育部確定為國家級實驗教學(xué)示范中心,被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”;建有非外語專業(yè)實驗實訓(xùn)中心,涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、計算機、心理健康等省級實驗教學(xué)示范中心;建有國際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地——世橋大廈,為學(xué)生提供“多位矩陣一體化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元發(fā)展空間。學(xué)校有同聲傳譯實驗室、機輔翻譯實驗室、數(shù)字化語音室、數(shù)字錄音室、智慧教室、專業(yè)模擬實驗室、辦公自動化實驗室、微機實驗室、多媒體教室、多功能報告廳以及塑膠運動場、體育館、室內(nèi)游泳館等各類教育教學(xué)和文體設(shè)施。學(xué)校圖書館是一所集文獻(xiàn)收藏、學(xué)習(xí)閱覽、交流研討、科學(xué)研究、文化休閑為一體,融入現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、國際化元素的開放式圖書館,擁有一流的服務(wù)設(shè)施和WIFI覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,有中外文紙質(zhì)和電子圖書252萬多冊,電子期刊2.7萬多種,數(shù)據(jù)庫34個,全年355天開放。 自建校以來,學(xué)校始終堅持社會效益第一,走公益性辦學(xué)道路的辦學(xué)思想。學(xué)校是全國民辦高校中第一所堅定地提出公益性辦學(xué)、不要個人回報的學(xué)校,是第一所也是目前唯一一所進(jìn)行財產(chǎn)公證的民辦高校。 學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生成人、成才、成功,使吉外成為中華兒女成才走向世界之橋梁,中外文化合璧之橋梁”的先進(jìn)辦學(xué)理念,努力為學(xué)生提供最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最好的教育;學(xué)校提出辦學(xué)要無愧于“家長的信任、學(xué)生的時間、社會的關(guān)注和教育者的良心”。在這一思想主導(dǎo)下,學(xué)校堅持面向市場、突出特色、苦練內(nèi)功、強化管理、精品辦學(xué)、打造品牌。 學(xué)校堅持“育人為本,德育為首”的育人觀。在學(xué)生思想教育和管理上,實施了思想政治教育、心理健康教育和學(xué)生管理三個部門密切配合,相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機制。通過這一機制,在管理體制上實現(xiàn)了交叉任職;在工作制度上實行了聯(lián)席會議;在工作內(nèi)容上實現(xiàn)了融合滲透。學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育,通過建立學(xué)生心理檔案庫和建立學(xué)校、院系、班級和寢室三級管理網(wǎng)絡(luò)形成完善的心理健康教育體系;注重育德、育心、育體相結(jié)合,通過開展心理拓展訓(xùn)練活動,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。 學(xué)校強調(diào)“知識、能力、人格”三位一體的成才觀。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要目標(biāo),制定和實施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》,科學(xué)設(shè)計了學(xué)生從大一到大四全過程的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo),除專業(yè)教學(xué)外,在課程設(shè)置上增加了心理健康講座、管理學(xué)概論、禮儀知識講座、公關(guān)知識講座等公共必修課程;在公共選修課上加大了人文素質(zhì)課程的數(shù)量和類別,增加了國學(xué)課程,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。還設(shè)定了就業(yè)教育、養(yǎng)成教育、品德教育、素質(zhì)教育、實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和心理健康教育等。 學(xué)校注重發(fā)揮第二課堂的作用,F(xiàn)有校級專業(yè)類社團(tuán)227個,校級綜合類社團(tuán)67個。學(xué)校通過組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動、大學(xué)生社會實踐活動、各類競賽、各種文體活動、講座、國際文化藝術(shù)節(jié)系列活動、青年志愿者活動、“三下鄉(xiāng)”活動、共建活動、參觀愛國主義教育基地、獻(xiàn)愛心等公益活動,拓展學(xué)生視野,促進(jìn)學(xué)生身心健康和個性化發(fā)展。 學(xué)校重視社會實踐活動對于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的人格,拓寬知識面,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)等方面所起的重要作用。通過制定和實施《實踐教學(xué)指導(dǎo)大綱》《第二課堂活動指導(dǎo)大綱》及落實這兩個