新疆考多少分能上甘肅中醫(yī)藥大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，甘肅中醫(yī)藥大學在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學的分數(shù)在320至464分，位次為28050至2578位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在320至464區(qū)間才能上甘肅中醫(yī)藥大學。

一、新疆考多少分能上甘肅中醫(yī)藥大學

1、2022年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：理科最低分需要345分，錄取最低位次為28050名;

2、2022年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：理科最低分需要320分，錄取最低位次為5750名;

3、2021年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：理科最低分需要398分，錄取最低位次為19035名;

4、2020年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：理科最低分需要422分，錄取最低位次為18583名;

5、2022年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：文科最低分需要405分，錄取最低位次為6147名;

6、2022年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：文科最低分需要326分，錄取最低位次為2578名;

7、2021年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：文科最低分需要433分，錄取最低位次為5867名;

8、2020年新疆考生上甘肅中醫(yī)藥大學：文科最低分需要464分，錄取最低位次為4766名;

二、甘肅中醫(yī)藥大學在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年甘肅中醫(yī)藥大學在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	345	28050	省政府
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	320	5750	省政府
2022	新疆	文科	本二	405	6147	省政府
2022	新疆	文科	本二（單列類外語）	326	2578	省政府

2、2021年甘肅中醫(yī)藥大學在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	398	19035	省政府
2021	新疆	文科	本二	433	5867	省政府

3、2020年甘肅中醫(yī)藥大學在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	422	18583	省政府
2020	新疆	文科	本二	464	4766	省政府

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數(shù)線要求不高，教學質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

平行志愿填報怎樣報

要“保底”，各批次志愿填報注意落差

“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行錄取”�？忌�填報的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

選準“參考值”，注重學校錄取平均分

考生在平行志愿填報志愿時，可根據(jù)自己一模、二模的成績，看看自己在區(qū)、學校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學校范圍，然后再根據(jù)個人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個范圍內(nèi)做選擇。

