根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣州華商學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上廣州華商學(xué)院的分?jǐn)?shù)在291至370分,位次為38823至12889位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在291至370區(qū)間才能上廣州華商學(xué)院。
一、新疆考多少分能上廣州華商學(xué)院
1、2022年新疆考生上廣州華商學(xué)院:理科最低分需要291分,錄取最低位次為38823名;
2、2021年新疆考生上廣州華商學(xué)院:理科最低分需要303分,錄取最低位次為35076名;
3、2020年新疆考生上廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院:理科最低分需要319分,錄取最低位次為36370名;
4、2022年新疆考生上廣州華商學(xué)院:文科最低分需要335分,錄取最低位次為13300名;
5、2021年新疆考生上廣州華商學(xué)院:文科最低分需要350分,錄取最低位次為12889名;
6、2020年新疆考生上廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院:文科最低分需要370分,錄取最低位次為13759名;
二、廣州華商學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣州華商學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 291 | 38823 | 省教育廳 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 335 | 13300 | 省教育廳 |
2、2021年廣州華商學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 303 | 35076 | 省教育廳 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 350 | 12889 | 省教育廳 |
3、2020年廣州華商學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 319 | 36370 | 省教育廳 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 370 | 13759 | 省教育廳 |
高考成績和排名哪個重要
分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ),沒有好的分?jǐn)?shù),排名也不會靠前的,但如果考生的成績普遍高,你就是考了一個非常不錯的成績,也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。
沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的
對于參加高考的考生來說,我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存,毛將焉附?只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話,排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后,家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好,才能想起查詢排名,否則查詢排名就沒有實際意義了。
分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ),在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名
沒有一定的分?jǐn)?shù),達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說,過不了提檔分?jǐn)?shù)線,什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后,就要看排名了。
說白了,還是分?jǐn)?shù)的排名。所以,還是分?jǐn)?shù)重要,分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù),哪來的排名的資格。
高考志愿不服從調(diào)劑的后果
1、高考平行志愿模式下,如果你被A大學(xué)提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,你就會被學(xué)校退檔。
退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。
2、由于考生高考志愿填報的專業(yè)不平衡,招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業(yè)服從調(diào)劑,就會被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。
3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。
三、廣州華商學(xué)院最新介紹