三、甘肅中醫(yī)藥大學最新介紹

甘肅中醫(yī)藥大學是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校、“中國政府獎學金”來華留學生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學專業(yè)“5+3”一體化招生院校。 學校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學院；1989年，學校在甘南州衛(wèi)生學校藏醫(yī)學專業(yè)基礎上創(chuàng)辦藏醫(yī)系，逐漸發(fā)展為具有碩士學位授予資格的藏醫(yī)學院；，定西師范高等�？茖W校整體并入；2015年，學校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學；2017年,和平校區(qū)一期項目完工并投入使用，逐漸完成教學及行政整體遷入；2018年，順利通過教育部本科教學工作審核評估，并與上海中醫(yī)藥大學簽訂了合作協(xié)議。經(jīng)過四十載薪火相傳和砥礪奮進，學校已實現(xiàn)“辦學層次提升”和“辦學空間拓展”兩大目標。 學�，F(xiàn)有和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)及甘南校區(qū)四個校區(qū)，形成“一校四區(qū)”辦學格局，四個校區(qū)的功能布局分別為：本科專業(yè)人才教育基地、高層次人才培養(yǎng)和成人繼續(xù)教育基地、應用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地、民族醫(yī)藥學專業(yè)人才培養(yǎng)基地。校本部所在的和平校區(qū)占地面積1050畝，坐落于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，居于甘肅省會東大門，東襟隴右第一名山興隆山，西擁金城鎖鑰皋蘭山，南倚鐘靈毓秀官灘溝，北接絲路通衢連霍高速，遙對滔滔黃河，毗鄰座座學府，人文氣脈生生不息，醫(yī)藥教育別具特色。 學校堅持辦學方向，堅持立德樹人根本任務，加強黨的建設，全面深化改革，推進依法治校，堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，定期修訂人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，科學設置課程體系，實現(xiàn)了人文教育、科學教育、專業(yè)教育、個性化培養(yǎng)和綜合能力提升的有機結(jié)合，努力培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的應用型、復合型人才以及適應中醫(yī)藥國際化的外向型人才。 學校本部設有21個教學機構（其中與甘肅省人民醫(yī)院共建第一臨床醫(yī)學院，與蘭州市政府依托蘭州市第一人民醫(yī)院共建第二臨床醫(yī)學院），4個直屬機構，3個科研機構。有4所直屬附屬醫(yī)院，7所非直屬附屬醫(yī)院，132家實踐教學基地（含11所附屬醫(yī)院）。有省級教學團隊12個，省級實驗教學示范中心6個。目前面向全國15個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生15990人，其中本科生11997人，�？粕�1662人，碩士研究生1993人，博士研究生125人，留學生121人，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。 學校本部現(xiàn)有教職工923人，其中專任教師797人。現(xiàn)有國醫(yī)大師1人，全國名中醫(yī)3人，雙聘院士4人，岐黃學者2人，博士研究生導師61人，碩士研究生導師448人，17人享受國務院頒發(fā)的特殊津貼，1人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻專家”，3人被評為“全國優(yōu)秀教師”，63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”，11人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”，10人獲“甘肅省高校教學名師獎”，12人獲“甘肅省園丁獎”，28人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”，23人入選甘肅省“333”“555”人才工程，7人入選甘肅省高校跨世紀學科帶頭人，16人被選拔為甘肅省領軍人才，27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領軍人才。 學校是具有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結(jié)合三個一級學科博士學位授予權的中醫(yī)藥類高校�，F(xiàn)有醫(yī)學、理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、文學等7個學科門類，其中有14個省部級重點學科、3個省級特色學科（A類）、7個省級重點學科、9個省級醫(yī)療衛(wèi)生重點學科、2個省高校重點學科。有14門省級一流本科課程，19門省級精品課程，9門省級精品資源共享課。有32個本科專業(yè)、11個專科專業(yè)，有3個國家級特色專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、有3個國家級一流本科專業(yè)建設點、7個省級一流本科專業(yè)建設點。有1個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、5個一級學科學術型碩士學位授權點、5個一級學科碩士專業(yè)學位授權點，具有同等學力人員碩士學位授予和高校教師在職攻讀碩士學位培養(yǎng)權。有1個省部共建重點實驗室，3個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室，6個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省高校省級重點實驗室，2個甘肅省高校人文社科重點研究基地，2個省級工程實驗室，5個省部級工程技術研究中心，2個甘肅省高校新型智庫。 學校是全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設甘肅省牽頭指導單位、甘肅省道地中藥材標準制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標準化技術委員會秘書處常設單位、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會敦煌醫(yī)學研究及文化傳承專業(yè)委員會牽頭單位。目前館藏紙質(zhì)文獻資源總量達70.1539萬冊，其中紙質(zhì)圖書70余萬冊，館藏線裝古籍2.3809萬冊，外文圖書2.956萬冊，紙質(zhì)期刊4.327萬冊；擁有各類數(shù)據(jù)庫49個，電子圖書74.9萬種，電子期刊18772種。近五年來，承擔國家、省部級和其他科研課題826項，以第一完成單位獲得各類科研成果獎勵75項（其中省部級9項），獲得專利及軟件著作145項（其中國家專利32項）。出版學術專著及教材533部，發(fā)表學術論文2646篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學學報》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》三種學術期刊，其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學會系列期刊。學校直屬附屬醫(yī)院擁有院內(nèi)制劑122個，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。 學校以“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設為契機，本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強化認同、實體合作”的思路，堅持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打，廣泛開展國際文化交流與合作，積極推進向西交流發(fā)展，已與俄羅斯等多個國家共建了8所“岐黃中醫(yī)學院”和4個中醫(yī)中心，與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯、法國、吉爾吉斯斯坦、摩爾多瓦、烏克蘭、匈牙利、臺灣等多個國家和地區(qū)的學校和教育機構建立了友好合作關系。通過舉辦中醫(yī)藥研修班、中醫(yī)實踐和中醫(yī)理論研修班，開展中醫(yī)藥培訓、文化推廣和義診，為“一帶一路”沿線國家培訓了大批中醫(yī)藥工作者。每年選派教師赴外參加學術交流及研修培訓，接待多批國(境)外高校和衛(wèi)生機構來訪團組，不定期邀請國際專家來校舉辦學術講座，加強學術交流。已招收吉爾吉斯斯坦、俄羅斯、烏克蘭等18個國家的121名留學生在校學習。設立“絲綢之路”專項獎學金，資助在甘接受本科、研究生層次教育的優(yōu)秀外國留學生及在甘肅就讀的品學兼優(yōu)的長期外國進修生�！白叱鋈ァ迸c“請進來”并舉，國際交流與合作水平持續(xù)提升。 學校秉承“勤奮、嚴謹、繼承、創(chuàng)新”的校訓，堅持“立足西部求特色發(fā)展，傳承仁術重開放辦學”的辦學理念，遵循“仁術勤和，玉汝于成”的育人理念，堅持高度重視黨的建設和黨風廉政工作，旗幟鮮明確保正確辦學方向、堅定不移樹牢改革創(chuàng)新取向,建章立制順應依法治理趨向、建強班子把握干事創(chuàng)業(yè)航向、夯實基礎始終注重基層導向、從嚴從實確立作風建設指向。堅持“把優(yōu)秀的人培養(yǎng)成共產(chǎn)黨員，把共產(chǎn)黨員培養(yǎng)成崗位模范”的“雙培養(yǎng)”目標，深入推進涵蓋教學、科研、醫(yī)療、管理服務等領域的“杏林先鋒隊”建設，認真落實基層黨建工作責任制，建立中層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核和處級干部“三述”制度，開展“黨員組織生活主題立項”活動，著力加強黨員經(jīng)常性教育，使之成為促進學校各項事業(yè)發(fā)展的堅強堡壘。實施“思想政治教育百千萬工程”，打造組織建設、文化環(huán)境、學風建設、科技活動、網(wǎng)絡陣地、社會實踐、志愿服務七大育人平臺，創(chuàng)建具有中醫(yī)藥特色的校園文化，塑造學術節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)和文化節(jié)等活動品牌，開展“經(jīng)典醫(yī)籍誦唱比賽”等一系列特色校園文化活動和“中醫(yī)中藥進社區(qū)”等具有中醫(yī)藥專業(yè)特點的社會實踐服務活動。先后被評為“全省高校思想政治教育工作先進單位”“全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進單位”。校工會和附院工會被授予“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織”榮譽稱號。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲得省教育廳立項支持；“錦繡添香中藥養(yǎng)生香囊”項目，獲省賽金獎、全國銅獎。 面對新時代賦予的歷史使命，學校將高舉偉大旗幟，以新時代思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議、全國高校思想政治工作會議和甘肅省教育大會精神，遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅持以立德樹人為根本，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，以建設高素質(zhì)人才隊伍為關鍵，以推進現(xiàn)代大學制度建設為保證，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，實施質(zhì)量興校、特色立校、人才強校、開放活校發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設一流本科專業(yè)，努力實現(xiàn)學�？傮w