學(xué)校簡介 (2021年) 廣州華商學(xué)院(原廣東財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院)是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東財經(jīng)大學(xué)與廣州太陽城集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨立院校,是一所財經(jīng)特色鮮明,涵蓋經(jīng)、管、文、工、藝、教、理、醫(yī)等多學(xué)科的全日制高水平應(yīng)用型本科高等學(xué)校。學(xué)校以本科教育為主體,積極發(fā)展碩士研究生教育、國際合作教育和繼續(xù)教育。學(xué)校以“厚基礎(chǔ)、精通識、重實踐、國際化”為人才培養(yǎng)模式,立足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,培養(yǎng)具有社會責(zé)任感,創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2020年12月,學(xué)校正式獲批轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的民辦普通高等學(xué)校,并更名為“廣州華商學(xué)院”。 學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的荔枝之鄉(xiāng)廣州市增城區(qū),校園占地面積一千多畝。經(jīng)過近15年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校的師資力量雄厚,教學(xué)管理科學(xué)有序,教學(xué)設(shè)備和文體設(shè)施完備。擁有完善的、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書館、專業(yè)實驗室、體育場館等教學(xué)設(shè)施,校園布局錯落有致,環(huán)境幽雅,空氣清新、秀麗寧靜,是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、讀書治學(xué)的理想之地。 現(xiàn)學(xué)校圖書館有館藏紙質(zhì)圖書資源230萬冊,中文報刊2135種,中文現(xiàn)刊(含報紙)795種,外文期刊60種,超星數(shù)字圖書館電子圖書33萬種,清華同方中國知網(wǎng)(CNKI)六個專輯,其中包含中國學(xué)術(shù)期刊論文、重要會議論文、博、碩士論文、重要報紙全文等約4000多萬篇。 學(xué)校大力實施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,擁有一支具有國際視野、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍。學(xué)校由世界著名生物化學(xué)家、中國科學(xué)院院士、香港浸會大學(xué)前校長陳新滋教授擔(dān)任校長,師資主要來自國內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學(xué)位研究生,以及美國、英國、澳大利亞、日本、臺灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才,F(xiàn)有教師1300多人,具有高級職稱教師390多人,占比32.79%,具有碩士、博士學(xué)位教師占比74.72%,其中有海外經(jīng)歷的教師有31人。學(xué),F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊1個,南粵優(yōu)秀教師4人。學(xué)校還聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及講座教授,聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。2019年11月,學(xué)校聘請諾貝爾化學(xué)獎得主、法國化學(xué)家Jean-Marie Lehn教授為名譽校長。 目前,學(xué)校有18個學(xué)院(系),共40個本科專業(yè),其中5個中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位國際班、2個海外創(chuàng)新班、1個雙語班,涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等7個學(xué)科門類。學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生近23000人。 學(xué)校致力于實踐教學(xué)體系建設(shè)的探索,不斷提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。建立“互聯(lián)網(wǎng)+會計教學(xué)一體化改革試驗區(qū)”,依托校企協(xié)同育人平臺和校外實踐基地建設(shè)相結(jié)合,將實踐教學(xué)環(huán)節(jié)通過合理配置,讓學(xué)生在實踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、系統(tǒng)的技能和技術(shù)。在校內(nèi)斥巨資建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、獨具特色的經(jīng)管學(xué)科跨專業(yè)綜合仿真實習(xí)、云計算、云桌面平臺,以及大傳播實驗教學(xué)平臺。其中,跨專業(yè)綜合仿真平臺被廣東省教育廳納入省質(zhì)量工程實驗教學(xué)示范中心立項建設(shè)項目。 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)的建設(shè),學(xué)校高度重視教育教學(xué)國際化發(fā)展,積極推動和開展各項對外合作與交流,引進(jìn)國外及地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,實現(xiàn)多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校與澳大利亞、英國、美國、泰國等國外和港澳臺的多家境外高校建立了良好合作關(guān)系,積極為學(xué)生舉辦國際化活動,拓寬其國際化視野。現(xiàn)已與英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等多所國外知名大學(xué)共同創(chuàng)辦“3+1”、“2+2”等辦學(xué)模式。近年來派出約1000多名師生赴國外和港澳臺地區(qū)學(xué)習(xí)與交流,為社會輸送了一批具有國際視野的優(yōu)秀人才。 學(xué),F(xiàn)已獲得招收港澳臺留學(xué)生資格,正在積極推動粵港澳大灣區(qū)高校合作,將高等教育融入國際大環(huán)境。 建校以來,學(xué)校社會影響力不斷擴(kuò)大,社會知名度顯著提升,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,已為國家培養(yǎng)了各類優(yōu)秀人才3萬多名,深受用人單位好評,社會認(rèn)可度高。畢業(yè)生主要在財經(jīng)、金融、商貿(mào)、管理、語言、外事等領(lǐng)域就業(yè),本科生初次就業(yè)率連續(xù)5年均在97%以上,初次就業(yè)率高于全省平均水平,用人單位對畢業(yè)生滿意度高達(dá)96%。 學(xué)校的科研能力和為社會服務(wù)的能力也不斷提升,教師承擔(dān)的省部級科研項目數(shù)和項目經(jīng)費持續(xù)攀升,發(fā)表在核心期刊、SCI、EI的科研論文數(shù)量也不斷增加。學(xué),F(xiàn)有兩個廣東省省級重點學(xué)科:廣東省高校特色重點學(xué)科——會計學(xué),廣東省高校重點培育學(xué)科——新聞傳播學(xué)。 學(xué)校先后榮獲“廣東省十佳獨立學(xué)院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!、“廣東省最具就業(yè)競爭力獨立學(xué)院”和“廣東省最具綜合實力學(xué)院”、“中國財經(jīng)類獨立學(xué)院排名第3位”等稱號。 學(xué)校以新時代思想為指導(dǎo),圍繞國家及廣東省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo),堅持辦學(xué)方向,深入貫徹全國教育大會精神,堅持以立德樹人為根本,堅持“創(chuàng)百年名校,育華夏英才”的辦學(xué)理念,以改革創(chuàng)新為動力,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向,以現(xiàn)代大學(xué)制度為支撐,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),提升辦學(xué)質(zhì)量與層次,努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,全面推進(jìn)具有鮮明財經(jīng)特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),一步一個腳印,為實現(xiàn)建成國內(nèi)一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗! 校徽 華商學(xué)院的;眨浞直磉_(dá)學(xué)院對學(xué)術(shù)及社會的開放態(tài)度。 ;照w外圓內(nèi)方,由傳統(tǒng)元素配以莊重雅致的古典紅融合而成,流露出濃郁厚重的文化氣息,象征了活力,干勁及靈活性,準(zhǔn)確體現(xiàn)"學(xué)院"身份。 ;罩行牟糠譃橐还朋w"商"字,取古代方鼎和權(quán)杖抽象變化而成。鼎為誠信之尊;杖為權(quán)威之證;兩者融合,突顯出華商學(xué)院誠信和權(quán)威的特質(zhì)。杖、鼎的組合形態(tài)恰似正在開鎖的鑰匙,意寓華商學(xué)院肩負(fù)解惑育人、開啟知識之門的神圣使命。 外圓內(nèi)方,有容乃大。外圓則周而復(fù)始,生生不息,預(yù)示華商學(xué)院前景一片光明。內(nèi)方而富于變化,意指華商學(xué)院行止有度但絕不墨守成規(guī)。 整個;诊L(fēng)格穩(wěn)中有變,意蘊樸實而博大雋永,十分貼切地表達(dá)出華商學(xué)院的獨特內(nèi)涵和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 校訓(xùn) "厚德·勵志·博學(xué)·創(chuàng)新" "厚德"--源自《易經(jīng).坤卦》:"地勢坤,君子以厚德載物"。 "厚德"即寬厚仁愛的心性與品德之義。引申為華商學(xué)院的師生要樹立良好的做人的德行標(biāo)準(zhǔn),誠以修身,信以立世。同時也表明華商學(xué)院將以深厚的德澤育人利物,以崇高的道德、精深的學(xué)識培育學(xué)子成才,厚己德以厚社會之德。 "勵志"--"勵",古語通礪或厲,意指磨練、振奮的意思,現(xiàn)代語指勸勉;"志":意志,志氣;"勵志"即勉勵意志,磨練意志。引申為華商學(xué)院的師生要清貧飽學(xué)而胸懷天下,淡泊名利而志存高遠(yuǎn),意志堅定而毅力超群,奮發(fā)志氣,把精力集中在做學(xué)問、求知識方面上,勵己志以勵社會之志。 "博學(xué)"--源自《論語.子張》:"子夏曰:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。"即指做學(xué)問之道。引申為華商學(xué)院的師生要 "樂學(xué)、好問、勤思、明辨",更新知識,加深學(xué)養(yǎng),先博后淵。要繼承和豐富優(yōu)秀的知識文化,兼收并蓄、博采眾長,博己學(xué)以博社 會之學(xué)。 "創(chuàng)新"--"創(chuàng)",意指開始,開始做;"新",意指新鮮,過去沒有出現(xiàn)和發(fā)生過的。"創(chuàng)新"即拋開舊的,創(chuàng)造新的,敢做別人沒有做的正義之事,敢走別人沒有走的崎嶇之路。引申為華商學(xué)院的師生要敢為天下先,在獨立學(xué)院的教育領(lǐng)域中開拓進(jìn)取,不屈不撓,闖出一條符合教育規(guī)律、具有華商特色的辦學(xué)之路,創(chuàng)己新以創(chuàng)社會之新。